W ramach edukacji technicznej uczniowie klasy 1A przygotowali podczas zajęć wiosenne, pełne witamin kanapki. Praca przyniosła wszystkim wiele radości. Dzieci przy robieniu kanapek kształciły odpowiednie nawyki żywieniowe, rozwijały kreatywność, wyobraźnię oraz dbałość o higienę podczas sporządzania posiłków. Po zakończonych działaniach wszyscy zasiedli do wielkiej kanapkowej uczty.
Dominika Porianda
28 marca uczniowie z oddziału przygotowawczego piekli gofry. Zajęcia rozpoczęły się od przypomnienia zasad bezpiecznego korzystania ze sprzętu kuchennego. Następnie uczniowie odmierzali składniki, wsypywali je do miski i mieszali mikserem. Gdy ciasto było gotowe, przystąpili do pieczenia gofrów. W całej klasie unosił się wspaniały zapach. Każdy mógł sam zdecydować z czym będzie jadł gofry, do wyboru mieli: cukier puder, bitą śmietanę, owoce oraz krem czekoladowy.
Gofry wyszły wyśmienicie!
Edyta Brodzińska-Kowalczyk
Sprzęt AGD zakupiony ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.
Uczniowie klasy IIc zamienili się w prawdziwych konstruktorów. Dzięki zestawom klocków KORBO, które zakupiono w ramach programu #Laboratoriaprzyszłości dzieci miały możliwość konstruować budowle pobudzając własną wyobraźnię, jak również doskonalić umiejętność budowania według instrukcji. Podczas zabawy uczyły się planowania i współpracy. Siła dobrze współpracującego ze sobą zespołu nie ma sobie równych. Dzieci w grupach konstruowały budowle, do których wykorzystały: koła zębate, tulejki, korbki i łączniki. Część budowniczych pracowała wg własnego pomysłu, a inni korzystali z instrukcji. Powstały ciekawe budowle, które kręciły się, dzięki zaplanowanemu układowi kół zębatych i łączników. Zabawa wzbudziła wiele pozytywnych emocji.
Renata Kardzis
21 marca uczniowie klasy 1c wraz z wychowawczynią wybrali się na spacer do parku w poszukiwaniu oznak wiosny. Obserwowali przyrodę, zauważyli przebiśniegi, krokusy, pierwiosnki, pąki na drzewach i ptaki wracające z ciepłych krajów. Byliśmy w kinie na filmie związanym z ekologią pt: „Super futrzak ratuje świat”.
Po powrocie dzieci wykonały piękne prace plastyczne o tematyce wiosennej. Były to m.in. pszczółki , kwiaty, biedronki, motyle, bociany. Efekty kreatywności dzieci można oglądać poniżej. Tego dnia uczniowie pożegnali zimę kolorowymi strojami. Mamy nadzieję, że wiosna już wkrótce zawita u nas na dobre :-)
Czesława Malinowska-Kenyeres
Na ostatnich lekcjach rozmawialiśmy o czasie.
Oto piosenka w wykonaniu uczniów klasy 1c pt.: „U zegarmistrza gra muzyka”.
W dniu 23.03.2023r. nasza szkoła byla organizatorem zawodów rejonowych w piłce ręcznej chłopców w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Gościliśmy szkoły z Białkowa, Lubniewic i Przytocznej. Nasi uczniowie spisali sie rewelacyjnie wygrywając wszystkie swoje mecze i tym samym uzyskując awans do półfinału wojewódzkiego. Poniżej przedstawiamy wyniki naszej szkoły: SP Przytoczna 18:8SP Białków 16:5SP Lubniewice 26:8Oprócz naszej szkoły awans uzyskała SP Przytoczna. Wszystkim zespołom dziękujemy za sportową rywalizację.
Opiekunowie Arkadiusz Krepski i Marek Kwiatkowski
Uczniowie klasy 1a poznali możliwości Photona. Badali czujniki światła, dotyku oraz dźwięku. Pracowali w aplikacji Photon Draw. Zabawa była świetna, już czekamy na kolejne wyzwania.
Dominika Porianda
Roboty Photon zakupione ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.
Pierwszy Dzień Wiosny minął w klasie 1A pod hasłem „Granie na dywanie”. Tego dnia dzieci grały nie tylko w gry planszowe, które przyniosły z domu, ale bawiły się także robotami Photon, zakupionymi ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.
Wszystkie dzisiejsze atrakcje przyniosły dzieciom mnóstwo radości i uśmiechu. Zarówno gry planszowe, jak i zabawy z robotami wspaniale rozwijają kompetencje społeczno – emocjonalne, uczą współpracy, cierpliwości, pracy zespołowej, komunikacji, rozwijają kreatywność oraz zdolność logicznego myślenia. Robot Photon dodatkowo wprowadził dzieci w świat technologii. Ten dzień zostanie z pewnością jeszcze długo w naszej pamięci! :)
Dominika Porianda
21 marca uczniowie klasy 3 b ruszyli na poszukiwanie wiosny. Znaleźli jej ślady w Parku Chopina w postaci kwitnących krokusów, zieleniejących witek wierzby i owadów krążących przy przeznaczonym dla nich hotelu. Na Błoniach dzieci dostrzegły pierwsze kwiatki na forsycjach, wielkie bazie, kwitnącą leszczynę i pękające pąki na drzewach. Uczniowie przeszli prawie 4 kilometry, a okazało się, że w szkolnej klasie pod chmurką wiosna też już jest, bo zakwitły pierwsze fiołki, żonkile już są żółte, a na tulipany nie trzeba będzie długo czekać. Wizyta w Miejskim Parku w Dolinie Strugi Świebodzińskiej sprawiła dzieciom wiele radości, bo pogoda sprzyjała aktywności fizycznej, a plac zabaw doskonale się do tego nadaje.
Dobrze, że już jesteś WIOSNO!
Alina Szumska
Klasa 2c wesoło spędziła pierwszy dzień wiosny. Były gry i zabawy w klasie, wyjście do kina oraz spacer po parku i poszukiwanie pierwszych oznak wiosny. Witaj wiosno!
Renata Kardzis
Dzieci z klasy II A założyły hodowlę rzeżuchy. Wysiały nasiona do pojemników wypełnionych watą.
Doniczki ustawiły na parapecie. Codziennie podlewały rzeżuchę i obserwowały jak się zmienia. Zauważyły, że rzeżucha rośnie szybko, bo ma wodę i światło,
Swoje obserwacje dokumentowali w formie zdjęć, rysunków i opisów. Powstały ciekawe karty. Wnioski i efekty swojej pracy dzieci zaprezentowały na forum klasy.
Uczniowie wspaniale wywiązali się ze swojego zadania, a uprawa rzeżuchy sprawiła im wiele radości.
Wychowawczyni Wiesława Zielińska
Dnia 14 marca br.klasa 2B miała okazję sprawdzić się w kulinarnych przygodach ze sprzętem kuchennym tj. gofrownice. Zostały przygotowane słodkie gofry w towarzystwie zdrowych owoców wg. smaku. Uczniowie aktywnie współdziałali w grupie dzieląc się obowiązkami w przygotowaniu posiłku. Efekt wspólnej pracy i zabawy zaowocował pustymi talerzami i zadowolonymi minami.
Jolanta Wojewódka
Sprzęt AGD zakupiono ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości
17 marca 2023 klasy 3a, 4a, 4b, 5a oraz 7b obchodziły Dzień Świętego Patryka w ramach lekcji języka angielskiego. Była to dobra okazja do poznania kultury krajów anglojęzycznych. Uczniowie ubrani na zielono rozwiązali quiz tematyczny oraz w grupach przygotowali plakaty opisujące patrona Irlandii. Prace można obejrzeć na szkolnych korytarzach.
Marta Peltz
Kolejna grupa uczniów rozpoczęła przygodę z długopisami 3D. Tym razem uczniowie z Ukrainy, uczęszczający do oddziału przygotowawczego uczyli się posługiwania długopisem 3D. Dla nabrania wprawy wykonywali przestrzenne inicjały swoich imion oraz serca. Ci najbardziej wytrwali wykonali herb Ukrainy. Uczniowie pracowali w dużym skupieniu i ciszy. Zajęcia bardzo im się podobały.
Renata Ociepa
Długopisy 3D zakupiono ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości
Na lekcji matematyki uczniowie klasy 7a oraz 7b pracując w grupach z klocków LEGO tworzyli modele graniastosłupów prostych i prawidłowych. Głównym celem lekcji było wykonanie modelu graniastosłupa z klocków LEGO. Na jego podstawie dokonali obliczenie pola powierzchni całkowitej oraz objętości zbudowanej bryły. Z pozoru klocki LEGO to kawałek plastiku z wypustkami, które umożliwiają łączenie z innymi elementami. Ale właśnie ta możliwość łączenia, budowania i kreowania uczniowskiej rzeczywistości umożliwia nieograniczone możliwości zabawy i nauki. Dzięki modelom 3D uczniowie mogą lepiej zrozumieć i zapamiętać wiedzę, która jest im przekazywana na lekcjach matematyki. Podczas zajęć uczniowie uczyli się planowania przestrzennego łącząc teorię z praktyką oraz utrwalali definicję graniastosłupów. Zajęcia z klockami lego uczą koncentracji, myślenia, staranności, pobudzająca do aktywności, twórczej zabawy oraz eksperymentowania.
Efekty pracy uczniów można zobaczyć na zdjęciach!
Małgorzata Kocot-Rejniak
Zestawy klocków Lego zakupiono ze środków programu #LaboratoriaPrzyszłości
Dokładne informacje w zakładce "Nabór 2023/2024", przekierowanie na strone składania wniosków po prawej stronie .
Technologia druku 3D daje uczniom i nauczycielom zupełnie nowe możliwości. Dzięki modelom 3D uczniowie mogą lepiej zrozumieć i zapamiętać wiedzę, która jest im przekazywana. Trójwymiarowe modele pomagają w nauce wielu przedmiotów, m.in. matematyki.
Uczniowie klasy VI a i VI c podczas lekcji matematyki za pomocą długopisów 3D i kart pracy stworzyli samodzielnie trójwymiarowe modele ostrosłupów. Podczas zajęć uczniowie uczyli się planowania przestrzennego łącząc teorię z praktyką, utrwalali definicję bryły i związane z nią pojęcia.
Praca z długopisem 3D kształci precyzję i dokładność, motywuje do realizacji własnych pomysłów, rozwija kreatywność, wyobraźnię przestrzenną i artystyczną oraz wyzwala pozytywne emocje, które wspomagają proces uczenia się.
Renata Ociepa
Długopisy 3D zakupiono ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości
Zima w świetlicy przebiegała w świąteczno-karnawałowym klimacie. Dzieci upiększały świetlicę swoimi pracami, śpiewały kolędy i pastorałki. Czas upływał nam wesoło przy wspólnych zabawach i tańcach. Formą relaksu były bajki świąteczno-zimowe. Pamiętaliśmy o naszych Babciach i Dziadkach. Nie zapomnieliśmy o naszych pupilach - kotach. W rytmach karnawału przygotowaliśmy się do ferii zimowych. Został ogłoszony konkurs ,,Pamiętnik z ferii". Zachwyciła nas kreatywność naszych uczniów zaprezentowana w ich pracach. Po feriach uczestniczyliśmy w obchodach Tygodnia Szkoły.
Danuta Olek
Zajęcia w ramach edukacji technicznej i prozdrowotnej polegające na przygotowywaniu kanapek, sałatek itp. zawsze cieszą się wśród dzieci popularnością. 8 marca klasa 3 b przygotowywała gofry, by w ten słodki sposób świętować MDK. Dzieci pracowały w grupach przygotowując ciasto, dodatki i stół. Oddzielanie żółtek i białek okazało się jeszcze zbyt trudne, ale poza tym problemów nie było. Dzięki sprzętowi zakupionemu w ramach rządowego programu Laboratoria Przyszłości, uczniowie poznali i praktycznie sprawdzili zasady bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych. Obsługa miksera i gofrownicy jest teraz prosta dla wszystkich. Dzieci zauważyły, że w gofrownicach można zmienić nakładki i robić tosty. Być może będziemy rozwijać kulinarne zainteresowania.
Alina Szumska
Sprzęt AGD zakupiono ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości
W tegorocznej XXVII edycji Konkursu Plastycznego "Świebodzin w oczach dziecka" Nasi uczniowie przedstawili wspaniałe prace ukazujące ciekawe miejsca w naszym mieście Świebodzinie. W działaniach plastycznych widać zmagania uczniów jak przedstawić nasze miasto. Uczniowie wykorzystali dotychczasową zdobytą wiedzę podczas lekcji i oto efekty naszych zmagań artystycznych.
Katarzyna Muszałowska-Jagielnik
Powered by aSc EduPage