Uczniowie klasy 4b w ramach podsumowania pracy z lekturą Kajko i Kokosz. Szkoła latania przygotowali prace plastyczne i plastyczno-techniczne nawiązujące do miejsc wydarzeń z komiksu. Technika wykonania była dowolna. Uczniowie dali się ponieść wyobraźni i przygotowali prace z tektury, kartonu, drewna, wykałaczek, zapałek, klocków LEGO, plasteliny, a także za pomocą długopisu 3D.
Prace są prezentowane w bibliotece szkolnej.
Ewa Wójcik
Podczas lekcji dzieci utrwalały nazwy oraz imiona poszczególnych członków rodziny. W ramach pracy domowej uczniowie wspólnie z rodzicami wykonali drzewa genealogiczne. Prace cechowały się dużą starannością i różnorodnością. Widać, że dzieci wspólnie z rodzicami poświęcili pracy dużo czasu.
Wychowawczyni klasy 1b, Maja Gorgiel
Klasy IVa i IVb na lekcjach języka polskiego omawiały lekturę Jana Brzechwy Akademia pana Kleksa. Poznając tę wyjątkową szkołę, uczniowie wzięli udział w lekcji kleksografii, przędzeniu liter, a także stworzyli grupowe projekty Akademii, ogrodu oraz tytułowego bohatera.Czwartoklasiści wykazali duża wyobraźnią, ale przede wszystkim znajomością treści lektury obowiązkowej.
Zajęcia prowadziła nauczycielka języka polskiego w klasach czwartych Ewa Wójcik.
Dnia 01.12.22 r. dzieci z klasy 1 a w ramach profilaktyki, gościły w klasie panią Doktor – Jolantę Olesiak. Celem spotkania było przybliżenie zawodu lekarza oraz pogadanka na temat tego, jak dbać o zdrowie. Dzieci bardzo aktywnie brały udział w zajęciach, zadawały wiele pytań. Największe zainteresowanie wzbudziło słuchanie bicia serca przez stetoskop.
Dominika Porianda
Tegoroczne andrzejki w klasie 5B obchodziliśmy w nietypowy sposób. Zwyczajowe wróżby połączyliśmy z pieczeniem gofrów. Było to możliwe dzięki programowi Laboratoria Przyszłości. W ramach programu w szkole zakupiono sprzęt gospodarstwa domowego (gofrownice, miski itp.). Przygotowania rozpoczęliśmy już kilka dni wcześniej. Dzięki nieocenianej pomocy rodziców udało się zdobyć sprawdzony przepis na gofry. Wspólnie podzieliliśmy się zakupem składników oraz przygotowaniem gofrów. Gofry udały się przepysznie!
Po skończonej pracy i zjedzeniu wszystkich gofrów przyszedł czas na zabawę. Przygotowane przez Jasia i Olę andrzejkowe wróżby przypomniały nam o tradycji i obrzędach ludowych. Można było przekłuć papierowe serce, aby odczytać imię swojej sympatii, losowaliśmy magiczne bileciki z nazwami zawodów przyszłości, szukaliśmy swojej szczęśliwej liczby itp.
Wszystkim nam bardzo podobał się ten nietypowy sposób spędzenia czasu w szkole i chętnie to powtórzymy.
Uczniowie klasy VB
Dnia 28 XI klasy 2c i 3a z wychowawczyniami panią Renatą Kardzis i Heleną Marszał były na wycieczce klasowej. Odwiedziły gospodarstwo agroturystyczne w Kluczewie. Dzieci miały okazję obserwować jak się wykuwa podkowy, wyrabia masło, doi krowę czy wyrabia nici na kołowrotku. Mogły opiekować się królikami, nakarmić kozy i napić się mleka prosto od krowy. Atrakcją był przejazd na przyczepie podłączonej do traktora. Gospodarze przygotowali pyszny poczęstunek - rogaliki prosto z pieca i gorącą herbatę. Na zakończenie było ognisko z pieczeniem kiełbasek.Następnie uczniowie udali się do wytwórni bombek w Stodolsku. Obserwowali etapy powstawania ozdób choinkowych. Miały też okazję je kupić. Każde dziecko otrzymało pamiątkową bombkę ze swoim imieniem.Dzieci wróciły do domu zmęczone, ale zadowolone i pełne wrażeń. Wyjazd ten na długo pozostanie w ich pamięci.
Renata Kardzis
Dnia 25.11.2022 odbył się Dzień pluszowego misia w klasie 2 A. W tym dniu dzieci przyniosły swoje ulubione pluszaki -misie. Gościliśmy mamę Mateusza i mamę Oskara, które czytały fragmenty opowiadań, w których głównym bohaterem był miś. Mamy przygotowały niespodziankę. Były kanapki z miodem od zaprzyjaźnionego pszczelarza, ciasteczka- misie i aromatyczna herbatka z goździkami, miodem i cytrusami. To był słodki dzień.
Wiesława Zielińska
Z dużym dystansem i humorem uczennice i uczniowie klasy 8b podeszli do organizacji tegorocznych wróżb andrzejkowych. Ile będę miał/a dzieci? Kiedy wyjdę za mąż/ożenię się? Jak będzie miał na imię mój mąż? Kim będzie moja żona? Będę bogata/y, otrzymam spadek, czy wpadnę w długi?Kreatywności w wymyślaniu wróżb można ósmoklasistom pozazdrościć. Tworząc zagadki, a finalnie uczestnicząc w zadaniach, każdy miał możliwość sprawdzić, czy przepowiednie są zgodne z planami i oczekiwaniami. Było dużo śmiechu i żartów, a jednocześnie w powietrzu unosiła nutka sentymentalnego żalu, że to ostatnie wspólne Andrzejki...
Ewa Wójcik
Z końcem listopada w klasie 1b odbyły się Andrzejki. Tego dnia w klasie królowały wróżby i wesołe zabawy. Dzieci poznały historię tego święta oraz genezę wróżb. Rodzice zadbali również o słodki poczęstunek.
Maja Gorgiel
Dnia 24 listopada 2022 odbyły się w klasie 2a andrzejki, będące zabawą połączoną ze wspólnymi wróżbami dziewcząt i chłopców. Katalog wróżb był bardzo urozmaicony.
Wiesława Zielińska
24 listopada 2022 roku w klasie I c odbyła się zabawa andrzejkowa. Dla pierwszoklasistów był to wyjątkowy dzień w kalendarzu szkolnych zajęć, który na długo pozostanie w ich pamięci. Wróżby przygotowane przez wychowawcę, pobudzały wyobraźnię, uczyły kreatywności, pozwalały oderwać się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń i fantazji. Każdy uczeń doskonale wiedział, że wróżba jest magią i doskonałą zabawą. Pierwszoklasiści mogli dowiedzieć się, co czeka ich w przyszłości: szczęście, pieniądze, pech czy może jakaś inna niespodzianka. Chłopcy mogli poznać imię przyszłej wybranki, a dziewczynki – imię przyszłego wybranka. Nie zabrakło także tradycyjnej wróżby z butami. Czas pomiędzy wróżbami urozmaicały zabawy taneczne wpływające pozytywnie na budowanie relacji między rówieśnikami i integrację zespołu klasowego, a wspaniały poczęstunek przygotowany przez rodziców, którym serdecznie dziękujemy, był doskonałą okazją do nauki zasad kulturalnego zachowania przy stole. Było wiele zabawy radości i uśmiechu.
Czesława Malinowska-Kenyeres
BohaterON – włącz historię! to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Projekt ma edukować uczniów, bazując na historiach Powstańców, wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną.
W miesiącu październiku w naszej szkole przeprowadzono lekcje historii za pomocą infografiki, metodą 5W+H w klasach 8. Uczniowie oglądali film o Powstaniu Warszawskim, odpowiadali na krótkie pytania dotyczące filmu a także dyskutowali w grupach na temat powstania. Szkoła w ten sposób upamiętniła znacznik na mapie historii Powstania Warszawskiego. Koordynatorami projektu byli p. Anna Ostek oraz p. Damian Wentland.
Nasze dyplomy :)
21.11.22 r. dzieci z klasy 1a oraz 2a odwiedziła pani Agata Braun – fizjoterapeutka. Głównym celem naszego spotkania było zapoznanie uczniów z tajnikami zawodu fizjoterapeuty oraz propagowanie zdrowego stylu życia. Nasz gość nie tylko opowiedział uczniom, na czym polega jego praca, kim są jego pacjenci, ale także zaprezentował sprzęt niezbędny do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych. Pani Agata zwróciła szczególną uwagę na konieczność dbania o prawidłową postawę ciała dzieci oraz ich aktywność fizyczną. Pokazała także ćwiczenia ogólnorozwojowe, które kształtują nasz cały organizm. Dzieci z wielkim zainteresowaniem słuchały pani Agaty, a na zakończenie wręczyły jej podziękowania oraz kartkę z okazji Dnia Życzliwości, który obchodziliśmy właśnie tego dnia.
Dominika Porianda
Klasa 5c w ramach omawiania lektury S.C. Lewisa "Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa" pod okiem nauczycielki Magdaleny Kornobis wykonała projeky " Moje drzwi do Narnii". Zadanie wywołało sporo emocji i spotkało się z entuzjatycznym przyjęciem. Poniżej rezultat pracy uczniów klasy Vc.
Magdalena Kornobis
PRACE PLASTYCZNE
Na kółku plastycznym dla klas 1-3 uczniowie rozmawiali o barwach ojczystych i symbolach narodowych. Poniżej efekty naszych działań plastycznych.
Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie. A na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość, biel - serce czyste. Piękne są nasze barwy ojczyste.
Czesław Janczarski
W tym roku uczniowie wykonali prace plastyczne różnymi technikami.
Uczniowie klasy 3A tworzyli flagę polski techniką frotażu.
W klasie 3B tworzyliśmy imię potworka literowego a następnie rysowaliśmy go w technice pastelowej.
Natomiast w klasie 3C została zastosowana faktura i powstały piękne flagi polski na obchody z okazji święta 11 listopada.
Klasy 4 za pomocą suchych pasteli przedstawiły godło POLSKI.
Klasy 5 wykonały flagę POLSKI ukazując różne faktury.
Klasy 6 zmierzyły się perspektywą zbieżną przedstawiając symbolikę POLSKI.
Katarzyna Muszałowska-Jagielnik
KONCERT PATRIOTYCZNY W WYKONANIU UCZNIÓW KLAS 1 - 3
UDZIAŁ W UROCZYSTOŚCIACH MIEJSKCH
Szkoła "DO HYMNU"
Apel przygptowany przez uczniów klasy VIA pod kierunkim pani Magdaleny Kornobis
Dnia 10.11.20222 klasa 6a wraz z wychowawcznią Magdaleną Kornobis przygotowała przedstawienie pt. Dzieci z Wrześni aby przypomnieć , że nawet bardzo młodzi ludzie mieli swój udział w walce o niepodległość. Przedstawienie miało wydźwięk patriotyczny i wychowawczy. Uczył, że w listopadzie 1918 roku, po 123 latach nieobecności na mapach politycznych Europy Polska odzyskała niepodległość. Stało się to głównie dzięki wytrwałości i ofiarności aktywnej części polskiego społeczeństwa, które w okresie niewoli przekazywało nowym generacjom młodych Polaków przywiązanie do języka i kultury narodowej. Na różne sposoby starali się zaszczepić w kolejnych pokoleniach świadomość narodową, rozwijając różnorodne formy samokształcenia i starając się bronić języka polskiego w szkolnictwie. Jedną z takich form był strajk dzieci z Wrześni, które w 1901 sprzeciwiły się akcji germanizacji.
Uczniowie klas 1-3 z SP nr 2 w Świebodzinie włączyli się w tym roku w akcję „Szpikowa Paczka”. Przez cały tydzień dzieci przynosiły do szkoły różne produkty na paczki świąteczne dla podopiecznych fundacji „Dar Szpiku” - pacjentów z oddziału Onkologii i Hematologii w Poznaniu oraz ich rodzin. Wśród zebranych produktów znalazły się między innymi: artykuły spożywcze i papiernicze, środki czystości, kosmetyki, gry i zabawki.
Mamy nadzieję, że te nasze drobne gesty choć na chwilę pozwolą zapomnieć o chorobie, a na twarzach dzieci pojawi się uśmiech.
Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy zechcieli podzielić się dobrem i przyłączyli się do akcji!! Pomaganie mamy we krwi!
Dominika Porianda
24 października uczniowie klasy VB i VC byli w Janowcu w Karczmie Taberskiej w Akademii Cioci Joli na warsztatach „ Od ziarenka do bochenka”. W czasie zajęć Ciocia Jola opowiedziała jak powstaje chleb oraz na czym polega praca w polu i jak wiele trudu wymaga przygotowanie bochenka chleba. Własnoręcznie uformowali bochenek i gotowy, jeszcze cieplutki chlebek zabrali do domu, żeby pochwalić się przed rodziną!
Gdy chlebki były w piecu Ciocia Jola zabrała uczniów w świat krumskich gospodarstw opowiadając o tradycjach Regionu Kozła. Dzieci tańczyły śpiewały, a także uczyły się ludowych przyśpiewek. Oprócz kulinarnych warsztatów mogły podziwiać otaczającą ich przyrodę, a także pospacerować w strumieniu wyłożonym kamieniami różnej wielkości.
Ciocia Jola poczęstowała gości pysznymi naleśnikami i jeszcze smaczniejszą zupą pomidorową. Każdy mógł zjeść ile tylko chciał.
Wyjazd do Janowca bardzo uczniom się podobał i jeszcze raz tam chętnie wrócą.
Wychowawczynie klasy VB I VC
Małgorzta Kocot-Rejniak, Renata Ociepa
Przed Świętem Zmarłych uczennice i uczniowie klasy 8b wraz z wychowawczynią Ewą Wójcik udali się na Cmentarz Komunalny w Świebodzinie, aby, w ramach działań lokalnego wolontariatu, zająć się porządkowaniem opuszczonych nagrobków.Uczniowie wzorowo wywiązali się z, podjętego z własnej inicjatywy, zadania. Przynieśli grabie, miotły, wkłady do zniczy, rękawiczki, worki na śmieci. Dzięki działaniom zespołowym oraz podziałowi obowiązków udało się w trakcie wyjścia posprzątać około 20 nagrobków.Dzięki tej inicjatywie uczennice i uczniowie mogli się przekonać, jak wiele dobrego można zrobić, poświęcając swój czas i wykazując się inicjatywą.
Ewa Wójcik
W listopadzie klasa 1b odwiedziła bibliotekę szkolną, gdzie dzieci zostały zapoznane z zasadami funkcjonowanie wypożyczalni. Złożyły przysięgę i zostały pasowane na wzorowego czytelnika. Tego dnia również po raz pierwszy dzieci samodzielnie wypożyczyły wybrane przez siebie książeczki, o które obiecały dbać.
Wychowawczyni klasy IB Maja Gorgiel
Powered by aSc EduPage