Istnieje wiele programów komputerowych służących do tworzenia grafiki. Zawierają one typowe funkcje, których użycie daje podobne efekty.  Uczniowie klas czwartych na lekcjach informatyki zgłębiali tajniki programu graficznego Paint. Poznali narzędzia i proste sztuczki potrzebne do wykonania rysunku, który później dowolnie modyfikowali tworząc kolejne obrazy. Wśród narzędzi niezwykle przydatny okazał się Aerograf czyli rodzaj pędzla. Uczniowie korzystając z aerografu stworzyli bardzo ciekawe obrazy cyfrowe. 

W czwartek uczniowie klas 6a, 6b, 7b, 7c, 8a i 8c wzięli udział w szkolnej ankiecie dotyczącej słów nominowanych do tytułu Młodzieżowego Słowa Roku 2024. Uczniowie mogli się wykazać znajomością słów i ich znaczeń oraz zagłosować na wybrane przez siebie słowo. W głosowaniu największą popularnością cieszyło się słowo czemó, które zdobyło 26 głosów.  Drugie miejsce zajęła sigma z 24 głosami.

Uczniowie byli zaznajomieni z większością słów wymienionych w zwycięskiej dwudziestce, choć niektóre wywołały zdziwienie i konsternację.

Wyniki głosowania w poszczególnych klasach przedstawiają się następująco:

Klasa 6a - czemó

Klasa 6b - sigma

Klasa 7b - sigma

Klasa 7c - sigma

Klasa 8a - czemó

Klasa 8c - czemó

Uczniowie mieli za zadanie wyjaśnić znaczenia słów nominowanych do zwycięskiej dwudziestki, które obejmowały następujące hasła: aura, azbest, bambik, brainrot, brat, cringe, czemó, delulu, fein / fe!n / fin, Fr / FR, glamur / glamour, GOAT, oi oi oi baka, oporowo, riz / rizzler / rizz, sigma, skibidi, slay, womp womp, yapping.

Cieszymy się, że nasi uczniowie wykazali zainteresowanie współczesnym językiem młodzieżowym i chętnie wzięli udział w ankiecie!

Ewa Wójcik

Uczniowie klasy 6a biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym Polak ma essę! 2. Uczestnictwo polega na wykonywaniu wybranych zadań językowych oraz literackich. Tym razem pod nadzorem koordynatorek szkolnych Ewy Wójcik oraz Mileny Skarżyńskiej uczniowie opracowali zasady ortograficzne w ramach lekcji powtórkowej.  Zadanie nosi nazwę Sortownia ortograficzna.
Efektem pracy 7 grup roboczych są plakaty z regułami ortograficznymi poznanymi w młodszych klasach. Celem lekcji było przypomnienie i utrwalenie wiedzy.
Udział w projekcie i praca w grupach sprawia uczniom dużo radości i daje satysfakcję.

#Polakmaessę2 #zadanie11

Amelka, uczennica klasy 3a zajęła 1 miejsce w Wojewódzkim Konkursie Plastycznym o tematyce Honorowego Krwiodawstwa Polskiego Czerwonego Krzyża, w kategorii klas 1-3. Na konkurs wpłynęło łącznie 892 prac z 92 placówek oświatowych województwa lubuskiego. Wyróżniono i nagrodzono 83 prace w 6 kategoriach.

Organizatorami konkursu byli:

Lubuski Oddział Okręgowy - Lubuska Okręgowa Rada HDK PCK w Zielonej Górze

Związek Nauczycielstwa Polskiego Oddział w Zielonej Górze

Biuro Wystaw Artystycznych w Zielonej Górze

Grupa ORLEN PGNiG SA Oddział w Zielonej Górze

Regionalne Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa w Zielonej Górze

Poseł RP na Sejm Waldemar Sługocki

 

Serdecznie gratulujemy!

Delegacja ze sztandarem wzięła udział w miejskich obchodach Narodowego Święta Niepodległości, dodając uroczystości szczególnej doniosłości. Jak zawsze, przy każdej okazji świąt obchodzonych w mieście, nasz poczet sztandarowy jest dumnym reprezentantem naszej szkolnej społeczności. Członkiem delegacji jest również Pan Dyrektor, który wspiera nas swoim autorytetem i zaangażowaniem.

„WOLNOŚĆ KOCHAM I ROZUMIEM” – to motto akademii w naszej szkole z okazji Święta Niepodległości. Uczniowie przypomnieli, jak Polska odzyskała niepodległość po 123 latach zaborów. Na scenie zabrzmiała piosenka „Wolność kocham i rozumiem” Chłopców z Placu Broni oraz fragmenty przemówień Wincentego Witosa i Jana Pawła II, które podkreślały znaczenie wolności i jedności narodowej. Ważnym elementem uroczystości była także scena inspirowana „Przedwiośniem” Stefana Żeromskiego, ukazująca różne wizje budowania wolnej Polski. Całość zakończyło symboliczne ustawienie zapalonych zniczy ku pamięci tych, którzy oddali życie za ojczyznę, oraz wspólna refleksja nad dumą z bycia Polakiem.

Całość wydarzenia została uświetniona przez występy artystyczne naszych uczniów.

Niezwkłą i zachwycającą  akademiię przygotowali uczniowie z klasy VIa, VIIc i VIIIc, a nad całością czuwali:pani Ewa Szczepańska, Milena Skrżyńska i pan Damian Wentland, dekorację przygotowała pani Katarzyna Porzucek.

Dziękujemy za cudowne wrażenia.

7 listopada w ramach obchodów Rocznicy Odzyskania Niepodległości odbył się w naszej szkole Koncert Pieśni Patriotycznych klas 1-3. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem prezentowali najbardziej znane i przejmujące pieśni, które są odbiciem naszych dziejów. Koncert był nie tylko wyrazem artystycznej wrażliwości i umiejętności muzycznych naszych uczniów, ale także doskonałą lekcją patriotyzmu.

4 listopada uczestniczyliśmy w Konkursie Historycznym „Powstanie Warszawskie” zorganizowanym w ramach Tygodnia Patriotycznego. Uczestnicy, uczniowie szkół podstawowych i średnich, pracowali w zespołach trzyosobowych, mierząc się z pytaniami o różnym stopniu trudności. Pytania miały zarówno formę tekstową, jak i ikonograficzną, co wzbogaciło konkurs i pozwoliło uczestnikom wykazać się wiedzą oraz umiejętnością interpretacji obrazów historycznych.

Wydarzenie odbyło się w Świebodzińskim Domu Kultury. Dzięki temu wydarzeniu młodzież mogła bliżej zapoznać się z historią Powstania Warszawskiego, co dodatkowo sprzyjało rozwojowi ich świadomości historycznej i tożsamości narodowej.

W ubiegłym tygodniu klasa 3b zdobywała kolejne uniejętności i wiedzę w zakresie programowania, wykorzystując do tego tym razem zestawy klocków Lego Education Spike. Uczniowie podczas zajęć rozwijali także umiejętność rozwiązywania problemów, logicznego myślenia oraz współpracy w grupie. Praca przebiegała według scenariusza „Rejs”, polegała na zbudowaniu łodzi, a następnie stworzeniu programu, który wepchnie ją do wody. Uczniowie w dowolny sposób mogli modyfikować program, tworzyć nowe konstrukcje.

#LaboratoriaPrzyszłości

 Dnia 31.10.2024 r. klasa 2 c obchodziła Święto Dyni. Z pomocą Rady Rodziców, która zakupiła dla klasy dynie, udało się kreatywnie zamienić  je, w wymyślone w grupach postacie. Każda pomalowana i ozdobiona  dynia otrzymała swoje imię. Była Sigma Junior, Ola, Zbyszek, dziadek Sigma oraz Sigma Antek. Uczniowie rozwiązywali matematyczne  dyniowe zadania, kolorowali  rysunki dyń oraz tworzyli ich symetrie.  Na koniec zabaw, każdy uczeń otrzymał dyplom za udział w świętowaniu tego  dyniowego dnia.

Październik w klasie 1b upłynął przede wszystkim na zajęciach praktycznych z pierwszej pomocy przedmedycznej. W tym czasie uczniowie uczestniczyli w zajęciach z pielęgniarką szkolną. Dzieci dowiedziały się w jaki sposób sprawdzić puls i oddech u poszkodowanego. Pani pielęgniarka pokazała jak prawidłowo wykonać resuscytację krążeniowo - oddechową. Potem odbyły się zajęcia praktyczne z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Uczniowie na fantomach ćwiczyli prawidłowe uciskanie klatki piersiowej oraz prowadzenie oddechów ratowniczych. Sprawdzianem nabytych przez dzieci umiejętności był udział w biciu rekordu w resuscytacji krążeniowo – oddechowej z WOŚP. 

Do zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej będziemy wracać systematycznie. 

25 października uczniowie naszej szkoły wyruszyli w fascynującą podróż w głąb brytyjskiej kultury. Warsztaty językowe "Nauka bez granic" w Poznaniu okazały się nie tylko lekcją języka, ale prawdziwą wyprawą w świat brytyjskich zwyczajów, tradycji i historii. Już od pierwszych chwil znaleźliśmy się pośród bogactwa brytyjskich akcentów, które ożywiały nasze wyobrażenie o różnych regionach Wysp. Nie tylko język był tematem naszych zajęć. Dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o kulturze brytyjskiej, jej zwyczajach i tradycjach. Dzięki temu mogliśmy lepiej zrozumieć, dlaczego poszczególne regiony mają tak charakterystyczne akcenty. Warsztaty "Nauka bez Granic" były niezapomnianym doświadczeniem, które pozwoliły odkryć, że język jest nierozerwalnie związany z kulturą. Wyjazd był dla uczniów nie tylko lekcją językową, ale również okazją do integracji i nawiązania nowych znajomości.