Zarządzenie dotyczące konkursu na stanowisko dyrektora SP2 w Świebodzinie
Zarzadzenie.1033-B-2026.2026-04-24.pdf
Aktualności
Konkurs na stanowisko dyrektora SP2 w Świebodzinie
Nabór uzupełniający
Na podstawie art. 161 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2025, poz. 1043) dyrektor Szkoły Podstawowej nr informuje, że po przeprowadzonym postępowaniu rekrutacyjnym do klas I szkól podstawowych prowadzonych przez Gminę Świebodzin na rok szkolny 2026/2027 nie zostanie przeprowadzone postępowanie uzupełniające
🦋 Marsz Niebieskich Motyli
Uczniowie naszej szkoły dołączyli do marszu niebieskich motyli który przeszedł ulicami naszego miasta w ramach akcji „wkręć się w autyzm ”. Dzień ten upłynął pod znakiem błękitu , empatii , i solidarności dla osób w spektrum autyzmu . Uśmiechy uczestników , zaangażowanie naszych uczniów oraz pozytywną atmosfera sprawiły że był to dzień pełen pozytywnej energii i wzajemnej życzliwości . Wspólny marsz pokazał jak ważna jest akceptacja , zrozumienie i otwartość na potrzeby drugiego człowieka.
17
Wiosna w świetlicy – kreatywnie, kolorowo i z uśmiechem
W ostatnich tygodniach w naszej świetlicy zrobiło się wyjątkowo... zielono, kolorowo i radośnie! Przedwiośnie zawitało do nas na dobre, a wraz z nim dzieci rozpoczęły uważne poszukiwania pierwszych oznak wiosny. Nie zabrakło rozmów o budzącej się do życia przyrodzie, pierwszych kwiatach, śpiewie ptaków i coraz dłuższych dniach - wszystko to wprowadziło nas w doskonały nastrój.Wiosenna energia znalazła swoje odbicie również w twórczości plastycznej. Świetlica zamieniła się w prawdziwą galerię - pojawiły się barwne kwiaty, urocze bociany, wesołe żabki oraz oczywiście wielkanocne symbole: pisanki, kurczaczki i zajączki, które (choć jeszcze nie skaczą po korytarzach) wyraźnie zaznaczyły swoją obecność na naszych dekoracjach. Trzeba przyznać, że dzieci wykazały się ogromną kreatywnością - niektóre prace były tak pomysłowe, że aż trudno było uwierzyć, że nie powstały w profesjonalnej pracowni artystycznej!Nie zabrakło także działań w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Tym razem młodzi konstruktorzy zmierzyli się z klockami Korbo. Powstały niezwykłe budowle, ruchome mechanizmy i konstrukcje, które rozwijały kreatywność.Podsumowując - było twórczo, wesoło i bardzo wiosennie. Jeśli tak wygląda przedwiośnie, to aż strach pomyśleć, ile energii przyniesie nam pełnia wiosny!
44
Dzień Otwarty w Państwowej Inspekcji Sanitarnej
9 kwietnia uczniowie klasy 1b wzięli udział w Dniu Otwartym Państwowej Inspekcji Sanitarnej w Świebodzinie. Spotkanie było doskonałą okazją do poznania pracy sanepidu oraz roli, jaką odgrywa on w trosce o zdrowie i bezpieczeństwo ludzi. Dzieci z zainteresowaniem oglądały przygotowane stanowiska edukacyjne, uczestniczyły w rozmowach z pracownikami i zdobywały nowe informacje na temat higieny oraz zdrowego stylu życia. To była niezwykle ciekawa i pouczająca lekcja, która w praktyczny sposób pokazała, jak ważne jest codzienne dbanie o zdrowie.
Podczas tego wydarzenia podziwialiśmy również wystawę naszych prac konkursowych pod hasłem „Razem z Rodziną dbam o zdrowie”. Uczniowie z dumą oglądali swoje dzieła, a uroczyste podsumowanie zakończyło się ogłoszeniem zwycięzców konkursu.
Siódmoklasiści i ósmoklasiści
Matematyka też może być sztuką!
Uczniowie klasy 4C zakończyli dział „Figury płaskie” w wyjątkowo twórczy sposób. Podczas lekcji matematyki stworzyli prace plastyczne zbudowane wyłącznie z linii, prostokątów, kwadratów, kół i okręgów.
Powstały barwne, geometryczne kompozycje, które pokazały, że matematyka świetnie łączy się z wyobraźnią i może stać się inspiracją do prawdziwej sztuki. Wszystkie prace zawisły na klasowej gazetce, tworząc efektowną mini‑galerię.
A co najważniejsze — każda praca została oceniona na najwyższą ocenę. Uczniowie zasłużyli na wielkie brawa za pomysłowość i staranność.
14
Świąteczne Życzenia Wielkanocne
🌼 W oczekiwaniu na Święta Wielkanocne – twórcze działania najmłodszych uczniów
W ostatnich dniach szkolne korytarze wypełniły się kolorami, bo uczniowie klas młodszych z ogromnym zaangażowaniem przygotowywali się do nadchodzących Świąt Wielkanocnych. Dzieci wykonywały różnorodne prace plastyczne: od barwnych pisanek i wielkanocnych koszyczków, po wiosenne dekoracje i radosne zajączki, a także siały pszenicę i rzeżuchę, tworząc własne, wiosenne miniogrody.
Podczas zajęć panowała twórcza atmosfera, a uczniowie z dumą prezentowali swoje pomysły i umiejętności. Efekty ich pracy ozdobiły sale lekcyjne oraz szkolne korytarze, wprowadzając wszystkich w świąteczny, wiosenny nastrój.
7
Wiosenne inspiracje – owady w roli głównej
W oczekiwaniu na wiosnę uczniowie na lekcji plastyki tworzyli prace inspirowane światem owadów. Dowolna technika pozwoliła im puścić wodze fantazji — na kartkach pojawiły się barwne biedronki, czerwone kowale, pająki i delikatne motyle, a także kolorowe żuczki, pracowite pszczoły i smukłe ważki. Każda praca zachwyca różnorodnością i pokazuje, jak uważnie dzieci obserwują przyrodę budzącą się do życia.
Warsztaty kreatywności – rozwijanie myślenia twórczego poprzez storytelling, improwizację i design thinking
W miesiącach styczeń–marzec zrealizowaliśmy cykl warsztatów kreatywności ukierunkowanych na rozwijanie wyobraźni, elastyczności myślenia oraz niestandardowego rozwiązywania problemów. Uczestnicy pracowali z narracją („Bajka na nowo”, „Sąd nad postaciami”), ćwiczyli improwizację i ekspresję poprzez rymowanie, scenki impromptu oraz teatr cieni, a także tworzyli krótkie formy pisemne inspirowane muzyką. Wprowadzono również elementy Design Thinking, koncentrując się na analizie potrzeb użytkownika i poszukiwaniu innowacyjnych rozwiązań.
W kolejnych zajęciach uczniowie rozwijali kreatywność poprzez pracę z przypadkową formą – interpretowali barwne kleksy, tworzyli własne kontury i prezentowali autorskie pomysły. Ćwiczyli precyzję i koncentrację podczas origami oraz płynność twórczą w zadaniach zespołowych przy tablicy, reagując na wzajemnie tworzone elementy rysunku. Całość działań pokazała, że grupa stopniowo porzucała obawy przed „czystą kartką”, zamieniając je w swobodę twórczą i umiejętność nadawania nowych znaczeń prostym bodźcom.
Zajęcia są prowadzone w ramach projektu „Akademia Zdolnych Uczniów Gminy Świebodzin”, który wspiera rozwój kreatywności i kompetencji przyszłości. Warsztaty pokazały, że uczestnicy coraz śmielej eksperymentują i odkrywają radość tworzenia w najprostszych formach.
10
Warsztaty wspierające rozwój motoryki dla uczniów klas 4–8
W ramach projektu gminnego „Akademia zdolnych uczniów w gminie Świebodzin” realizowane są warsztaty wspierające rozwój motoryki.
Na zajęciach dla uczniów klas 4 – 8 stawiamy na ruch, sprawność i dobrą zabawę. Pracujemy nad motoryką dużą 💪 (siła, koordynacja, równowaga, szybkość) oraz motoryką małą ✋ (precyzja dłoni, kontrola ruchów, sprawność manualna).
🔸 Co robimy?
- 🏃♂️ Ćwiczenia poprawiające koordynację i szybkość reakcji
- 🤸♀️ Zadania równoważne i elementy gimnastyki
- 🧩 Tory przeszkód i aktywności zespołowe
- 🏋️♀️ Ćwiczenia wzmacniające mięśnie
- ✏️ Zadania wymagające precyzji i skupienia (motoryka mała)
🔸 Po co to wszystko?
Aby poprawić:
- 🔹 sprawność i pewność ruchów
- 🔹 koncentrację i wytrzymałość
- 🔹 ogólną kondycję i koordynację …a przy tym świetnie się bawić i odkrywać, jak wiele potrafi nasze ciało.
Zajęcia są dynamiczne, różnorodne i dopasowane do możliwości uczniów klas 4–8. Każdy znajdzie coś dla siebie! 💥
5
Turniej gry w DWA OGNIE
Z okazji powitania wiosny w sali sportowej świebodzińskiej „Dwójki” odbył się już po raz 27. turniej gry w „Dwa Ognie” dla uczniów klas czwartych szkół podstawowych z powiatu. Zawody rozegrano w poniedziałek, 23 marca 2026 roku, a w rywalizacji wzięło udział sześć drużyn, które zmierzyły się systemem „każdy z każdym”.
Stawką zmagań był puchar przechodni Dyrektora szkoły – najważniejsze trofeum turnieju. W ubiegłym roku zwyciężyła drużyna SP-6, która przez cały rok mogła szczycić się tym wyróżnieniem, eksponując puchar w swojej szkolnej gablocie.
W tym roku puchar wrócił do gospodarzy zawodów.
Kolejność końcowa turnieju:
I miejsce: SP-2 Świebodzin 8 pkt (decydował bezpośredni pojedynek)
II miejsce: SP-1 Świebodzin 8 pkt
III miejsce: SP Smardzewo 6 pkt
IV miejsce: SP-6 Świebodzin 4 pkt (decydował bezpośredni pojedynek)
V miejsce: SP-3 Świebodzin 4 pkt
VI miejsce: SP-1 Świebodzin 0 pkt
Zespół z DWÓJKI wystąpił w składzie:
Ćwirko Marcel Kl 4a, Dolata Amelia Kl 4a, Fesenko Mykhailo Kl 4a, Horban Kiril Kl 4a, Łajeczko Sonia Kl 4a, Sierocka Amelia Kl 4a, Wojtiuk Miłosz Kl 4a, Gniazdo Oliwia Kl 4b, Miętki Filip Kl 4b, Michalak Julia Kl 4b, Szklarz Franciszek Kl 4b, Dawidowicz Blanka Kl 4c, Dawidowicz Kaja Kl 4c, Gendera Michał Kl 4c, Haidai Iryna Kl 4c, Marchlewski Franek Kl 4c, Niecka Tymek Kl 4c, Strykowski Stanisław Kl 4c, Wojciechowski Borys Kl 4c
Na zakończenie dyrektor szkoły Marian Wieczorek wręczył dyplomy, drużynom z podium – medale, a każdemu uczestnikowi zapewnił zdrowy poczęstunek.
Gratulacje dla wszystkich uczestników no i do zobaczenia za rok:)
Wagary? Tak... ale tylko zawodowe!
20 marca br. ósmoklasiści wsiedli do pociągu i - dzięki wieloletniej współpracy z dyrekcją zaprzyjaźnionej szkoły - wybrali się na... wagary. Spokojnie, wszystko było pod pełną kontrolą Celem podróży było Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Zbąszynku, gdzie odbywały się Dni Otwarte Szkoły.
Na miejscu czekała na naszych uczniów świetnie zorganizowana prezentacja oferty edukacyjnej. Zwiedzanie pracowni, rozmowy z nauczycielami i uczniami oraz udział w różnorodnych warsztatach pozwoliły zajrzeć za kulisy wielu zawodów i przekonać się, jak w praktyce wygląda nauka w szkole ponadpodstawowej.
Było konkretnie, było ciekawie i - co najważniejsze - bardzo inspirująco! Niektórzy odkryli nowe pasje, inni utwierdzili się w swoich planach, a jeszcze inni... zaczęli poważnie się zastanawiać, czy przyszłość nie kryje się właśnie w zawodzie, o którym wcześniej nawet nie myśleli.
Takie wagary to my rozumiemy - zamiast uciekać od szkoły, uczniowie zrobili duży krok w stronę swojej przyszłości
Kto wie, może już niedługo wrócą tam nie jako goście, ale jako uczniowie?
12
Kartki walentynkowe na technice
Uczniowie klas 4–6 podczas zajęć techniki wykonali kartki walentynkowe. Praca obejmowała projektowanie, dobór materiałów oraz samodzielne wykonanie kartek zgodnie z omówionymi wcześniej zasadami. Wykonane kartki zostały przygotowane z wykorzystaniem różnych technik plastyczno‑technicznych i stanowiły praktyczne podsumowanie omawianych treści. Zajęcia pozwoliły uczniom doskonalić umiejętności manualne oraz rozwijać podstawowe kompetencje techniczne.
31
Karnawałowe szaleństwo 4–8
🎉 Bal karnawałowy klas 4–8 przyniósł mnóstwo radości i kolorów. Uczniowie zachwycili pomysłowymi przebraniami — od bohaterów filmowych, przez postacie z bajek, aż po kreatywne, własnoręcznie wykonane kostiumy. Całość dopełniła świetna oprawa muzyczna przygotowana przez dziewczyny z klas ósmych, które zadbały o energiczny rytm i dobrą zabawę na parkiecie.
To był wieczór pełen uśmiechów i wspólnej zabawy, który na długo zostanie w pamięci uczniów.
36
Archiwum Aktualności