Kiedy za oknami szkolnych klas świeci słońce, uczniowie niechętnie wracają z przerwy do budynku szkolnego, dlatego dziś lekcja języka polskiego w klasie 4a odbyła się na zewnątrz. Nie było jednak mowy o luźnej lekcji, uczniowie mieli za zadanie wykazać się wiadomościami dotyczącymi poznanych części mowy. Podział na grupy pozwolił na wzmacnianie współpracy, ale też wprowadził element rywalizacji dziewcząt z chłopcami, co zaowocowało bardzo dobrymi wynikami pracy obu zespołów. Każdy chciał wygrać, nikogo nie satysfakcjonowało drugie miejsce. Tak naprawdę zwyciężyli wszyscy. Uczniowie, bawiąc się, powtórzyli ważny i trudny materiał gramatyczny. Nauczycielka bez problemu zachęciła uczniów do powtórek i aktywnego udziału w lekcji.

Ewa Wójcik

5 maja  jest dniem, w którym obchodzimy Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych oraz Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną. Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w marszu zorganizowanym przez Ośrodek Pomocy Społecznej w Świebodzinie. To wyjątkowa okazja, aby pokazać, dzieciom, że każdy z nas ma równe prawa do aktywnego udziału w życiu społecznym.

Wioletta Żytkiewicz

Na początku maja uczniowie z oddziału przygotowawczego wzięli udział w lekcji muzealnej. Uczniowie poznali dzieje Świebodzina, zapoznali się z bogatym zbiorem muzealnym oraz obejrzeli wystawę prac lokalnej artystki Teresy Berendt-Klechamer "O tym, co niewidzialne". Dziękujemy za interesującą lekcję, pełną faktów i ciekawostek.

Edyta Brodzińska-Kowalczyk

W ostatnim tygodniu kwietnia klasa 5a wzięła udział w “uczcie bogów” na lekcji języka polskiego. Uczniowie podzieleni na grupy przygotowali prezentację na temat wylosowanego boga np. Hades, Afrodyta. W ramach podsumowania cyklu lekcji na temat mitologii greckiej dzieci wykonały charakterystyczne atrybuty oraz przedstawiły najbardziej znane mity. Nie można nie wspomnieć o strojach, dzięki którym mogliśmy poczuć klimat Starożytnej Grecji.

Marta Peltz

Uczniowie klasy 5b na lekcji wychowawczej doskonalili pracę w grupach i komunikację. Zajęcia uatrakcyjniła praca z robotami Photon. Zadaniem uczniów było stworzenie programu, w którym wszystkie roboty wykonają jeden układ taneczny, dodając poruszanie się w różnych kierunkach oraz efekty świetlne i dźwięki. Samo ułożenie „tańca” nie było trudne, ale doprowadzenie do synchronicznego „tańca” ośmiu robotów to dopiero było wyzwanie!  Okazało się, że nie jest to takie proste i wymaga to od uczniów pracy nad skuteczniejszą komunikacją.

Renata Ociepa

Roboty Photon zostały zakupione ze środków  programu Laboratoria Przyszłości.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w warsztatach arteterapii. iIdea jaka przyświecała tym zajęciom, to indywidualny autorski pomysł i własnoręczne wykonanie koszulki. Nasze dzieci po raz kolejny udowodniły, iż ich kreatywność nie ma granic. Zajęcia pozwoliły pobudzić wyobraźnię,  spełnić się naszym uczniom w roli kreatora mody. 

Warsztaty odbyły się dzięki współpracy z Regionalnym Ośrodkiem Polityki Społecznej w Zielonej Górze i Teatrem im. J. Osterwy w Gorzowie Wielkopolskim ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego  w ramach projektu "Otwórz się na (po)moc".

Wioletta Żytkiewicz

Wykorzystując pomysły dzieci postanowiliśmy zrobić wyjątkowy prezent rodzicom. Las w słoiku. Pani Dominika Ch. mama Jakuba dostarczyła słoje i rośliny.   W piękny majowy dzień spotkaliśmy się w "klasie pod chmurką". Dzieci pracowały w pięcioosobowych grupach, pomagając sobie i dobrze się bawiąc. Powstały wyjątkowe słoje z roślinami. Na pewno ucieszą rodziców.

Wiesława Zielińska

W świetlicy szkolnej na zajęciach wykorzystano klocki Korbo Edu, które są bardzo pomocne w integrowaniu grupy oraz nauce współpracy pomiędzy uczniami. Dzieci konstruowały w grupach przestrzenne budowle, tworzyły ruchome obrazy według instrukcji, a także własnych pomysłów. Bawiąc się klockami rozwijały logiczne myślenie i wyobraźnię przestrzenną. Wykazały się cierpliwością, kreatywnością oraz umiejętnością pracy zespołowej. Zajęcia wzbudziły wiele pozytywnych emocji.

Nauczycielki świetlicy

Zestawy klocków Korbo Edu  zakupiono ze środków programu #Laboratoriaprzyszlości

Ależ oczywiście! Grupa nr 1 z klasy 4 a wykazała wielkie zamiłowanie do rapowania krótkich tekstów po angielsku ‘Phonics Rap’ i wpadła na pomysł podzielenia się swoją twórczością z innymi, świetnie się przy tym bawiąc J. Filmik został nagrany kamerą zakupioną ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.  Let’s rap with us!

Mirosława Rzepecka

Jednym z celów zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno - społecznych, jest umiejętność współpracy w grupie. Socjoterapia to rodzaj terapii grupowej, która wykorzystuje oddziaływania społeczne w tym wpływ grupy. Ma być okazją do poznawania swoich mocnych stron, rozwijania umiejętności autoprezentacji, nauką pełnienia określonych ról w życiu, a także do relaksu.

W ramach zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne, nasi uczniowie mogli trenować kompetencje kluczowe przy wykorzystaniu długopisów 3d. Za ich pomocą tworzyli własne autoportrety i uczyli się opowiadać o sobie. Pieczenie gofrów natomiast stało się dobrą okazją do rozwijania umiejętności pracy w grupie, wywiązywania się z przydzielonych zadań i relaksacji. Dzięki takim zajęciom staramy się, aby nauka nie poszła w las. Aby uczniowie jak najdłużej zapamiętali czego się uczyli i jak wykorzystać zdobyte umiejętności w dalszym życiu.

Zajęcia odbyły się w ciepłej i miłej atmosferze sprzyjającej współpracy, były doskonałą okazją do wspólnej nauki i zabawy.

Karolina Wachowska

Na zajęciach wykorzystano sprzet zakupiony w ramach programu #Laboratoriaprzyszłości

Dnia 4 maja 2023r. w auli Szkoły Podstawowej nr 2 im. Fryderyka Chopina odbył się uroczysty apel z okazji 232 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Aby upamiętnić ten doniosły fakt z historii Polski uczniowie klasy VC pod kierunkiem wychowawczyni przygotowali montaż słowno-muzyczny o patriotycznej wymowie. Apel rozpoczęto odśpiewaniem hymnu państwowego. Uczniowie recytowali wiersze i śpiewali pieśni. Podczas uroczystości przypomniano przysięgę złożoną przez Króla oraz przybliżono okoliczności ustanowienia konstytucji z 1791 roku. Podkreślono, że był to drugi tego typu dokument na świecie i pierwszy w Europie. Zaprezentowano również portrety i sylwetki osób, które brały udział w pracach nad tworzeniem konstytucji i przyczyniły się do jej uchwalenia. Nie zabrakło także odświętnych strojów i wyeksponowania symboli narodowych. Apel zakończono odśpiewaniem Roty.

Małgorzata Kocot-Rejniak

W dniu 3 maja delegacja naszej szkoły z pocztem sztandarowym, wzięła udział w miejskich obchodach Święta Konstytucji Trzeciego Maja.

2 maja obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Dla uczczenia święta i okazania postawy patriotycznej, uczniowie naszej szkoły ułożyli na szkolnym boisku, przed głównym wejściem do szkoły, „żywą” flagę. Uczniowie z młodszych klas ubrani na czerwono trzymali nad głowami czerwone kartki, a starsi ubrani na biało – białe, i w ten sposób sami zamienili się na chwilę we flagę Polski.

Zorganizowana po raz pierwszy akcja została sfilmowana i sfotografowana z okien szkolnej auli.

Chcielibyśmy, aby taki sposób na świętowanie na dobre zagościło w kalendarzu szkolnych wydarzeń, bo dzięki temu uczniowie mają szansę przekonać się, że biel i czerwień to nie tylko kolory, ale także symbole.

Renata Ociepa

Do zarejestrowania wydarzenia posłużył sprzęt zakupiony ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.

Jak powstawała "żywa" flaga

W czwartek w auli szkolnej zgromadzili się uczniowie klas młodszych, by obejrzeć majową lekcję historii przygotowaną przez uczniów klas trzecich.

W rolę nauczycielki wcieliła się Julia, która wzorcowo poprowadziła lekcję. Uczniowie byli świetnie przygotowani i z łatwością odpowiadali na pytania dotyczące nazw i genezy majowych świąt. Wszyscy zostali zaproszeni do udziału w powiatowych obchodach świąt w naszym mieście, a lekcja zakończyła się udziałem w majowym koncercie pieśni patriotycznych w wykonaniu uczniów klasy 3 a. Dzieci zaśpiewały: „ Mazurek Trzeciego Maja”, pieśń” Marsz, marsz Polonia” oraz „ Ja to mam szczęście”. Jedna z uczennic wyrecytowała wiersz nieznanego autora pt. ”Dom”, który w jej rodzinie jest przekazywany z pokolenia na pokolenie.

Niech się święci Trzeci Maja!

Helena Marszał, Alina Szumska

Pod koniec kwietnia uczniowie z oddziału przygotowawczego odwiedzili Bibliotekę Publiczną w Świebodzinie. Dzieci zapoznano z zasadami obowiązującymi w bibliotece oraz w ciekawy sposób przybliżono im książki z różnych dziedzin. To była interesująca lekcja biblioteczna.

Edyta Brodzińska-Kowalczyk

W dniu 24.04.2023 uczniowie naszej szkoły dzięki współpracy z regionalnym Ośrodkiem Polityki Społecznej w Zielonej Górze mieli możliwość oglądnięcia spektaklu muzycznego "Pan Twardowski -Ale Bajka" koncert w wykonaniu krakowskiego baletu królewskiego Cracovia Danza oraz Orkiestry w Filharmonii Gorzowskiej. Spektakl oparty na muzyce Stanisława Moniuszki zabrał naszych uczniów w  świat wyobraźni, magii , humoru ale przede wszystkim baletu. Przedstawienie wprowadziło uczniów w wuśmietnity nastrój, wszystkim bardzo podobał się.

Wioletta Żytkiewicz

Klasy1A i 2C dołączyły do Marii, Sofie, Daniela oraz Leona, aby razem z nimi wyruszyć w podróż pełną przygód. Podczas pierwszych zajęć uczniowie zapoznali się z sylwetkami głównych bohaterów zabawy, a następnie w małych grupach próbowali pomóc Marii i Sofie w rozwiązaniu problemu. Najpierw trzeba było zbudować robota, który umieści łódź na wodzie, a następnie stworzyć program, który pozwoli wepchnąć tę łódkę do wody.

Uczniowie pracowali z wielkim zaangażowaniem, w małych grupach, poznając zagadnienia związane z przedmiotami STEAM, czyli łącząc naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę (ang. Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics).

Zajęcia tego typu rozwijają wspaniale kompetencje społeczno – emocjonalne oraz językowe.

Czekamy z niecierpliwością na kolejne przygody i zadania :)

Klocki LEGO® Education SPIKE™ Prime zostały zakupione w ramach programu #Laboratoriaprzyszłości.

Dominika Porianda, Renata Kardzis

Wiosna rozgościła się już na całego. Uczniowie klasy VB udekorowali swoją salę lekcyjną kolorowymi motylami. Do ich wykonania posłużyły MAGICZNEJ długopisy 3D. To już kolejne kreatywne warsztaty tej klasy z wykorzystaniem długopisów 3D, które zapewniają natychmiastowy efekt i poczucia sprawstwa, kształtują u uczniów właściwe postawy podczas pracy w grupie, wobec estetyki i otoczenia, rozbudzają zainteresowania przyrodą. Pozwoliły uczniom oderwać się od tradycyjnych zajęć lekcyjnych. Stworzone motyle są przecudne. Można je podziwiać w sali nr 10. Długopisy 3D zakupiono ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.

Renata Ociepa

Na zajęciach o tematyce przyrodniczej uczniowie klasy 1C zapoznały się z cyklem rozwoju motyla. Poznały etapy rozwoju motyli, a także dowiedziały się jaką rolę pełnią motyle w naszej przyrodzie. Dzieci wykonały pracę plastyczno-techniczną pt. „Kolorowy Motyl XXL”, ćwiczyły koncentrację na wykonywanej pracy,  zgodnie pracowały, przestrzegały zasad utrzymywania ładu w miejscu pracy, doskonaliły sprawność manualną. Praca składała się z ośmiu kartek A4. Uczniowie w grupach kolorowali, ozdabiali, wycinali, przyklejali różnorodne  kolorowe elementy.

Motyle  wyszły  zachwycająco. Łączą w sobie to, co dzieci lubią najbardziej, czyli mnóstwo kolorów, zabawę, odrobinę tajemnicy. Powstał  spektakularny efekt. W tym dniu w klasie było bardzo wesoło i kolorowo. Motylki pofruną na dekorację naszej klasy i szkoły.

Czesława Malinowska - Kenyeres