Aktualności

          • Wycieczka klas 4a i 7b do Parku Mużakowskiego

          • Tuż przed świętami majowymi klasy 7b i 4a wraz ze swoimi wychowawcami Sławomirem Rostkiem oraz Damianem Wentlandem odwiedzili Park Krajobrazowy Łuk Mużakowa oraz Zamek w Mużakowie.Uczniowie zobaczyli geopark położony w województwie lubuskim, który utworzony został, przede wszystkim, by chronić wschodnią część pięknie ukształtowanej moreny czołowej, która zachowała się w całości, stanowiąc unikat na skalę światową. Mieli okazję wejść na 30-metrową wieżę widokową usytuowaną nad zbiornikiem pokopalnianym Afryka przy ścieżce geoturystycznej.Drugim ważnym punktem wyjazdu był spacer z przewodnikiem po Parku Mużakowskim. Niemiecka część (Fürst-Pückler-Park Bad Muskau) jest atrakcyjna przede wszystkim ze względu na budynek zamku, którego historię poznali uczestnicy wycieczki. Choć słynne mużakowskie rododendrony jeszcze nie kwitły, tysiące roślin drzewiastych i krzewiastych oczarowały uczniów.

            Ewa Wójcik

            1

          • Lekcja muzealna 1b

          • W maju dzieci z klasy 1b gościły w Muzeum Regionalnym w Świebodzinie i wzięły tam udział w pierwszej lekcji muzealnej. Podczas niej uczniowie zostali zapoznani z historią Świebodzina, obejrzeli przyrodniczy zbiór muzeum. Podczas lekcji wszyscy byli bardzo aktywni i z zainteresowaniem dyskutowali. Po tym spotkaniu dzieci obiecały, że we wrześniu wrócą na kolejną lekcję.

            Maja Gorgiel

            3

          • Gramatyka na świeżym powietrzu

          • Kiedy za oknami szkolnych klas świeci słońce, uczniowie niechętnie wracają z przerwy do budynku szkolnego, dlatego dziś lekcja języka polskiego w klasie 4a odbyła się na zewnątrz. Nie było jednak mowy o luźnej lekcji, uczniowie mieli za zadanie wykazać się wiadomościami dotyczącymi poznanych części mowy. Podział na grupy pozwolił na wzmacnianie współpracy, ale też wprowadził element rywalizacji dziewcząt z chłopcami, co zaowocowało bardzo dobrymi wynikami pracy obu zespołów. Każdy chciał wygrać, nikogo nie satysfakcjonowało drugie miejsce. Tak naprawdę zwyciężyli wszyscy. Uczniowie, bawiąc się, powtórzyli ważny i trudny materiał gramatyczny. Nauczycielka bez problemu zachęciła uczniów do powtórek i aktywnego udziału w lekcji.

            Ewa Wójcik

          • Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych

          • 5 maja  jest dniem, w którym obchodzimy Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych oraz Dzień Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną. Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w marszu zorganizowanym przez Ośrodek Pomocy Społecznej w Świebodzinie. To wyjątkowa okazja, aby pokazać, dzieciom, że każdy z nas ma równe prawa do aktywnego udziału w życiu społecznym.

            Wioletta Żytkiewicz

          • Lekcja muzealna

          • Na początku maja uczniowie z oddziału przygotowawczego wzięli udział w lekcji muzealnej. Uczniowie poznali dzieje Świebodzina, zapoznali się z bogatym zbiorem muzealnym oraz obejrzeli wystawę prac lokalnej artystki Teresy Berendt-Klechamer "O tym, co niewidzialne". Dziękujemy za interesującą lekcję, pełną faktów i ciekawostek.

            Edyta Brodzińska-Kowalczyk

            1
        • Mity greckie

          • Mity greckie

          • W ostatnim tygodniu kwietnia klasa 5a wzięła udział w “uczcie bogów” na lekcji języka polskiego. Uczniowie podzieleni na grupy przygotowali prezentację na temat wylosowanego boga np. Hades, Afrodyta. W ramach podsumowania cyklu lekcji na temat mitologii greckiej dzieci wykonały charakterystyczne atrybuty oraz przedstawiły najbardziej znane mity. Nie można nie wspomnieć o strojach, dzięki którym mogliśmy poczuć klimat Starożytnej Grecji.

            Marta Peltz

            6
        • Taniec synchroniczny robotów Photon?

          • Taniec synchroniczny robotów Photon?

          • Uczniowie klasy 5b na lekcji wychowawczej doskonalili pracę w grupach i komunikację. Zajęcia uatrakcyjniła praca z robotami Photon. Zadaniem uczniów było stworzenie programu, w którym wszystkie roboty wykonają jeden układ taneczny, dodając poruszanie się w różnych kierunkach oraz efekty świetlne i dźwięki. Samo ułożenie „tańca” nie było trudne, ale doprowadzenie do synchronicznego „tańca” ośmiu robotów to dopiero było wyzwanie!  Okazało się, że nie jest to takie proste i wymaga to od uczniów pracy nad skuteczniejszą komunikacją.

            Renata Ociepa

            Roboty Photon zostały zakupione ze środków  programu Laboratoria Przyszłości.

            10
        • Warsztaty arteterapii

          • Warsztaty arteterapii

          • Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w warsztatach arteterapii. iIdea jaka przyświecała tym zajęciom, to indywidualny autorski pomysł i własnoręczne wykonanie koszulki. Nasze dzieci po raz kolejny udowodniły, iż ich kreatywność nie ma granic. Zajęcia pozwoliły pobudzić wyobraźnię,  spełnić się naszym uczniom w roli kreatora mody. 

            Warsztaty odbyły się dzięki współpracy z Regionalnym Ośrodkiem Polityki Społecznej w Zielonej Górze i Teatrem im. J. Osterwy w Gorzowie Wielkopolskim ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego  w ramach projektu "Otwórz się na (po)moc".

            Wioletta Żytkiewicz

            9
        • Las w słoiku

          • Las w słoiku

          • Wykorzystując pomysły dzieci postanowiliśmy zrobić wyjątkowy prezent rodzicom. Las w słoiku. Pani Dominika Ch. mama Jakuba dostarczyła słoje i rośliny.   W piękny majowy dzień spotkaliśmy się w "klasie pod chmurką". Dzieci pracowały w pięcioosobowych grupach, pomagając sobie i dobrze się bawiąc. Powstały wyjątkowe słoje z roślinami. Na pewno ucieszą rodziców.

            Wiesława Zielińska

            4
        • Pomyśl – Zbuduj – Zakręć

          • Pomyśl – Zbuduj – Zakręć

          • W świetlicy szkolnej na zajęciach wykorzystano klocki Korbo Edu, które są bardzo pomocne w integrowaniu grupy oraz nauce współpracy pomiędzy uczniami. Dzieci konstruowały w grupach przestrzenne budowle, tworzyły ruchome obrazy według instrukcji, a także własnych pomysłów. Bawiąc się klockami rozwijały logiczne myślenie i wyobraźnię przestrzenną. Wykazały się cierpliwością, kreatywnością oraz umiejętnością pracy zespołowej. Zajęcia wzbudziły wiele pozytywnych emocji.

            Nauczycielki świetlicy

            Zestawy klocków Korbo Edu  zakupiono ze środków programu #Laboratoriaprzyszlości

            10
        • Nauka języka angielskiego śpiewająco?

          • Nauka języka angielskiego śpiewająco?

          • Ależ oczywiście! Grupa nr 1 z klasy 4 a wykazała wielkie zamiłowanie do rapowania krótkich tekstów po angielsku ‘Phonics Rap’ i wpadła na pomysł podzielenia się swoją twórczością z innymi, świetnie się przy tym bawiąc J. Filmik został nagrany kamerą zakupioną ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.  Let’s rap with us!

            Mirosława Rzepecka

        • Wspólna praca to sukces!

          • Wspólna praca to sukces!

          • Jednym z celów zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno - społecznych, jest umiejętność współpracy w grupie. Socjoterapia to rodzaj terapii grupowej, która wykorzystuje oddziaływania społeczne w tym wpływ grupy. Ma być okazją do poznawania swoich mocnych stron, rozwijania umiejętności autoprezentacji, nauką pełnienia określonych ról w życiu, a także do relaksu.

            W ramach zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne, nasi uczniowie mogli trenować kompetencje kluczowe przy wykorzystaniu długopisów 3d. Za ich pomocą tworzyli własne autoportrety i uczyli się opowiadać o sobie. Pieczenie gofrów natomiast stało się dobrą okazją do rozwijania umiejętności pracy w grupie, wywiązywania się z przydzielonych zadań i relaksacji. Dzięki takim zajęciom staramy się, aby nauka nie poszła w las. Aby uczniowie jak najdłużej zapamiętali czego się uczyli i jak wykorzystać zdobyte umiejętności w dalszym życiu.

            Zajęcia odbyły się w ciepłej i miłej atmosferze sprzyjającej współpracy, były doskonałą okazją do wspólnej nauki i zabawy.

            Karolina Wachowska

            Na zajęciach wykorzystano sprzet zakupiony w ramach programu #Laboratoriaprzyszłości

            9
            6
        • Apel z okazji Święta Narodowego Trzeciego Maja

          • Apel z okazji Święta Narodowego Trzeciego Maja

          • Dnia 4 maja 2023r. w auli Szkoły Podstawowej nr 2 im. Fryderyka Chopina odbył się uroczysty apel z okazji 232 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Aby upamiętnić ten doniosły fakt z historii Polski uczniowie klasy VC pod kierunkiem wychowawczyni przygotowali montaż słowno-muzyczny o patriotycznej wymowie. Apel rozpoczęto odśpiewaniem hymnu państwowego. Uczniowie recytowali wiersze i śpiewali pieśni. Podczas uroczystości przypomniano przysięgę złożoną przez Króla oraz przybliżono okoliczności ustanowienia konstytucji z 1791 roku. Podkreślono, że był to drugi tego typu dokument na świecie i pierwszy w Europie. Zaprezentowano również portrety i sylwetki osób, które brały udział w pracach nad tworzeniem konstytucji i przyczyniły się do jej uchwalenia. Nie zabrakło także odświętnych strojów i wyeksponowania symboli narodowych. Apel zakończono odśpiewaniem Roty.

            Małgorzata Kocot-Rejniak

            18

          • Układamy "żywą" flagę Polski

          • 2 maja obchodzimy Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Dla uczczenia święta i okazania postawy patriotycznej, uczniowie naszej szkoły ułożyli na szkolnym boisku, przed głównym wejściem do szkoły, „żywą” flagę. Uczniowie z młodszych klas ubrani na czerwono trzymali nad głowami czerwone kartki, a starsi ubrani na biało – białe, i w ten sposób sami zamienili się na chwilę we flagę Polski.

            Zorganizowana po raz pierwszy akcja została sfilmowana i sfotografowana z okien szkolnej auli.

            Chcielibyśmy, aby taki sposób na świętowanie na dobre zagościło w kalendarzu szkolnych wydarzeń, bo dzięki temu uczniowie mają szansę przekonać się, że biel i czerwień to nie tylko kolory, ale także symbole.

            Renata Ociepa

            Do zarejestrowania wydarzenia posłużył sprzęt zakupiony ze środków programu #Laboratoriaprzyszłości.

            44

            Jak powstawała "żywa" flaga

          • Majowa lekcja historii

          • W czwartek w auli szkolnej zgromadzili się uczniowie klas młodszych, by obejrzeć majową lekcję historii przygotowaną przez uczniów klas trzecich.

            W rolę nauczycielki wcieliła się Julia, która wzorcowo poprowadziła lekcję. Uczniowie byli świetnie przygotowani i z łatwością odpowiadali na pytania dotyczące nazw i genezy majowych świąt. Wszyscy zostali zaproszeni do udziału w powiatowych obchodach świąt w naszym mieście, a lekcja zakończyła się udziałem w majowym koncercie pieśni patriotycznych w wykonaniu uczniów klasy 3 a. Dzieci zaśpiewały: „ Mazurek Trzeciego Maja”, pieśń” Marsz, marsz Polonia” oraz „ Ja to mam szczęście”. Jedna z uczennic wyrecytowała wiersz nieznanego autora pt. ”Dom”, który w jej rodzinie jest przekazywany z pokolenia na pokolenie.

            Niech się święci Trzeci Maja!

            Helena Marszał, Alina Szumska

            11

          • Wizyta w Bibliotece Publicznej

          • Pod koniec kwietnia uczniowie z oddziału przygotowawczego odwiedzili Bibliotekę Publiczną w Świebodzinie. Dzieci zapoznano z zasadami obowiązującymi w bibliotece oraz w ciekawy sposób przybliżono im książki z różnych dziedzin. To była interesująca lekcja biblioteczna.

            Edyta Brodzińska-Kowalczyk

        • "Pan Twardowski - Ale Bajka"

          • "Pan Twardowski - Ale Bajka"

          • W dniu 24.04.2023 uczniowie naszej szkoły dzięki współpracy z regionalnym Ośrodkiem Polityki Społecznej w Zielonej Górze mieli możliwość oglądnięcia spektaklu muzycznego "Pan Twardowski -Ale Bajka" koncert w wykonaniu krakowskiego baletu królewskiego Cracovia Danza oraz Orkiestry w Filharmonii Gorzowskiej. Spektakl oparty na muzyce Stanisława Moniuszki zabrał naszych uczniów w  świat wyobraźni, magii , humoru ale przede wszystkim baletu. Przedstawienie wprowadziło uczniów w wuśmietnity nastrój, wszystkim bardzo podobał się.

            Wioletta Żytkiewicz

            4
        • Na pomoc Marii i Sofie - zajęcia z wykorzystaniem LEGO EDUCATION SPIKE

          • Na pomoc Marii i Sofie - zajęcia z wykorzystaniem LEGO EDUCATION SPIKE

          • Klasy1A i 2C dołączyły do Marii, Sofie, Daniela oraz Leona, aby razem z nimi wyruszyć w podróż pełną przygód. Podczas pierwszych zajęć uczniowie zapoznali się z sylwetkami głównych bohaterów zabawy, a następnie w małych grupach próbowali pomóc Marii i Sofie w rozwiązaniu problemu. Najpierw trzeba było zbudować robota, który umieści łódź na wodzie, a następnie stworzyć program, który pozwoli wepchnąć tę łódkę do wody.

            Uczniowie pracowali z wielkim zaangażowaniem, w małych grupach, poznając zagadnienia związane z przedmiotami STEAM, czyli łącząc naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę (ang. Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics).

            Zajęcia tego typu rozwijają wspaniale kompetencje społeczno – emocjonalne oraz językowe.

            Czekamy z niecierpliwością na kolejne przygody i zadania :)

            Klocki LEGO® Education SPIKE™ Prime zostały zakupione w ramach programu #Laboratoriaprzyszłości.

            Dominika Porianda, Renata Kardzis

            11