Dzień Dziecka w klasie 1a - edukacja wczesnoszkolna

Uczniowie klasy 1a bardzo aktywnie spędzili Dzień Dziecka w szkole. Zajęcia zaczęliśmy od pracy w małych zespołach, pracując z klockami Lego. Dzieci miały za zadanie zbudować obrotowy młyn diabelski, a następnie stworzyć program, który wprawi go w ruch. Kolejne atrakcje czekały na szkolnym placu: zabawy, tańce, bańki mydlane i konkurencje sportowe.

Dominika Porianda

  

 

Wyścig skoczków - zestaw LEGO Education SPIKE Prime

Na zajęciach z matematyki uczniowie klasy Vb poznawali proces tworzenia prototypów w celu rozwiązania problemu. Wykorzystywali do tego zestawy LEGO Education SPIKE Prime – narzędzia do nauki przedmiotów STEAM w klasach 4–8. Podczas zajęć uczniowie w grupach budowali model skoczka według podanej instrukcji. Następnie odtworzyli program, aby zobaczyć w jaki sposób skoczek porusza się. Kolejne zadaniem było zaprojektowanie różnych prototypów, aby znaleźć najbardziej efektywny sposób poruszania się robota bez użycia kół. Na zakończenie urządzono wyścig skoczków.

Renata Ociepa

 

 

Przypinka - kwiat dla Mamy - długopisy 3D

Z okazji Dnia Mamy, uczniowie klas 3b, 5b, 6a, 6c, 8b i 8e oraz oddziału przygotowawczego wykonali własnoręczne upominki dla swoich mam.  Z wykorzystaniem długopisu 3D wykonali przypinki z kwiatkami.

Taka forma aktywności pozwala  doceniać empatię, poświęcenie i pomoc innych osób. Uczy się wdzięczności i nawiązywania pozytywnych relacji. Bycia uważnym i wdzięcznym.

Renata Ociepa, Alina Szumska

  

 

 

Upominki dla Mam z okazji Dnia Matki - edukacja wczesnoszkolna 2c

Uczniowie klasy 2c chcieli okazać swoim mamom jak bardzo je kochają. Podczas zajęć plastycznych i technicznych wykonali upominki. Tradycyjnie narysowali laurki z życzeniami. Przygotowali także praktyczny prezent - samodzielnie ozdobioną torbę na zakupy. Dzieci z dużym zaangażowaniem malowały farbami do tkanin wzory na płóciennych torbach. Następnie było "wielkie prasowanie", aby utrwalić dekorację. I... prezenty gotowe. Na koniec nagrały śpiewające życzenia. Na pewno wszystkie mamy ucieszyły się z takich niespodzianek.

Wszystkiego najlepszego, dużo zdrowia i samych szczęśliwych chwil wszystkim Mamom życzą uczniowie klasy 2c.

Renata Kardzis

 

 

„Zbuduj, stwórz program, wpraw skuter śnieżny w ruch”

-  edukacja wczesnoszkolna

– to wyzwanie, którego podjęła się klasa 3b na ostatnich zajęciach, pracując z zestawem klocków LEGO® Education SPIKE™. Uczniowie podczas 45 minutowej pracy zbudowali modele, chętnie ze sobą współpracowali i zdobyli nowe umiejętności poprzez udział w kreatywnej zabawie. Zajęcia tego typu to połączenie wiedzy z różnych obszarów: nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki.

Dominika Porianda

  

 

Taniec robotów Photon - zajęcia z wychowawcą

Uczniowie klasy 5b na lekcji wychowawczej doskonalili pracę w grupach i komunikację. Zajęcia uatrakcyjniła praca z robotami Photon. Zadaniem uczniów było stworzenie programu, w którym wszystkie roboty wykonają jeden układ taneczny, dodając poruszanie się w różnych kierunkach oraz efekty świetlne i dźwięki. Samo ułożenie „tańca” nie było trudne, ale doprowadzenie do synchronicznego „tańca” ośmiu robotów to dopiero było wyzwanie!  Okazało się, że nie jest to takie proste i wymaga to od uczniów pracy nad skuteczniejszą komunikacją.

Renata Ociepa

  

 

Pomyśl – Zbuduj – Zakręć - klocki Korbo Edu w świetlicy szkolnej

W świetlicy szkolnej na zajęciach wykorzystano klocki Korbo Edu, które są bardzo pomocne w integrowaniu grupy oraz nauce współpracy pomiędzy uczniami. Dzieci konstruowały w grupach przestrzenne budowle, tworzyły ruchome obrazy według instrukcji, a także własnych pomysłów. Bawiąc się klockami rozwijały logiczne myślenie i wyobraźnię przestrzenną. Wykazały się cierpliwością, kreatywnością oraz umiejętnością pracy zespołowej. Zajęcia wzbudziły wiele pozytywnych emocji.

Nauczycielki świetlicy

  

 

 

Nauka języka angielskiego śpiewająco? - kamera

Ależ oczywiście! Grupa nr 1 z klasy 4 a wykazała wielkie zamiłowanie do rapowania krótkich tekstów po angielsku ‘Phonics Rap’ i wpadła na pomysł podzielenia się swoją twórczością z innymi, świetnie się przy tym bawiąc.  Let’s rap with us!

Mirosława Rzepecka

https://youtu.be/Paqqda4ljSI

 

Wspólna praca to sukces! - długopisy 3D, gofrownice w socjoterapii

W ramach zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne, nasi uczniowie mogli trenować kompetencje kluczowe przy wykorzystaniu długopisów 3d. Za ich pomocą tworzyli własne autoportrety i uczyli się opowiadać o sobie. Pieczenie gofrów natomiast stało się dobrą okazją do rozwijania umiejętności pracy w grupie, wywiązywania się z przydzielonych zadań i relaksacji.

Karolina Wachowska

  

  

 

"Żywa" flaga na Dzien Flagi - kamera, aparat fotograficzny

Z okazji Dnia Flagi cała społeczność naszej szkoły zaangażowała się w projekt ułożenia "żywej" flagi. Całe wydarzenie zarejestrowano za pomoca kamery i aparatu fotograficznego.

Renata Ociepa, Ewa Wójcik, Bożena Czarnuszewicz, Andrzej Gierasimowicz

  

 

 

Na pomoc Marii i Sofie - zestawy Lego Eduction Spike - edukacja wczesnoszkolna

Klasy1A i 2C dołączyły do Marii, Sofie, Daniela oraz Leona, aby razem z nimi wyruszyć w podróż pełną przygód. Podczas pierwszych zajęć uczniowie zapoznali się z sylwetkami głównych bohaterów zabawy, a następnie w małych grupach próbowali pomóc Marii i Sofie w rozwiązaniu problemu. Najpierw trzeba było zbudować robota, który umieści łódź na wodzie, a następnie stworzyć program, który pozwoli wepchnąć tę łódkę do wody. Uczniowie pracowali z wielkim zaangażowaniem, w małych grupach, poznając zagadnienia związane z przedmiotami STEAM, czyli łącząc naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę (ang. Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics).Zajęcia tego typu rozwijają wspaniale kompetencje społeczno – emocjonalne oraz językowe.

Dominika Porianda, Renata Kardzis

  

 

Kolorowe motyle  - lekcja wychowawcza, długopisy 3D

Wiosna rozgościła się już na całego. Uczniowie klasy VB udekorowali swoją salę lekcyjną kolorowymi motylami. Do ich wykonania posłużyły MAGICZNEJ długopisy 3D. To już kolejne kreatywne warsztaty tej klasy z wykorzystaniem długopisów 3D podczas, które kształtują u uczniów właściwe postawy podczas pracy w grupie, wobec estetyki i otoczenia, rozbudzają zainteresowania przyrodą. Pozwoliły uczniom oderwać się od tradycyjnych zajęć lekcyjnych.

Renata Ociepa

  

 

Tańcowała igła z nitką … czyli sztuka szycia ręcznego na technice

Szycie ręczne to praktyczna umiejętność przydatna w codziennym życiu. Pozwala rozwinąć naszą kreatywność, ponieważ nawet najdrobniejszy kawałek materiału można wykorzystać na wiele sposobów. Dodatkowo wycisza i uspokaja. Udowodniono, iż podążanie za igłą z nitką zmusza nasz mózg do skupienia na danej chwili a taka sytuacja sprzyja, by nasze zmartwienia i stres odeszły na dalszy plan. Z tajnikami szycia ręcznego postanowili zmierzyć się uczniowie klas piątych. Z cierpliwością próbowali poskromić igłę z nitką trenując różne rodzaje ściegów, sposób i technikę ich wykonania. Uczniowie wcielili się w szwaczki i krawców wykonując igielnik, czyli poduszeczkę do przechowywania igieł.

Wiesław Leuk

  

 

Poznajemy możliwości Photona - edukacja wczesnoszkolna

Uczniowie klasy IIA zapoznały się z robotami Photon, zakupionymi ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości. Programowały robota poprzez rysowanie trasy palcem na ekranie tabletu. Do wytyczonej trasy dodawały dowolne akcje np. zmiana koloru oczu i czułków lub dźwięku. To były emocjonujące zajęcia, a pomogła przeprowadzić pani Dominika, której serdecznie dziękujemy za poświęcony czas.

Wiesława Zielińska

 

 

Klocki LEGO na języku polskim

Podczas zajęć z języka polskiego uczniowie z oddziału przygotowawczego korzystali z klocków LEGO, które nasza szkoła otrzymała w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Ostatnie lekcje dotyczyły zwierząt, dlatego każda z grup miała za zadanie to właśnie je zbudować.
Dzieci bardzo chętnie pracowały. Taka lekcja to świetna zabawa, ale też rozwijanie: umiejętności poznawczych (budowania efektywnych strategii, przestrzegania reguł), zdolności emocjonalnych (wiary w siebie, samokontroli, wytrwałości), zdolności twórczych oraz kompetencji społecznych (współpracy, komunikacji), a dla uczniów z Ukrainy doskonalenie znajomości języka polskiego.

Edyta Brodzińska-Kowalczyk

 

 

Wiosenne ptaki - długopisy 3D, edukacja wczesnoszkolna

Dziś uczniowie 3b po raz pierwszy pracowali z długopisami 3D. Zrobienie wiosennego ptaszka okazało się wspaniałą zabawą i okazją do kreatywnego działania. Praca z tym długopisem to doskonała okazja do ćwiczenia cierpliwości, precyzji ruchów i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Nie ma dwóch takich samych prac. Powstały kolorowe ptaszki, które ozdobią klasę. Może w ten sposób przywołamy wiosnę.

Alina Szumska

  

 

8E kręci - z kamerą na języku niemieckim

W związku z omawianym tematem Zdrowie na lekcjach języka niemieckiego, klasa 8e postanowiła urozmaicić swoją naukę i nakręciła filmik pt. U lekarza.
Do filmu dołączamy również tzw. making off, filmik który pokazuje nasze zmagania i kulisy naszej pracy. Życzymy miłego oglądania i zachęcamy również innych uczniów do nauki poprzez zabawę. My bawiliśmy się świetnie i z pewnością nie jest to nasz ostatni filmik.
                                                                                                                                                           Ewelina Gintowt

 

 

W kuchni liczy się praca zespołowa - sprzęt AGD - lekcja wychowacza

Sprzęt kuchenny zakupiony w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości cieszy się w naszej szkole dużą popularnością nie tylko wśród młodszych klas. Uczennice i uczniowie klasy 8b na przedświątecznej lekcji wychowawczej zorganizowali wiosenne śniadanie. Oprócz czysto kulinarnej lekcji, była to doskonała okazja do ćwiczenia pracy zespołowej.
Wszyscy mogli się przekonać, jak niedopełnienie obowiązków przez jedną osobę może zniweczyć plany całej drużyny. Wystarczyłoby, aby któryś z członków grupy zapomniał o składniku, do którego przyniesienia się zobowiązał, a śniadanie byłoby nieudane.
Kolejny raz okazało się jednak, że klasa 8b to zgrany zespół, każdy wykonał swoje zadanie wzorowo, co dało efekt w postaci pachnących, smacznych gofrów ze słodkimi dodatkami. Gofry cieszyły się powodzeniem nie tylko wśród uczennic i uczniów klasy 8b, ale też klas równorzędnych i młodszych, a nawet w gronie pedagogicznym.

Ewa Wójcik

  

 

Kreatywne powtórki z lektur egzaminacyjnych - długopisy 3D - język polski

Uczennice i uczniowie klas 8b oraz 8c w ramach przygotowań do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego pod opieką Ewy Wójcik wykonali za pomocą długopisów 3D symbole kojarzące się z lekturą Kamienie na szaniec Aleksandra Kamińskiego. Dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości uczennice        i uczniowie w kreatywny, ale przede wszystkim angażujący i efektywny sposób przypominali sobie najważniejsze graficzne elementy kojarzące się z utworem, który jest jednym z tekstów egzaminacyjnych.
Efektem pracy uczennic i uczniów klas ósmych powstało kilkadziesiąt kotwic - symbolu Polski Walczącej, żółwi- symbolu nawołującego do wolniejszej pracy na rzecz okupanta oraz biało-czerwonych flag. Przestrzenne symbole w ramach kooperacji międzyprzedmiotowej zostaną wykorzystane  na lekcjach historii jako materiały dydaktyczne oraz elementy dekoracyjne na lekcjach oraz na gazetkach ściennych.

Ewa Wójcik

  

 

Zajęcia kulinarne na rewalidacji - pieczenie gofrów

Przygotowywanie posiłków to wielka przyjemność. Angażuje intelekt (ćwiczy i relaksuje mózg), zapewnia ruch – przede wszystkim dłoni i palców, stymuluje zmysły. Gotowanie ma moc zmniejszania stresu i lęku. W ubiegłym tygodniu uczniowie uczęszczający na zajęcia rewalidacji mieli okazję przygotować samodzielnie gofry. Wspólnie odmierzali składniki, łączyli je przy pomocy miksera, tworząc ciasto na gofry. Dodatek cukru waniliowego sprawił, że podczas pieczenia w powietrzu unosił się wspaniały, słodki zapach. Dzieci ozdobiały gotowe gofry ulubionymi dodatkami takimi jak: bita śmietana, cukier puder, nutella, dżem truskawkowy i morelowy, a także kolorowe posypki. Wszyscy uczniowie zgodnie ocenili przygotowane gofry na ocenę 6.
Zajęcia sprawiły dużo radości, a czas wspólnej degustacji sprzyjał budowaniu wzajemnych więzi i poczucia integracji.

Joanna Krych

  

 

Zakodowana muzyka - edukacja wczesnoszkolna

Uczniowie klasy 1a rozpoczęli przygodę z klockami  "Korbo EDU Code Music" zakupionymi w ramach programu „Laboratoria przyszłości”. Jest to początek naszej zabawy z rytmem i dźwiękiem. Wszystko w formie prostego kodu, który tworzą kolorowe, zębate klocki umieszczone na specjalnej platformie. Do zestawu dołączone są także  Bum Bum rurki, które cieszą się ogromnym zainteresowaniem wśród dzieci.

Dominika Porianda

  

 

 

Nauka prasowania - lekcja techniki w klasie 6

Uczniowie klasy 6 poszerzają swoje umiejętności w zakresie prowadzenia gospodarstwa domowego. Na lekcji techniki uczyli się bezpiecznej obsługi żelazka i deski do prasowania. Dla niektórych był to pierwszy raz, kiedy mieli w ręku żelazko. Wszyscy bardzo poważnie podeszli do zajęć i zarówno dziewczynki jak i chłopcy świetnie wykonali swoje zadania. Nauka poprzez działania praktyczne zawsze przynosi świetne efekty.

Wiesław Leuk

  

 

Wielkanocne jaja i długopisy 3D - lekcja wychowawcza

Długopisy 3D niewielkie, łatwe w użyciu narzędzia o całkiem sporym potencjale edukacyjnym rozwijającym kreatywność dzieci. Na dobre zagościły w naszej szkole. Cieszą się dużym powodzeniem wśród uczniów oraz nauczycieli. Uczniowie klasy 5b na lekcji wychowawczej o tematyce związanej ze zwyczajami świąt wielkanocnych wykonywali jajka rysowane. Dla wielu z nich było to pierwsze doświadczenie z pracą długopisem 3D. Zadanie nie było takie łatwe, należało się skupić i precyzyjnie poprowadzić długopis po zaznaczonym śladzie w określonym tempie. Następnie wypełnić kontury, aby usztywnić swoją pracę. Wszyscy spisali się znakomicie, pracowali z zainteresowaniem i zaangażowaniem. Powstało wiele oryginalnych i kolorowych jajek wielkanocnych, które wykorzystali  do dekoracji swojej klasy. Zajęcia z użyciem długopisów 3D są ciekawą alternatywą w doskonaleniu wielu umiejętności, ale przede wszystkim, dają dzieciom chwile wytchnienia od codziennych zajęć, a pozytywna energia i emocje poprawiają ogólne samopoczucie.
Świąteczne jajka wykonywali także uczniowie z oddziału przygotowawczego, którzy kilka tygodni temu poznali długopisy 3D.

Renata Ociepa