Aktualności

        • Wycieczka do Deli Parku

          • Wycieczka do Deli Parku

          • Z okazji Dnia Dziecka klasy 1a i 2a wybrały się na wycieczkę do Deli Parku w Trzebawie. Zwiedzanie zaczęliśmy od spotkania w papugarni, a następnie wyruszyliśmy do parku. Wielka przestrzeń podzielona jest na strefy zabawy, pełne różnorodnych atrakcji i ciekawostek. Zobaczyć mogliśmy między innymi: prehistoryczne zwierzęta, gigantyczne owady, miniaturowe budowle, żywe zwierzęta w mini zoo oraz bohaterów z baśni, kreskówek i komiksów. Udało nam się także pokonać trasę EkoŚcieżki w Podniebnej Wiosce. Największym zainteresowaniem cieszyła się jednak Strefa Relaksu i Zabawy – czyli przeróżne place zabaw oraz dmuchawce różnych wielkości. W chwili odpoczynku udaliśmy się  na pyszny obiad oraz lody. Dzieci zmęczone, ale bardzo szczęśliwe wróciły do swoich rodziców.

            Dominika Porianda, Wiesława Zielińska

            3

          • Dzień Mamy w klasie 1b

          • Dnia 29.05. naszą klasę odwiedziły Mamusie. Dzieci zaprosiły Mamy na zajęcia otwarte w trakcie, których mogły pokazać im, jak wyglądają nasze lekcji. W tracie trwania zajęć dzieci rozwiązywały zadania związane z tym ważnym świętem: utrwalały datę, uczyły się samodzielnie składać życzenia, wykonały  matematyczny bukiet, którego poprawność Mamy sprawdziły i oceniły. Na koniec dzieci zaśpiewały Mamusiom piosenkę i powiedziały wiersz oraz obdarowały je samodzielnie wykonanym prezentem. Mamy nadzieję, że Mamusie były dumne ze swoich dzieci i spodobały im się prezenty wykonane przez ich dzieci.

            Maja Gorgiel

        • Dzień Mamy w klasie 1c

          • Dzień Mamy w klasie 1c

          • Dzień Mamy to niezwykle ważna data dla każdego dziecka. 30 maja uczniowie klasy 1c uczcili ten dzień bardzo uroczyście. Dzieci w odświętnych strojach z lekką tremą zaprezentowały przygotowane wiersze i umiejętności wokalne. Wyrazili swoją miłość i wdzięczność swoim kochanym mamom za trud i poświęcenie wkładane każdego dnia w ich wychowanie. Podczas programu nie zabrakło łez wzruszenia i uśmiechu na twarzach mam. Dzieci obdarowały mamy własnoręcznie zrobionymi rożkami, laurkami, serduszkami i kwiatami. Nie zabrakło również buziaków i gorących uścisków. Uroczystość przebiegła w miłej, ciepłej  i wzruszającej atmosferze. Na pewno na długo pozostanie w pamięci dzieci i rodziców.

            Czesława Malinowska - Kenyeres

            37

          • Konkurs „Wiedza ratuje życie"

          • 31 maja w Świebodzińskim Domu Kultury odbył się konkurs zorganizowany przez Powiatowy Inspektorat Sanitarny w Świebodzinie dotyczący wiedzy w zakresie profilaktyki zakażeń HIV/AIDS pt. „Wiedza ratuje życie". Do konkursu przystąpiły  także  uczennice naszej szkoły. Jedna z  naszych reprezentantek  weszła do finału i zajęła pierwsze miejsce.

            Gratulujemy !

            Wioletta Żytkiewicz

        • Dzień Dziecka w klasie 1a

          • Dzień Dziecka w klasie 1a

          • Uczniowie klasy 1a bardzo aktywnie spędzili Dzień Dziecka w szkole. Zajęcia zaczęliśmy od pracy w małych zespołach, pracując z klockami Lego. Dzieci miały za zadanie zbudować obrotowy młyn diabelski, a następnie stworzyć program, który wprawi go w ruch. Kolejne atrakcje czekały na szkolnym placu: zabawy, tańce, bańki mydlane i konkurencje sportowe. Na zakończenie odbył się piknik na szkolnym placu zabaw. To był bardzo aktywny i radosny dzień, który z pewnością będziemy długo wspominać :) Jutro ciąg dalszy atrakcji – wycieczka do Deli Parku.

            Dominika Porianda

            Sprzęt grający oraz klocki Lego zakupiono ze środków programu #LaboratoriaPrzyszłości.

            Tak bawili się uczniowie klasy 1a w Dzień Dziecka :)

            6
            2
        • Dzień Dziecka klasy 5b

          • Dzień Dziecka klasy 5b

          • Dzień Dziecka uczniowie klasy 5b spędzili aktywnie. Udaliśmy się na pieszą wycieczkę do Ługowa.  Trasa marszu prowadziła przez Błonia, Osiedle Widok i dalej do  Wilkowa, a stamtąd drogą do Ługowa, do świetlicy wiejskiej. Były gry i zabawy na placu zabaw, pieczenie kiełbasek przy ognisku, a na koniec pyszne lody. To wszystko udało się dzięki zaangażowaniu rodziców, którym serdecznie dziękujemy. Pełni pozytywnej energii powróciliśmy lekko zmęczeni szkolnym autobusem do Świebodzina.

            Było suuuupeeerrrr!

            Renata Ociepa

            18

          • Koncert PSzM w Świebodzinie

          • Dzieci z klasy 1b uczestniczyły w koncercie organizowanym przez Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Z. Noskowskiego w Świebodzinie. Spotkanie było zorganizowane, aby zachęcić uczniów do spróbowania swoich sił w świecie muzyki. Podczas koncertu grali najmłodsi uczniowie Szkoły Muzycznej, a widzowie mieli okazję poznać różnego rodzaju instrumenty oraz ich budowę. Na koniec pani dyrektor szkoły rozdała dzieciom ulotki, na których znajdowały się najważniejsze informacje związane z rekrutacją do Szkoły Muzycznej.

            Maja Gorgiel

        • Wyścig skoczków

          • Wyścig skoczków

          • Na zajęciach z matematyki uczniowie klasy Vb poznawali proces tworzenia prototypów w celu rozwiązania problemu. Wykorzystywali do tego zestawy LEGO Education SPIKE Prime – narzędzia do nauki przedmiotów STEAM w klasach 4–8. Podczas zajęć uczniowie w grupach budowali model skoczka według podanej instrukcji. Następnie odtworzyli program, aby zobaczyć w jaki sposób skoczek porusza się. Kolejne zadaniem było zaprojektowanie różnych prototypów, aby znaleźć najbardziej efektywny sposób poruszania się robota bez użycia kół. Na zakończenie urządzono wyścig skoczków.

            Renata Ociepa

            15

          • Współpraca - integracja

          • Za nami kolejne  z zajęć w ramach współpracy z Regionalnym Ośrodkiem Polityki Społecznej w Zielonej Górze oraz Teatrem im. J.Osterwy w Gorzowie Wielkopolskim.  Dobrze zintegrowana,  szkoła to taka, w której dominują pozytywne relacje. Dzięki zajęciom  – uczniowie z Ukrainy i z Polski mieli możliwość tworzenia wspólnych projektów, podczas których trenowali umiejętność grupowego działania i dzielenia się własnymi pomysłami. Zajęcia z arteterapii stwarzają szansę aby dzieci miały możliwość rozwijać własną wrażliwość, jak również rozbudzać i odkrywać  własne  zainteresowania.

            Wioletta Żytkiewicz

             

        • Przypinka - kwiat dla Mamy

          • Przypinka - kwiat dla Mamy

          • Z okazji Dnia Mamy, uczniowie klas 3b, 5b, 6a, 6c, 8b i 8e oraz oddziału przygotowawczego wykonali własnoręczne upominki dla swoich mam.  Z wykorzystaniem długopisu 3D wykonali przypinki z kwiatkami.

            Taka forma aktywności pozwala  doceniać empatię, poświęcenie i pomoc innych osób. Uczy się wdzięczności i nawiązywania pozytywnych relacji. Bycia uważnym i wdzięcznym.

            Własnoręcznie wykonany prezent dla mamy ma wielką moc! Jest pięknym dowodem miłości, wdzięczności i pamięci.

            Renata Ociepa, Alina Szumska

            #Laboratoriaprzyszłości

            67

          • Dzień Matki to jedno z najpiękniejszych i wyjątkowych świąt w roku

          • Słowo: matka, mama, mamusia, mateńka każdemu kojarzy się z miłością, dobrem, ciepłem rodzinnym, szczęściem, tym co piękne i szlachetne.

            Uczniowie klasy 2c chcieli okazać swoim mamom jak bardzo je kochają. Podczas zajęć plastycznych i technicznych wykonali upominki. Tradycyjnie narysowali laurki z życzeniami. Przygotowali także praktyczny prezent - samodzielnie ozdobioną torbę na zakupy. Dzieci z dużym zaangażowaniem malowały farbami do tkanin wzory na płóciennych torbach. Następnie było "wielkie prasowanie", aby utrwalić dekorację. I... prezenty gotowe. Na koniec nagrały śpiewające życzenia. Na pewno wszystkie mamy ucieszyły się z takich niespodzianek.

            Wszystkiego najlepszego, dużo zdrowia i samych szczęśliwych chwil wszystkim Mamom życzą uczniowie klasy 2c.

            Renata Kardzis

            „Wielkie prasowanie” udało się dzięki żelazkom i deskom do prasowania zakupionym w ramach programu #Laboratoriaprzyszłości.

            6

          • Święto Rodziny

          • Z okazji Dnia Matki i Ojca uczniowie klasy I I A przygotowali spotkanie w auli szkolnej. Zaprezentowali scenki z życia rodziny i piosenki. Wręczyli upominki. Były łzy wzruszenia i radości. Na zakończenie rodzice zaśpiewali piosenkę M. Grechuty  "Dni, których jeszcze nie znamy". W podziękowaniu rodzice przygotowali słodki poczęstunek.

            Wiesława Zielińska

          • Egzamin ósmoklasisty

          • A tak było przed egzaminem z języka polskiego ... :)

            33

            Przed egzaminem z matematyki ...

            39

            I po egzaminie z matematyki ...

            13

            Przed egzaminem z języka angielskiego/niemieckiego ...

            46

            EGZAMIN ÓSMOKLASISTY tuż, tuż …

            Porady dla ucznia

            Dzień przed egzaminem

            • Zorganizuj swój czas tak, aby dzień przez egzaminem spędzić na odpoczynku, a nie na nauce.
            • W noc poprzedzającą egzamin dobrze się wyśpij.
            • Myśl pozytywnie – dobre nastawienie to połowa sukcesu.
            • Nie panikuj! Niewielki stres może podziałać na ciebie mobilizująco, ale jego zwiększony poziom utrudnia myślenie.

            Rano w dniu egzaminu

            • Pamiętaj o śniadaniu, które doda ci energii.
            • Zabierz ze sobą legitymację szkolną.
            • Wyjdź z domu na tyle wcześnie, aby być w szkole kwadrans przed egzaminem. Jeśli wyjdziesz za późno, będziesz się denerwować, że nie zdążysz, a jeśli dotrzesz na miejsce zbyt wcześnie, może dopaść cię stres związany z długim oczekiwaniem.

            W czasie egzaminu:

            • każde polecenie przeczytaj uważnie co najmniej dwa razy;
            • zajmij się najpierw zadaniami, które potrafisz rozwiązać;
            • spróbuj sobie przypomnieć rozwiązania podobnych zadań; może dawne pomysły się przydadzą;
            • nie trwaj zbyt długo przy jednym pomyśle; jeśli nie daje on oczekiwanych rezultatów, spróbuj jeszcze raz od początku, inną metodą;
            • zapisuj wyrażenia algebraiczne, rób rysunki, schematy – zastanów się, o jakie przydatne elementy można uzupełnić rysunek dany w zadaniu;
            • nie ma sposobów lepszych i gorszych – za zadanie rozwiązane poprawnym sposobem (nawet nie najprostszym) otrzymasz maksymalną liczbę punktów;
            • po rozwiązaniu sprawdź, czy otrzymany wynik spełnia wszystkie warunki sformułowane w zadaniu;
            • nie zostawiaj zadań zamkniętych bez odpowiedzi;
            • zapisuj pełne rozwiązania, a nie tylko końcowe rezultaty;
            • jeśli zadanie rozwiązane zostało w brudnopisie, pamiętaj o przepisaniu we właściwym miejscu całego toku rozumowania (brudnopisy nie są oceniane);
            • sprawdzaj obliczenia – jeśli zastosujesz poprawną metodę rozwiązania, ale popełnisz błędy rachunkowe, nie otrzymasz maksymalnej liczby punktów.
        • Programowanie z klockami Lego

          • Programowanie z klockami Lego

          • „Zbuduj, stwórz program, wpraw skuter śnieżny w ruch” – to wyzwanie, którego podjęła się klasa 3b na ostatnich zajęciach, pracując z zestawem klocków LEGO® Education SPIKE™. Uczniowie podczas 45 minutowej pracy zbudowali modele, chętnie ze sobą współpracowali i zdobyli nowe umiejętności poprzez udział w kreatywnej zabawie. Zajęcia tego typu to połączenie wiedzy z różnych obszarów: nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki.

            Dominika Porianda

            Zestawy LEGO zakupionoe ze środków programu Laboratoria Przyszłości.

          • Gramatyczni giganci z 4b

          • W klasach czwartych na lekcjach języka polskiego trwają powtórki zagadnień gramatycznych. Wiadomości dotyczące części mowy zdecydowanie łatwiej powtarzać w trakcie zabawy z elementami rywalizacji. Doskonałym przykładem skuteczności takiego systemu utrwalania wiedzy są uczniowie klasy 4b. W trakcie lekcji na świeżym powietrzu czwartoklasiści prześcigali się w sposobach na pochwalenie się tym, co już wiedzą na temat czasownika, rzeczownika, przymiotnika, przysłówka, przyimka i spójnika. Choć chłopcy okazali się szybsi i skuteczniejsi w rozwiązywaniu gramatycznych zagadek, do klasy wszyscy wracali uśmiechnięci i bogatsi o nowe doświadczenia.

            Ewa Wójcik

            2

          • Wycieczka klas 4a i 7b do Parku Mużakowskiego

          • Tuż przed świętami majowymi klasy 7b i 4a wraz ze swoimi wychowawcami Sławomirem Rostkiem oraz Damianem Wentlandem odwiedzili Park Krajobrazowy Łuk Mużakowa oraz Zamek w Mużakowie.Uczniowie zobaczyli geopark położony w województwie lubuskim, który utworzony został, przede wszystkim, by chronić wschodnią część pięknie ukształtowanej moreny czołowej, która zachowała się w całości, stanowiąc unikat na skalę światową. Mieli okazję wejść na 30-metrową wieżę widokową usytuowaną nad zbiornikiem pokopalnianym Afryka przy ścieżce geoturystycznej.Drugim ważnym punktem wyjazdu był spacer z przewodnikiem po Parku Mużakowskim. Niemiecka część (Fürst-Pückler-Park Bad Muskau) jest atrakcyjna przede wszystkim ze względu na budynek zamku, którego historię poznali uczestnicy wycieczki. Choć słynne mużakowskie rododendrony jeszcze nie kwitły, tysiące roślin drzewiastych i krzewiastych oczarowały uczniów.

            Ewa Wójcik

            1

          • Lekcja muzealna 1b

          • W maju dzieci z klasy 1b gościły w Muzeum Regionalnym w Świebodzinie i wzięły tam udział w pierwszej lekcji muzealnej. Podczas niej uczniowie zostali zapoznani z historią Świebodzina, obejrzeli przyrodniczy zbiór muzeum. Podczas lekcji wszyscy byli bardzo aktywni i z zainteresowaniem dyskutowali. Po tym spotkaniu dzieci obiecały, że we wrześniu wrócą na kolejną lekcję.

            Maja Gorgiel

            3

          • Gramatyka na świeżym powietrzu

          • Kiedy za oknami szkolnych klas świeci słońce, uczniowie niechętnie wracają z przerwy do budynku szkolnego, dlatego dziś lekcja języka polskiego w klasie 4a odbyła się na zewnątrz. Nie było jednak mowy o luźnej lekcji, uczniowie mieli za zadanie wykazać się wiadomościami dotyczącymi poznanych części mowy. Podział na grupy pozwolił na wzmacnianie współpracy, ale też wprowadził element rywalizacji dziewcząt z chłopcami, co zaowocowało bardzo dobrymi wynikami pracy obu zespołów. Każdy chciał wygrać, nikogo nie satysfakcjonowało drugie miejsce. Tak naprawdę zwyciężyli wszyscy. Uczniowie, bawiąc się, powtórzyli ważny i trudny materiał gramatyczny. Nauczycielka bez problemu zachęciła uczniów do powtórek i aktywnego udziału w lekcji.

            Ewa Wójcik