Uczniowie klasy IIc  zamienili się w prawdziwych konstruktorów. Dzięki zestawom klocków KORBO, które zakupiono w ramach programu #Laboratoriaprzyszłości dzieci miały możliwość konstruować budowle pobudzając własną wyobraźnię, jak również doskonalić umiejętność budowania według instrukcji. Podczas zabawy uczyły się planowania i współpracy. Siła dobrze współpracującego ze sobą zespołu nie ma sobie równych. Dzieci w grupach konstruowały budowle, do których wykorzystały: koła zębate, tulejki, korbki i łączniki. Część budowniczych pracowała wg własnego pomysłu, a inni korzystali z instrukcji. Powstały ciekawe budowle, które kręciły się, dzięki zaplanowanemu układowi kół zębatych i łączników. Zabawa wzbudziła wiele pozytywnych emocji. 

 Renata Kardzis

 

21 marca uczniowie  klasy 1c wraz z wychowawczynią wybrali się na spacer do parku w poszukiwaniu oznak wiosny. Obserwowali przyrodę, zauważyli przebiśniegi, krokusy, pierwiosnki, pąki na drzewach i ptaki wracające z ciepłych krajów. Byliśmy w kinie na  filmie związanym z ekologią  pt: „Super futrzak ratuje świat”.

Po powrocie  dzieci wykonały piękne prace plastyczne o tematyce wiosennej. Były to m.in. pszczółki , kwiaty, biedronki, motyle, bociany. Efekty kreatywności  dzieci można oglądać poniżej. Tego dnia uczniowie pożegnali  zimę kolorowymi strojami. Mamy nadzieję, że wiosna już wkrótce zawita u nas na dobre :-)

  Czesława Malinowska-Kenyeres  

Na ostatnich lekcjach rozmawialiśmy o czasie.

Oto piosenka w wykonaniu uczniów klasy 1c  pt.: „U zegarmistrza gra muzyka”.

W dniu 23.03.2023r. nasza szkoła byla organizatorem zawodów rejonowych w piłce ręcznej chłopców w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Gościliśmy szkoły z Białkowa, Lubniewic i Przytocznej. Nasi uczniowie spisali sie rewelacyjnie wygrywając wszystkie swoje mecze i tym samym uzyskując awans do półfinału wojewódzkiego. Poniżej przedstawiamy wyniki naszej szkoły: SP Przytoczna 18:8SP Białków  16:5SP Lubniewice 26:8Oprócz naszej szkoły awans uzyskała SP Przytoczna. Wszystkim zespołom dziękujemy za sportową rywalizację.

Opiekunowie Arkadiusz Krepski i Marek Kwiatkowski

Uczniowie klasy 1a poznali  możliwości Photona. Badali czujniki światła, dotyku oraz dźwięku. Pracowali w aplikacji Photon Draw. Zabawa była świetna,  już czekamy na kolejne wyzwania.

Dominika Porianda

Roboty Photon zakupione ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.

Pierwszy Dzień Wiosny minął w klasie 1A pod hasłem „Granie na dywanie”. Tego dnia dzieci grały nie tylko w gry planszowe, które przyniosły z domu, ale bawiły się także robotami Photon, zakupionymi ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.

Wszystkie dzisiejsze atrakcje przyniosły dzieciom mnóstwo radości i uśmiechu. Zarówno gry planszowe, jak i zabawy z robotami wspaniale rozwijają kompetencje społeczno – emocjonalne, uczą współpracy, cierpliwości, pracy zespołowej, komunikacji, rozwijają kreatywność oraz zdolność logicznego myślenia. Robot Photon dodatkowo wprowadził dzieci w świat technologii. Ten dzień zostanie z pewnością jeszcze długo w naszej pamięci! :)

Dominika Porianda

21 marca uczniowie klasy 3 b ruszyli na poszukiwanie wiosny. Znaleźli jej ślady w Parku Chopina w postaci kwitnących krokusów, zieleniejących witek wierzby i owadów krążących przy przeznaczonym dla nich hotelu. Na Błoniach dzieci dostrzegły pierwsze kwiatki na forsycjach, wielkie bazie, kwitnącą leszczynę i pękające pąki na drzewach. Uczniowie przeszli prawie 4 kilometry, a okazało się, że w szkolnej klasie pod chmurką wiosna też już jest, bo zakwitły pierwsze fiołki, żonkile już są żółte, a na tulipany nie trzeba będzie długo czekać. Wizyta w Miejskim Parku w Dolinie Strugi Świebodzińskiej sprawiła dzieciom wiele radości, bo pogoda sprzyjała aktywności fizycznej, a plac zabaw doskonale się do tego nadaje.

Dobrze, że już jesteś WIOSNO!

Alina Szumska

Klasa 2c wesoło spędziła pierwszy dzień wiosny. Były gry i zabawy w klasie, wyjście do kina oraz spacer po parku i poszukiwanie pierwszych oznak wiosny. Witaj wiosno!
 

Renata Kardzis

Dzieci z klasy II A założyły hodowlę rzeżuchy. Wysiały nasiona do pojemników wypełnionych watą.

Doniczki ustawiły na parapecie. Codziennie podlewały rzeżuchę i obserwowały jak się zmienia. Zauważyły, że rzeżucha rośnie szybko, bo ma wodę i światło,

Swoje obserwacje dokumentowali w formie zdjęć, rysunków i opisów. Powstały ciekawe karty. Wnioski i efekty swojej pracy dzieci zaprezentowały na forum klasy.

Uczniowie wspaniale wywiązali się ze swojego zadania, a uprawa rzeżuchy sprawiła im wiele radości.

Wychowawczyni Wiesława Zielińska

Dnia 14 marca br.klasa 2B miała okazję sprawdzić się w kulinarnych przygodach ze sprzętem kuchennym tj. gofrownice. Zostały przygotowane słodkie gofry w towarzystwie zdrowych owoców wg. smaku. Uczniowie aktywnie współdziałali w grupie dzieląc się obowiązkami w przygotowaniu posiłku. Efekt wspólnej pracy i zabawy zaowocował pustymi talerzami i zadowolonymi minami.

Jolanta Wojewódka

Sprzęt AGD zakupiono ze środków programu  #Laboratoriaprzyszłości

17 marca 2023 klasy 3a, 4a, 4b, 5a oraz 7b obchodziły Dzień Świętego Patryka w ramach lekcji języka angielskiego. Była to dobra okazja do poznania kultury krajów anglojęzycznych. Uczniowie ubrani na zielono rozwiązali quiz tematyczny oraz w grupach przygotowali plakaty opisujące patrona Irlandii. Prace można obejrzeć na szkolnych korytarzach.

Marta Peltz

Kolejna grupa uczniów rozpoczęła przygodę z długopisami 3D. Tym razem uczniowie z Ukrainy, uczęszczający do oddziału przygotowawczego uczyli się posługiwania długopisem 3D. Dla nabrania wprawy wykonywali przestrzenne inicjały swoich imion oraz serca. Ci najbardziej wytrwali wykonali herb Ukrainy. Uczniowie pracowali w dużym skupieniu i ciszy. Zajęcia bardzo im się podobały.

Renata Ociepa

Długopisy 3D zakupiono ze środków programu  #Laboratoriaprzyszłości

Na lekcji matematyki uczniowie klasy 7a oraz 7b pracując w grupach z klocków LEGO tworzyli modele graniastosłupów prostych i prawidłowych. Głównym celem lekcji było wykonanie modelu graniastosłupa z klocków LEGO. Na jego podstawie dokonali obliczenie pola powierzchni całkowitej oraz objętości zbudowanej bryły. Z pozoru klocki LEGO to kawałek plastiku z wypustkami, które umożliwiają łączenie z innymi elementami. Ale właśnie ta możliwość łączenia, budowania i kreowania uczniowskiej rzeczywistości umożliwia nieograniczone możliwości zabawy i nauki. Dzięki modelom 3D uczniowie mogą lepiej zrozumieć i zapamiętać wiedzę, która jest im przekazywana na lekcjach matematyki. Podczas zajęć uczniowie uczyli się planowania przestrzennego łącząc teorię z praktyką oraz utrwalali definicję graniastosłupów. Zajęcia z klockami lego uczą koncentracji, myślenia, staranności, pobudzająca do aktywności, twórczej zabawy oraz eksperymentowania.

Efekty pracy uczniów można zobaczyć na zdjęciach!

Małgorzata Kocot-Rejniak

Zestawy klocków Lego zakupiono ze środków programu #LaboratoriaPrzyszłości

Dokładne informacje w zakładce "Nabór 2023/2024", przekierowanie na strone składania wniosków po prawej stronie .

Technologia druku 3D daje uczniom i nauczycielom zupełnie nowe możliwości. Dzięki modelom 3D uczniowie mogą lepiej zrozumieć i zapamiętać wiedzę, która jest im przekazywana. Trójwymiarowe modele pomagają w nauce wielu przedmiotów, m.in. matematyki.

Uczniowie klasy VI a i VI c  podczas lekcji matematyki za pomocą długopisów 3D i kart pracy stworzyli samodzielnie trójwymiarowe modele ostrosłupów. Podczas zajęć uczniowie uczyli się planowania przestrzennego łącząc teorię z praktyką, utrwalali definicję bryły i związane z nią pojęcia.

Praca z długopisem 3D kształci precyzję i dokładność, motywuje do realizacji własnych pomysłów, rozwija kreatywność, wyobraźnię przestrzenną i artystyczną oraz wyzwala pozytywne emocje, które wspomagają proces uczenia się.

Renata Ociepa

Długopisy 3D zakupiono ze środków programu  #Laboratoriaprzyszłości

Zima w świetlicy przebiegała w świąteczno-karnawałowym klimacie. Dzieci upiększały świetlicę swoimi  pracami, śpiewały kolędy i pastorałki. Czas upływał nam wesoło przy wspólnych zabawach i tańcach. Formą relaksu były bajki świąteczno-zimowe. Pamiętaliśmy o naszych Babciach i Dziadkach. Nie zapomnieliśmy o  naszych pupilach - kotach. W rytmach karnawału przygotowaliśmy się do ferii zimowych.  Został ogłoszony konkurs ,,Pamiętnik z ferii".  Zachwyciła nas kreatywność naszych uczniów zaprezentowana w ich pracach. Po feriach uczestniczyliśmy w obchodach Tygodnia Szkoły.

Danuta Olek

Zajęcia w ramach edukacji technicznej i prozdrowotnej polegające na przygotowywaniu kanapek, sałatek itp. zawsze cieszą się wśród dzieci popularnością. 8 marca klasa 3 b przygotowywała gofry, by w ten słodki sposób świętować MDK. Dzieci pracowały w grupach przygotowując ciasto, dodatki i stół. Oddzielanie żółtek i białek okazało się jeszcze zbyt trudne, ale poza tym problemów nie było. Dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach rządowego programu Laboratoria  Przyszłości, uczniowie poznali i praktycznie sprawdzili  zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych. Obsługa miksera i gofrownicy jest teraz prosta dla wszystkich. Dzieci zauważyły, że w gofrownicach można zmienić nakładki i robić tosty. Być może  będziemy rozwijać kulinarne zainteresowania.

                                                                                                             Alina Szumska

Sprzęt AGD zakupiono ze środków programu  #Laboratoriaprzyszłości

W tegorocznej XXVII edycji  Konkursu Plastycznego "Świebodzin w oczach dziecka" Nasi uczniowie  przedstawili wspaniałe prace ukazujące ciekawe miejsca w naszym mieście Świebodzinie. W działaniach plastycznych widać  zmagania uczniów jak przedstawić nasze miasto. Uczniowie wykorzystali dotychczasową zdobytą wiedzę podczas lekcji  i oto efekty naszych zmagań artystycznych.

Katarzyna Muszałowska-Jagielnik

Z najlepszymi życzeniami dla wszystkich kobiet – chłopcy z klasy 1a – Sto lat!

Podczas gry wykorzystaliśmy klocki Korbo Edu Music zakupione ze środków programu #LaboratoriaPrzyszłości

Dominika Porianda

Uczniowie klasy 2B w ramach omawianego tematu lekcyjnego  z matematyki dotyczącego obliczeń wagowych miała okazję do działań praktycznych z użytkiem wag szalowych. Dzieci mogły za pomocą różnych przedmiotów sprawdzić ile ważą dane produkty. Lekcja okazała się bardzo ciekawym doświadczeniem .

Jolanta Wojewódka

Wagi szalkowe zakupiono ze środków programu  #Laboratoriaprzyszłości