Długopisy 3D niewielkie, łatwe w użyciu narzędzia o całkiem sporym potencjale edukacyjnym rozwijającym kreatywność dzieci. Na dobre zagościły w naszej szkole. Cieszą się dużym powodzeniem wśród uczniów oraz nauczycieli. Uczniowie klasy 5b na lekcji wychowawczej o tematyce związanej ze zwyczajami świąt wielkanocnych wykonywali jajka rysowane. Dla wielu z nich było to pierwsze doświadczenie z pracą długopisem 3D. Zadanie nie było takie łatwe, należało się skupić i precyzyjnie poprowadzić długopis po zaznaczonym śladzie w określonym tempie. Następnie wypełnić kontury, aby usztywnić swoją pracę. Wszyscy spisali się znakomicie, pracowali z zainteresowaniem i zaangażowaniem. Powstało wiele oryginalnych i kolorowych jajek wielkanocnych, które wykorzystali  do dekoracji swojej klasy. Zajęcia z użyciem długopisów 3D są ciekawą alternatywą w doskonaleniu wielu umiejętności, ale przede wszystkim, dają dzieciom chwile wytchnienia od codziennych zajęć, a pozytywna energia i emocje poprawiają ogólne samopoczucie. :)
 

Renata Ociepa

Długopisy 3D zakupiono ze środków programu  #Laboratoriaprzyszłości

Świąteczne jajka wykonywali także uczniowie z oddziału przygotowawczego, którzy kilka tygodni temu poznali długopisy 3D.

W dniu 31 marca 2023r. w auli szkolnej odbył się szkolny angielsko-niemiecki  konkurs recytatorski. W konkursie wzięło udział 50 uczniów z klas 2-8. Recytacje po angielsku odbyły się w dwóch etapach-klasy 2-4 oraz 5-7, a wiersze po niemiecku deklamowali uczniowie klas 5-8. Wszystkim uczestnikom i zwycięzcom gratulujemy i do zobaczenia w nowym roku szkolnym.

Mirosława Rzepecka

30.03.23 r. klasy 1a i 2b wybrały się na wycieczkę do Starej Chaty u Kowola w Kluczewie. Na dzieci czekało mnóstwo atrakcji, między innymi: pokaz wyrabiania masła, śniadanko Wielkanocne, pokaz wykuwania podkowy, przejazd traktorem. Największą radość sprawiły dzieciom zabawy podwórkowe oraz opieka nad zwierzętami. Na zakończenie spotkania odbyło się ognisko. To był dzień pełen wrażeń :)

Dominika Porianda, Jolanta Wojewódka

Spotkanie z Małym Księciem i długopisami 3DUczniowie klas VII a i VII b po omówieniu na lekcjach języka polskiego treści lektury obowiązkowej - Mały Książę autorstwa Antoinea de Saint-Exupéryego - w ramach utrwalenia poznanych aforyzmów i postaci tytułowego bohatera pracowali z długopisami 3D. Z dużym zaangażowaniem poznawali nowe pomoce dydaktyczne, dostępne w szkole dzięki projektowi #Laboratoria Przyszłości. Współpracowali w grupach, wybierając do wykonania przesłanie, które najbardziej zapadło im w pamięć. Niektórzy uczniowie pokusili się o odtworzenie postaci Małego Księcia bądź scen z książki. Wykonali też litery - figury przestrzenne. Efekty można zobaczyć w sali nr 4A.

Iwona Kowalik

Długopisy 3D zakupiono ze środków programu  #Laboratoriaprzyszłości

To fragment piosenki, którą śpiewają dzieci w naszej szkole. Ale nie tylko śpiewają. Uczniowie klasy IIc zamienili się w kucharzy i wykonali samodzielnie sałatkę jarzynową,   tym samym realizowali tematykę związaną ze zdrowym odżywianiem oraz przygotowaniami do Świąt Wielkanocnych. Każdy przyniósł ugotowane warzywa. Gabinet zamienił się w kuchnię i zaczęło się wielkie krojenie. Kolorowe kosteczki trafiały do miseczek. Po przyprawieniu i ozdobieniu potrawy, dzieci z wielkim apetytem zjadły zdrowy i pyszny posiłek. Nie zapomniały też o swoich rodzicach i rodzeństwie, każdy wziął jej trochę do domu. Wszyscy świetnie się bawili, a przy okazji najedli. Już wiadomo kto zrobi sałatkę na święta.

Renata Kardzis

W ramach programu Laboratoria Przyszłości uczniowie klas młodszych uczęszczający na świetlicę szkolną korzystali z  długopisów 3D. Święta tuż, tuż więc uczniowie mieli okazję na zajęciach świetlicowych wykonać kolorowe jajka wielkanocne, które posłużyły do dekoracji świetlicy. 

Pracując z długopisem uczniowie uczą się cierpliwości, koncentracji uwagi oraz ćwiczą umiejętności manualne (np. właściwy chwyt pisarski). Ćwiczenia z długopisem 3D są fascynujące oraz motywują do ćwiczeń. Ponadto praca z nimi wyzwala pozytywne emocje, które wspomagają proces uczenia się.

Technologia druku 3D daje uczniom możliwość uczestniczenia w kreatywnych i innowacyjnych zajęciach, a nauczycielom zupełnie nowe możliwości prowadzenia zajęć świetlicowych.

Mirosława Śliwińska

Długopisy 3D zakupiono ze środków programu  #Laboratoriaprzyszłości

Podczas zajęć kółka plastyczno-krawieckiego uczniowie zgłębiali tajniki szycia na maszynie. Pod czujnym okiem prowadzącej ćwiczyli krojenie, wycinanie, klejenie i szycie. Tematem przewodnim prac była Wielkanoc, a wykonane zostały z pomocą sprzętu (maszyna do szycia, pistolety na gorący klej) zakupionego w środków #Laboratoriaprzyszłości.

Katarzyna Muszałowska-Jagielnik

W ramach zajęć kółka plastycznego nasi najmłodsi uczniowie ćwiczyli motorykę małą. Klejąc, wycinając i malując usprawniali rękę i tworzyli wielkanocne arcydzieła z kolorowych kartek

Zajęcia rewalidacyjne mają na celu przede wszystkim wyrównywanie szans tak, aby uczniowie mogli później efektywnie pracować wspólnie z całą klasą na lekcjach. Aby osiągnąć ten cel, można stosować przeróżne metody terapeutyczne. W minionym tygodniu po raz kolejny postanowiliśmy wypróbować nowe zdobycze technologiczne naszej szkoły w postaci długopisów 3D. Uczniowie musieli powoli i uważnie trzymać długopisy, a następnie zobrazować motyla. Sprzyjało to również kształtowaniu centralnej koherencji, a także było rewelacyjnym treningiem koncentracji uwagi. Oprócz wszystkich wymienionych zalet edukacyjnych i terapeutycznych, dzięki długopisom 3d, mieliśmy po prostu interesujące zajęcia, a przy tym dużo zabawy i przepiękne motyle!

Zajęcia mogły się odbyć dzięki długopisom 3D pozyskanym przez szkołę w projekcie #Laboratoriaprzyszłości

Wioletta Żytkiewicz

Miesiąc marzec jest szczególnym miesiącem w pamięci Polaków. 1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. W związku z obchodami tego Święta i dla uczczenia pamięci walczących o wolną Polskę uczniowie klas ósmych przygotowaliśmy spektakl pt .”Jeszcze w zielone gramy”. Bohaterami tego przedstawienia byli żołnierze z oddziału Władysława Grudzińskiego Ps. Pilot i Anastazja Glinicka.

Pilot, Wilk, Gwiazda i Brzoza to pseudonimy poległych żołnierzy, którzy nie chcieli dobrowolnie się poddać. Przez wiele lat nie mieli mogiły, a symbolem bohaterskiej śmierci był samotny krzyż stojący pośród pól.

W role głównych bohaterów wcielili się uczniowie z klasy 8a i 8b . Scenariusz, oprawę muzyczną i scenografię przygotowali wspólnie z uczniami nauczyciele historii.

Ewa Szczepańska, Damian Wentland

W piątek 24 marca 2023 roku odbył się w naszej szkole XXIV Wiosenny Turniej gry w „Dwa Ognie” klas 4. o Puchar Przechodni Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 2 im. Fryderyka Chopina w Świebodzinie. Zawody rozegrano w ramach ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Trzymaj Formę”, propagującego zdrowy styl życia.

W turnieju wzięło udział 7 zespołów reprezentujących 6 szkół podstawowych. Były to: SP 1 Świebodzin, SP 3 Świebodzin, SP 6 Świebodzin, SP Smardzewo, SP Szczaniec oraz dwie drużyny z SP 2 Świebodzin. Pierwszą drużynę stanowili uczniowie klas 4., natomiast drugi zespół składał się z uczniów Oddziału Przygotowawczego narodowości ukraińskiej.

O godzinie 9.00 Turniej otworzyła Pani Dyrektor mgr Beata Mrozowicz, która powitała uczestników i życzyła bezpiecznej i dobrej zabawy w sportowym duchu. Po części organizacyjnej przystąpiono do rozgrywek. Mecze odbywały się systemem „każdy z każdym”. Czas trwania meczu to 10 minut. Każda drużyna rozegrała 6 spotkań, a łącznie odbyło się 21 meczy.

WYNIKI SPOTKAŃ:

Po zakończeniu gier i podsumowaniu punktów, najlepsza okazała się reprezentacja SP 2 Świebodzin (1 zespół), która, mimo, iż wygrała tyle samo meczy co SP 6, zdobyła większą liczbę „małych punktów”.

TABELA KOŃCOWA TURNIEJU:

1 MIEJSCE :  SP 2 Świebodzin   

2 MIEJSCE :  SP 6 Świebodzin  

3 MIEJSCE:   SP  Szczaniec           

4 MIEJSCE:   SP 1 Świebodzin

5 MIEJSCE:   SP 2 (zespół ukraiński)   

6 MIEJSCE:   SP 3 Świebodzin

7 MIEJSCE:   SP Smardzewo            

Zakończenia turnieju dokonał Dyrektor SP 2 Pan mgr Marian Wieczorek, który pogratulował uczestnikom wspaniałej, sportowej rywalizacji oraz wręczył medale zawodnikom trzech najlepszych drużyn i dyplomy dla wszystkich zespołów. Brązowe medale przypadły zawodnikom SP Szczaniec, srebrne dla SP 6 Świebodzin. Nagrodę główną Turnieju, Puchar Przechodni oraz złote medale, Dyrektor wręczył zwycięzcom zawodów, reprezentacji Szkoły Podstawowej nr 2 w Świebodzinie. Wszyscy uczestnicy sportowych zmagań otrzymali też słodkie upominki.

W XXIV Wiosennym Turnieju gry w „Dwa Ognie” wzięło udział 140 uczniów klas 4.

Turniej przygotowali i poprowadzili nauczyciele wychowania fizycznego SP 2 w Świebodzinie:
mgr Jacek Algierski
mgr Arkadiusz Krepski

J.Algierski, A. Krepski;

zdjęcia A.Krepski, B. Czarnuszewicz

Uczniowie klasy 1A założyli w swojej klasie ogórek na parapecie. Dzieci posiały owies, rzeżuchę oraz posadziły cebulę. Przez cały czas, z wielką przyjemnością dbamy o nasze roślinki, obserwujemy ich wzrost i czekamy na końcowe efekty naszej pracy.

Dominika Porianda

W ramach edukacji technicznej uczniowie klasy 1A przygotowali podczas zajęć wiosenne, pełne witamin kanapki. Praca przyniosła wszystkim wiele radości. Dzieci przy robieniu kanapek kształciły odpowiednie nawyki żywieniowe, rozwijały kreatywność, wyobraźnię oraz dbałość o higienę podczas sporządzania posiłków. Po zakończonych działaniach wszyscy zasiedli do wielkiej kanapkowej uczty.

Dominika Porianda

28 marca uczniowie z oddziału przygotowawczego piekli gofry. Zajęcia rozpoczęły się od przypomnienia zasad bezpiecznego korzystania ze sprzętu kuchennego. Następnie uczniowie odmierzali składniki, wsypywali je do miski i mieszali mikserem. Gdy ciasto było gotowe, przystąpili do pieczenia gofrów. W całej klasie unosił się wspaniały zapach. Każdy mógł sam zdecydować z czym będzie jadł gofry, do wyboru mieli: cukier puder, bitą śmietanę, owoce oraz krem czekoladowy.
Gofry wyszły wyśmienicie!

Edyta Brodzińska-Kowalczyk

Sprzęt AGD zakupiony ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.

Uczniowie klasy IIc  zamienili się w prawdziwych konstruktorów. Dzięki zestawom klocków KORBO, które zakupiono w ramach programu #Laboratoriaprzyszłości dzieci miały możliwość konstruować budowle pobudzając własną wyobraźnię, jak również doskonalić umiejętność budowania według instrukcji. Podczas zabawy uczyły się planowania i współpracy. Siła dobrze współpracującego ze sobą zespołu nie ma sobie równych. Dzieci w grupach konstruowały budowle, do których wykorzystały: koła zębate, tulejki, korbki i łączniki. Część budowniczych pracowała wg własnego pomysłu, a inni korzystali z instrukcji. Powstały ciekawe budowle, które kręciły się, dzięki zaplanowanemu układowi kół zębatych i łączników. Zabawa wzbudziła wiele pozytywnych emocji. 

 Renata Kardzis

21 marca uczniowie  klasy 1c wraz z wychowawczynią wybrali się na spacer do parku w poszukiwaniu oznak wiosny. Obserwowali przyrodę, zauważyli przebiśniegi, krokusy, pierwiosnki, pąki na drzewach i ptaki wracające z ciepłych krajów. Byliśmy w kinie na  filmie związanym z ekologią  pt: „Super futrzak ratuje świat”.

Po powrocie  dzieci wykonały piękne prace plastyczne o tematyce wiosennej. Były to m.in. pszczółki , kwiaty, biedronki, motyle, bociany. Efekty kreatywności  dzieci można oglądać poniżej. Tego dnia uczniowie pożegnali  zimę kolorowymi strojami. Mamy nadzieję, że wiosna już wkrótce zawita u nas na dobre :-)

  Czesława Malinowska-Kenyeres  

Na ostatnich lekcjach rozmawialiśmy o czasie.

Oto piosenka w wykonaniu uczniów klasy 1c  pt.: „U zegarmistrza gra muzyka”.

W dniu 23.03.2023r. nasza szkoła byla organizatorem zawodów rejonowych w piłce ręcznej chłopców w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Gościliśmy szkoły z Białkowa, Lubniewic i Przytocznej. Nasi uczniowie spisali sie rewelacyjnie wygrywając wszystkie swoje mecze i tym samym uzyskując awans do półfinału wojewódzkiego. Poniżej przedstawiamy wyniki naszej szkoły: SP Przytoczna 18:8SP Białków  16:5SP Lubniewice 26:8Oprócz naszej szkoły awans uzyskała SP Przytoczna. Wszystkim zespołom dziękujemy za sportową rywalizację.

Opiekunowie Arkadiusz Krepski i Marek Kwiatkowski

Uczniowie klasy 1a poznali  możliwości Photona. Badali czujniki światła, dotyku oraz dźwięku. Pracowali w aplikacji Photon Draw. Zabawa była świetna,  już czekamy na kolejne wyzwania.

Dominika Porianda

Roboty Photon zakupione ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.

Pierwszy Dzień Wiosny minął w klasie 1A pod hasłem „Granie na dywanie”. Tego dnia dzieci grały nie tylko w gry planszowe, które przyniosły z domu, ale bawiły się także robotami Photon, zakupionymi ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.

Wszystkie dzisiejsze atrakcje przyniosły dzieciom mnóstwo radości i uśmiechu. Zarówno gry planszowe, jak i zabawy z robotami wspaniale rozwijają kompetencje społeczno – emocjonalne, uczą współpracy, cierpliwości, pracy zespołowej, komunikacji, rozwijają kreatywność oraz zdolność logicznego myślenia. Robot Photon dodatkowo wprowadził dzieci w świat technologii. Ten dzień zostanie z pewnością jeszcze długo w naszej pamięci! :)

Dominika Porianda

21 marca uczniowie klasy 3 b ruszyli na poszukiwanie wiosny. Znaleźli jej ślady w Parku Chopina w postaci kwitnących krokusów, zieleniejących witek wierzby i owadów krążących przy przeznaczonym dla nich hotelu. Na Błoniach dzieci dostrzegły pierwsze kwiatki na forsycjach, wielkie bazie, kwitnącą leszczynę i pękające pąki na drzewach. Uczniowie przeszli prawie 4 kilometry, a okazało się, że w szkolnej klasie pod chmurką wiosna też już jest, bo zakwitły pierwsze fiołki, żonkile już są żółte, a na tulipany nie trzeba będzie długo czekać. Wizyta w Miejskim Parku w Dolinie Strugi Świebodzińskiej sprawiła dzieciom wiele radości, bo pogoda sprzyjała aktywności fizycznej, a plac zabaw doskonale się do tego nadaje.

Dobrze, że już jesteś WIOSNO!

Alina Szumska

Klasa 2c wesoło spędziła pierwszy dzień wiosny. Były gry i zabawy w klasie, wyjście do kina oraz spacer po parku i poszukiwanie pierwszych oznak wiosny. Witaj wiosno!
 

Renata Kardzis