poniżej link do strony:

1 września to dzień rozpoczęcia roku szkolnego, ale także rocznica wybuchu II wojny światowej i
Dzień Weterana Walk o Niepodległość Rzeczypospolitej Polskiej. Uczniowie klasy 3b reprezentowali
naszą szkołę na uroczystości obchodów tej smutnej rocznicy na świebodzińskim cmentarzu. Razem z
kombatantami i przedstawicielami lokalnych władz oraz kilkoma mamami, polskie i ukraińskie dzieci
odwiedziły kwatery żołnierzy, tablicę ofiar zbrodni katyńskiej, Pomnik Weterana, Pomnik Nekropolii
Kresowych. Uczniowie zapalili znicze i złożyli kwiaty. Udział w uroczystościach był wyjątkową lekcją
historii, a dla kombatantów obecność dzieci stała się powodem do wzruszeń i nadzieją, że wartości
patriotyczne, którym poświęcili swoje życie, nie będą zapomniane.

Alina Szumska

Drodzy Rodzice ,

Aby zapisać dziecko na obiady w roku szkolnym 2022/2023 należy dopełnić następujących formalności:

1.Pobrać deklarację ze strony szkoły lub osobiście u intendenta codziennie w godz.7.00-14.00.

2.Wypełnić deklarację (proszę o przemyślaną decyzję ponieważ deklaracja będzie zobowiązaniem do korzystania z obiadów przez cały rok szkolny, możliwość rezygnacji w szczególnych przypadkach po wcześniejszym zgłoszeniu u intendenta).

3.Dostarczyć do intendenta szkoły wypełnioną deklarację lub przesłać jej scan dokumentu na adres e-mail: intendent@sp2sw.pl najpóźniej do DNIA 02.09.2022r (piątek) do godziny 14.00.

4.Opłaty za obiady dokonywane będą za pomocą aplikacji 4parents bezgotówkowo lub gotówką u intendenta do 10-tego każdego miesiąca.

5. W razie pytań proszę o kontakt telefoniczny pod numerem 609650970.

OBIADY BĘDĄ WYDAWANE OD 05.09.2022r.

Anna Ciechanowicz

intendent

Deklaracja_zapisu_dzieci_na_obiady_PL.docx

Deklaracja_zapisu_dzieci_na_obiady_UK.doc

Nasza szkoła bierze udział w rządowym projekcie Laboratoria Przyszłości. Laboratoria Przyszłości to ogólnopolski program pod patronatem MEiN, skierowany do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów.

W ramach Programu szkoły otrzymają od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży, by wspierać edukację opartą na kompetencjach przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka).

Laboratoria Przyszłości to kolejny krok w stronę wzmocnienia i uatrakcyjnienia dotychczasowego procesu zdobywania wiedzy i praktycznych umiejętności przez uczniów.

Dzięki dofinansowaniu w wysokości 173 100 zł nasza szkoła zakupiła m.in.:

Drukarka 3D wraz z akcesoriami, długopisy do druku trójwymiarowego

Zostanie wykorzystana na zajęciach technicznych. Drukarki 3D coraz częściej wykorzystywane są w medycynie, budownictwie czy do codziennych potrzeb. Wykorzystanie jej na lekcjach pozwoli kształtować wyobraźnię dziecka, ale też pozwoli na ostęp ucznia do nowoczesnych technologii.

Stacja lutownicza

Wykorzystywana będzie na zajęciach technicznych. Umiejętności jej obsługi przyda się szczególnie osobom, które chcą samodzielnie konstruować, naprawiać i majsterkować.

Klocki do samodzielnej konstrukcji z akcesoriami

Wykorzystywane będą na zajęciach matematycznych, informatycznych, robotyki. Uczniowie będą mieli okazję samodzielnie odkrywać prawa fizyki i matematyki. Klocki kształtują i rozwijają wyobraźnię przestrzenną dziecka oraz logiczne myślenie.

Klocki do nauki programowania

Pakiet narzędzi do nauki przedmiotów STEAM będzie angażuje uczniów do zdobywania podstawowej wiedzy z zakresu robotyki poprzez udział w kreatywnej zabawie polegającej na budowaniu robotów i rozwiązywaniu przedstawionych problemów za pomocą wskazówek. Uczniowie uczą się wykorzystywać nowo zdobytą wiedzę, aby osiągnąć cel, który został przedstawiony w zadaniu. 

Roboty edukacyjne

Interdyscyplinarne zestawy Photon wprowadzą uczniów w świat nowoczesnych technologii. Poznają podstawy programowania i rozwiną umiejętności kodowania, programując robota i tworząc własne systemy sztucznej inteligencji. Uczniowie mogą zobaczyć i przetestować, jak technologie działają w praktyce, co przekłada się na bardziej świadome korzystanie z nich.

Sprzęty do pracowni kulinarnej oraz robótek ręcznych

Dotacja pozwoliła na zakup m in. mebli kuchennych, lodówki, kuchenki, mikserów, opiekacza, robota wielofunkcyjnego oraz niezbędne wyposażenie każdej kuchni. Uczniowie będą mogli wykazywać się zdolnościami kulinarnymi, wykorzystując do tego nowoczesne urządzenia. Zakupiliśmy także maszyny do szycia z akcesoriami, zestawy do robótek ręcznych oraz krosna tkackie. Pod opieką nauczycieli będą nabywać podstawowe umiejętności krawieckie i kucharskie. 

Nagłośnienie z akcesoriami oraz sprzęt studyjny do nagrywania, aparat fotograficzny, statyw, mikrofon kierunkowy, mikroport z akcesoriami, gimbał, zestaw oświetleniowy

Nagłośnienie to nowoczesny sprzęt, który będzie wykorzystywany na zajęciach teatralnych, sportowych, wokalnych, polonistycznych. Będzie wykorzystywany do imprez i uroczystości szkolnych, wycieczek klasowych, kiermaszów, pokazu talentów, dokumentowania życia Szkoły.

Obecnie przygotowywane są pracownie, aby od września realizować zajęcia, które pozwolą uczniom rozwijać swoje zainteresowania w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności. Będziemy więc eksperymentować, wykonywać praktyczne zadania, ćwiczyć i uczyć się przez zabawę !

Wyprawka pierwszoklasisty

Do pozostawienia w klasie:

- teczka z gumką A 4 (blok rysunkowy biały i kolorowy, blok techniczny biały i kolorowy, wycinanki),

- teczka A 4 (trzy koszulki),

- plastelina,

- farby plakatowe, pędzel gruby i cienki,

- liczydło,

- patyczki do liczenia,

- znikopis (najprostszy).

W tornistrze:

- piórnik: 2 miękkie ołówki, gumka, linijka 15 cm, kredki ołówkowe, kredki świecowe/woskowe, klej biurowy, temperówka, pióro (za 2 miesiące), nożyczki,

- zeszyt 16 kartkowy (obłożony) w kratkę do kontaktów z rodzicami,

- zeszyty 16 kartkowe (obłożone) w kratkę i w wąskie linie.

Strój gimnastyczny:

W worku:

- spodenki, biała  koszulka, skarpetki,

- obuwie sportowe z jasną podeszwą

Strój galowy (wymagany na uroczystości szkolne):

- biała bluzka/koszula,

- czarna lub granatowa spódnica/spodnie.

WAŻNE!

Należy czytelnie podpisać teczki, bloki, zeszyty, obuwie, worek i strój na wychowanie fizyczne. Jeżeli dziecko nie potrafi przeczytać swojego imienia, należy oznaczyć jego rzeczy w sposób rozpoznawalny dla dziecka.

Do pobrania: wyprawka_pierwszoklasisty.pdf​​​​​​​

Przekazanie funkcji 

Podziękowanie za pełnienie funkcji

Ślubowanie absolwentów

Wyróżnieni uczniowie z klasy 8a - wych. pani Dorota Skrzypczak

Wyróżnieni uczniowie z klasy 8b - wych. pani Katarzyna Radziewicz

Wyróżnieni uczniowie z klasy 8c - wych. pani Małgorzata Jaroszewicz

Wyróżnieni uczniowie z klasy 8d - wych. pani Anna Gancewska

Wyróżnieni uczniowie z klasy 8e - wych. pan Marek Skrzypczak

Finaliści i laureaci konkursów przedmiotowych:

Najlepsi sportowcy

Uczniowie wpisani do Złotej Ksiegi i odznaczeni Srebrną Tarczą (oceny co najmniej bardzo dobre i zachowanie wzorowe)

Najepsza absolwentka 2021/2022 

Listy gratulacyjne i podziękowania dla rodziców uczniów klas ósmych:

Część artystyczna - Bajkowe charaktery 

Wyróżnieni uczniowie z klasy IIIa - wych. pani Wiesława Zielińska

Wyróżnieni uczniowie z klasy IIIb - wych. pani Czesława Malinowska-Kenyeres

Wyróżnieni uczniowie z klasy IVa - wych. pan Adam Wijatowski

Wyróżnieni uczniowie z klasy IVb - wych. pani Renata Ociepa

Wyróżnieni uczniowie z klasy IVc - wych. pani Małgorzata Kocot-Rejniak

Wyróżnieni uczniowie z klasy Va - wych. pani Magdalena Kornobis

Wyróżnieni uczniowie z klasy Vb - wych. pani Mirosława Śliwińska

Wyróżnieni uczniowie z klasy Vc - wych. pan Jacek Algierski

Wyróżnieni uczniowie z klasy VIa - wych. pani Jolanta Szepielewicz

Wyróżnieni uczniowie z klasy VIb - wych. pani Jolanta Kowalczyk

Wyróżnieni uczniowie z klasy VIIa - wych. pani Jaonna Jóźwiak

Wyróżnieni uczniowie z klasy VIIb - wych. pani Ewa Wójcik

Wyróżnieni uczniowie z klasy VIIc - wych. pan Arkadiusz Krepski

Wyróżnieni uczniowie z klasy VIId - wych. pani Agnieszka Pietruszka

Wyróżnieni uczniowie z klasy VIIe - wych. pani Anna Jelak-Bogusz

Poniżej wykaz podręczników do religii w roku szkolnym 2021/2022

wykaz_podrecznikow_do_religii_22_23_SP2.pdf

Niewątpliwie największe sukcesy sportowe w tym roku szkolnym odnieśli piłkarze ręczni uczestniczący w zajęciach treningowych Ośrodka Szkolenia w Piłce Ręcznej.

I tak chłopcy z klas ósmych i siódmych z rocznika 2007 i 2008 zdobyli tytuł Mistrza Województwa Lubuskiego, a w Mistrzostwach Polski, gdzie spotkało się 15 Mistrzów pozostałych województw zajęli XI miejsce.

Wyróżnieni zawodnicy:

Kishinets Artem (7a),

Wrzos Paweł (7a),

Kamiński Wojciech (7c),

Banach Borys (8b),

Gawęda Mateusz (8b),

Juszczak Szymon (8b),

Lemieszko Stanisław (8b),

Kośmider Kacper (8c),

Sitek Jakub (8c),

Wiedrowicz Jakub (8c),

Danel Kacper (8d),

Jakóbowski Miłosz (8d).

Drużyna ta startowała także w rozgrywkach ligowych, gdzie w województwie nie mieli sobie równych, a zatrzymani zostali w 1/8 finału Klubowych Mistrzostw Polski przez późniejszych zdobywców tytułu Mistrza i vice-Mistrza Polski. Brawa dla naszych bohaterów!!! …Dziękujemy!!!

Chłopcy z klas siódmych i szóstych z rocznika 2009 także zdobyli tytuł Mistrza Województwa Lubuskiego, a w Finale Krajowym w Dźwirzynie zajęli wysokie IV miejsce!!

Lista wyróżnionych:

Słosiński Hubert (7c),

Okowiński Alex (6a),

Głos Miłosz (7d),

Kamyszek Karol (7a),

Kort Maciej (7a),

Melnyk Jakub (7a),

Woźniak Alexander (7c),

Niedźwiecki Dawid (7c),

Rafalik Bartosz (7a),

Nakonieczny Szymon (7d),

Wolniewicz Kacper (7a),

Kałmucki Mateusz (7c),

Szałaj Michał (7d).

Większość z wyżej wymienionych uczniów trafiła także do kadry województwa lubuskiego, gdzie reprezentują województwo w rozgrywkach centralnych.

Także najmłodsza grupa naszych sportowców – chłopców i dziewcząt z klas piątych uczestniczyła w projekcie: GRAMY W RĘCZNĄ NA ORLIKU także zdobywając tytuł Mistrza Województwa, a później rywalizowali w rozgrywkach centralnych w Kielcach.

Lista wyróżnionych:

Fabiś Maja kl 5c,

Gyża Maria kl 5a,

Lisowska Martyna kl 5c,

Napierała Alicja kl 5c,

Porianda Lena kl 5c,

Rodobolska Eliza kl 4c,

Tymczyszyn Aleksandra kl 5a,

Wawrzyniak Martyna kl 5b,

Adam Krzysztof kl 5b,

Dębowski Tymoteusz kl 5c,

Dubna Mykyta kl 4a,

Haidai Pavlo kl 4a,

Kardzis Leonard kl 5c,

Nakonieczny Dawid kl 5b,

Obuchanicz Michał kl 5c,

Święs Jakub kl 5b,

Wieczorek Oliver kl 5b.

Dziewczęta reprezentując szkołę wywalczyły V miejsce, chłopcy znaleźli się na IX miejscu w Polsce.

BRAWO!!!  Dziękujemy!!!

Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli także w rozgrywkach sportowych organizowanych przez Lubuski Szkolny Związek Sportowy. I tak: piłkarze nożni klas ósmych awansowali do półfinału wojewódzkiego. Hokeiści i hokeistki w rozgrywkach halowych zajmowali II, III i V miejsca na etapach powiatowych. Podobnie nasi wydolnościowcy reprezentujący szkołę w Drużynowych Biegach Przełajowych zajmowali drugie i trzecie miejsca w etapach powiatowych.

W rokrocznie organizowanym turnieju gry w DWA OGNIE klasy czwarte nie dają szans innym świebodzińskim szkołom zdobywając po raz kolejny I miejsce i zachowując piękny szklany puchar w naszej szkolnej gablocie na kolejny rok!!

Uczniowie naszej szkoły uczestniczą także w ogólnopolskich turniejach towarzyskich szlifując swoje umiejętności. Gramy na turnieju we Wrocławiu zajmując IV miejsce, w Nowej Soli I miejsce, w Buku IV i VIII miejsce, w Gubinie I miejsce, w Kowalowie II miejsce, a także organizując Cykl turniejów ORLIKCUP, gdzie zjeżdżają się zespoły z ościennych województw.

O wszystkich sportowych sukcesach (gdzie wymienieni są uczniowie startujący w poszczególnych konkurencjach wraz ze zdjęciami) można przeczytać w tabeli. Zachęcamy do zapoznania się!!

Wazniejsze_osiagniecia_uczniow_w_roznych_konkursach_pdf

nauczyciele wychowania fizyczngo: Zbigniwe Jaroszewicz, Arkadiusz Krepski, Marek Kwiatkowski,

Beata Mrozowicz, Adam Wijatowski

Dziękujemy panu Adamowi Wijatowskiemu za świetnie zorganizowany Dzień Sportu Szkolnego !

Harmonogram dnia sportu

9.00 – 9.15 – otwarcie Dnia Sportu Szkolnego

9.15 - 9.25 – apel olimpijski, przedstawienie osiągnięć uczniów w zawodach sportowych w obecnym roku szkolnym

9.25 – 9.35 – omówienie konkurencji sportowych , rozejście się uczestników  do wyznaczonych stanowisk

9.40 – 11.00 – konkurencje sportowe (gry zespołowe)

*klasy 8 –turniej piłki nożnej (boisko sztuczne orlik)

*klasy 7 –turniej piłki ręcznej (boisko tartanowe niebieskie)

*klasy 6 –turniej koszykówki (sala gimnastyczna)

*klasy 5 – międzyklasowy turniej unihokeja (plac przed budynkiem A)

*klasy 4 – międzyklasowy turniej w Dwa Ognie ( plac przed budynkiem B)

*uczniowie nie biorący udziału w grach zespołowych kibicują podczas meczów swoich klas lub biorą udział w zabawach i grach ruchowych (patrz poniżej)

11.00 – 12.15 – konkurencje sportowe (indywidualne)

*skok w dal - miejsce: skocznia

*bieg na 60 m - miejsce bieżnia żwirowa

*konkurs rzutów wolnych do kosza - miejsce: sala gimnastyczna,

*konkurs rzutów karnych w piłce nożnej - miejsce: boisko sztuczne orlik

*konkurs rzutów karnych w piłce ręcznej- miejsce: boisko tartanowe niebieskie

*skoki na skakance na czas (60s) - miejsce: plac przed budynkiem B

*podbijanie piłeczki ping pong - miejsce: mała sala gimnastyczna

*brzuszki na czas (30s) - miejsce: sala gimnastyczna

9.40 – 12.15 - zabawy i gry ruchowe (dla uczniów nie biorących udziału w konkurencjach zespołowych oraz osób, które ukończyły udział w konkurencjach indywidualnych)

*gra w tenisa  stołowego - miejsce: mała sala gimnastyczna

*rowerowy tor przeszkód - miejsce: plac przed budynkiem A

*gra w sznura - miejsce: plac przed budynkiem B

*gra w piłkarzyki - miejsce: korytarz przed małą salą gimnastyczną

*gra w badmintona - miejsce: plac przed budynkiem B

12.15 – 12.30 – zliczenie punktów i ustalenie zajętych lokat w konkurencjach sportowych

12.30 – 12.45 - podsumowanie dnia sportu, rozdanie dyplomów, słodycze

Opis konkurencji zespołowych

1. Turniej piłki nożnej dla klas 8 – drużyna zgłasza reprezentację składającą się z maksymalnie 12 osób. Na boisku w jednej drużynie przebywa 7 osób ( w tym 2 dziewczyny i 5 chłopców ). Mecze 6- minutowe odbywają się systemem każdy z każdym.

2. Turniej piłki ręcznej dla klas 7 -  drużyna zgłasza reprezentację składającą się z maksymalnie 12 osób. Na boisku w jednej drużynie przebywa 7 osób ( w tym 2 dziewczyny i 5 chłopców). Mecze 6- minutowe odbywają się systemem każdy z każdym.

3. Turniej koszykówki dla klas 6 – klasa 6a oraz 6 b wyznaczają dwie drużyny ( jedna dziewcząt oraz jedna chłopców). Zespoły składają się z 5 osób. Zarówno mecz dziewcząt jak i chłopców rozgrywany jest 2x15 minut z przerwą 3 minutową.

4. Turniej unihokeja klas 5 - drużyna zgłasza reprezentację składającą się z maksymalnie 12 osób. Na boisku w jednej drużynie przebywa 7 osób ( w tym 2 dziewczyny i 5 chłopców). Mecze 2x 8 – minut z przerwą 3 minutową odbywają się systemem każdy z każdym.

5. Turniej w Dwa Ognie klas 4 - drużyna zgłasza reprezentację składającą się z 12 osób, a w tym minimum 5 dziewcząt. Na boisku w jednej drużynie przebywają wszyscy zawodnicy ( w tym matka). Mecze 18 minutowe odbywają się systemem każdy z każdym

Opis konkurencji indywidualnych

1. Konkurs rzutów karnych  (piłka nożna)” – z wyznaczonej odległości od bramki wykonujemy rzuty karne. Każda osoba oddaje 3 strzały na bramkę, po czym bierze wpis pkt. od sędziego i przechodzi na kolejną konkurencję.

Punktacja: za każdą zdobytą bramkę  5 pkt.

2. Konkurs rzutów karnych  (piłka ręczna) – z wyznaczonej odległości od bramki wykonujemy rzuty karne. Każda osoba oddaje 3 strzały na bramkę, po czym bierze wpis pkt. od sędziego i przechodzi na kolejną konkurencję.

Punktacja: za każdą zdobytą bramkę  5 pkt.

3. Konkurs  rzutów  wolnych  do  kosza  - z wyznaczonej odległości od kosza wykonujemy rzuty wolne. Każda osoba oddaje 3 rzuty, po czym bierze wpis pkt. od sędziego i przechodzi na kolejną konkurencję.

Punktacja: za każdy celny rzut 5 pkt.

4. „Skoki przez skakankę” na czas (30s) – zawodnik wykonuje skoki obunóż przez skakankę, starając się wykonać ich jak najwięcej w czasie 30s. Każdy uczestnik konkurencji ma 2 próby-  punktujemy lepszą z 2 prób.

Punktacja: za każdy prawidłowy przeskok zawodnik otrzymuje 1 pkt.

5. „Podbijanie piłeczki ping pongowej” – zawodnik wykonuje za pomocą rakietki tenisowej podbicia piłeczki ping pongowej, uderzając ją raz z jednej strony rakietki, a raz z drugiej. Jedno podbicie zalicza się po odbiciu piłki od rakietki z jednej i drugiej strony. Każdy zawodnik ma dwie próby – punktujemy lepszą z prób.

Punktacja: za każde podbicie 1 pkt. (maksymalnie można zdobyć 20 pkt.). Zapis punktów tylko z lepszej próby

6. Bieg na 60 m  – zawodnik wykonuje bieg na 60m , na wyznaczonym odcinku. Każdy ma 2 próby – lepszą punktujemy

Punktacja: poniżej 8s – 20 pkt,  między 8-9 s – 17 pkt, między 9-10 s – 14 pkt, między 10-11s  -11 pkt, między 11-12s - 8  , poniżej 12 s - 5pkt

7. „Skok w dal – zawodnicy wykonują skok w dal z rozbiegu ze strefy. Pomiar skoku przeprowadzany jest od linii wybicia do bliższego śladu w piasku, pozostawionego przez skoczka. Każda osoba wykonuje po 2 skoki.

Punktacja: za każde 20 cm. długości skoku zawodnik otrzymuje 1 pkt. Zapisujemy zawodnikowi tylko punkty z lepszego skoku. Przykład: jeżeli zawodnik skoczy 2,35 m to otrzymuje 11,5 pkt. (11 punktów= 2,20m + 0,5pkt =15cm)

8. „Brzuszki na czas”(30s) – na podłożu znajduje się materac gimnastyczny.    Zadaniem zawodnika jest wykonanie jak najwięcej „brzuszków” (RR za głową, NN ugięte w kolanach, stopy dotykają podłoża- za każdym razem dotykamy łokciami do kolan) w czasie 30 s. Każdy wykonuje jedną próbę.

Punktacja: za każdy  prawidłowo wykonany „brzuszek” 1 pkt.

* Po wykonaniu wszystkich konkurencji zawodnicy sumują pkt w tabeli całościowej (załącznik) w obecności dowolnego nauczyciela – tylko podpis nauczyciela warunkuje zatwierdzenia wyniku

* pierwsze trzy miejsca z każdej kategorii wiekowej (klasy od 4 do 8)  otrzymują dyplom

* osoby, które nie wezmą udziału we wszystkich konkurencjach nie będą brane pod uwagę w rozliczeniu końcowym

Wszyscy uczniowie naszej szkoły w minionym roku szkolnym mogli wziąć udział do udziału w konkursie fotograficznym "Ciekawe, wesołe minki ". Należało wykonać zdjęcie własnej twarzy lub wspólne z innymi rówieśnikami lub rodziną.

Nadesłane lub zgromadzone przez logopedę zdjęcia przedstawiały wyraziste miny związane z pozytywnymi i negatywnymi emocjami lub logopedycznymi umiejętnościami mimicznymi .

Wszystkim indywidualnym uczniom przyznano nagrody książkowe
z dyplomem.

W klasach nauczania wczesnoszkolnego nagrodzono:

I miejsce: Aleksander Tomiak z kl. 1C (miny logopedyczne)

Julian Makowski z kl. 1A (miny logopedyczne)

Adam Wojewódka z kl. 2B (miny logopedyczne)

II miejsce : Weronika Cenin z kl. 2C (miny logopedyczne)

Adrian Ciesielczuk z kl. 2 C (mina logopedyczna i emocjonalna)

III miejsce : Maja Urbaniak z kl. 1 C ( miny emocjonalne )

Podczas apelu Dyrektor szkoły rozdał nagrody w klasach 4 – 8:

I miejsce: Wiktoria Konieczna z kl. 4 A (miny logopedyczne)

II miejsce: Urbaniak Jan z kl.4 B (miny emocjonalne)

Augustynowicz Paweł (miny emocjonalne )

III miejsce: Marharyta Kyrylenko z kl. 4U (miny emocjonalne)

Dyplomy wyróżnienia oraz słodycze otrzymały dwie klasy : 4B, 4U za wspólne klasowe zdjęcia z minami emocjonalnymi.

Organizator:

Logopeda – Beata Gordzelewska

Współpraca:

Psycholog - Fathi Aboulker

Pedagog - Karolina Wachowska

W ostatnich dniach roku szkolnego z inicjatywy logopedy Beaty Gordzelewskiej odbyły się zajęcia mini karuzeli logopedycznej dla klas drugich : 2A i 2 B oraz klasy dzieci ukraińskich, przybyłych w kwietniu do naszej szkoły.

Klasy drugie z uwagi na wietrzną i deszczową pogodę bawiły się w budynku szkolnym. Natomiast starsi uczniowie mieli zajęcia na świeżym powietrzu , w "Klasie pod chmurką" .

Nauczyciele: p. Joanny Krych, P. Aliny Szumskiej, p.Heleny Marszał, p. Edyty Brodzińskiej-Kowalczyk i p.Olga tłumaczka z Ukrainy towarzyszyły dzieciom podczas wykonywania różnych zadań, wspierały instrukcją, radą, pochwałą.

Zabawy przechodnie między stanowiskami zachęcały dzieci do ćwiczeń oddechowych , mających na celu : skracanie, zatrzymywanie i wydłużanie faz wdechu i wydechu, zwiększanie mocy wydechowej. Ćwiczono wydechy za pomocą krótkich i długich rurek podczas :

1. poruszania się w krainach baśni, strachów, dinozaurówi kosmitów
2. strzelania goli piłeczkami steropianowymi i plastykowymi do bramek w pozycjach :
3. na stojąco , w kuckach i na leżąco
4. przenoszenia papierków, chrupek, płatków śniadaniowych podczas zabawy "Mrówki w wytłoczkach " i na pokrywach
5. przesuwania siłą wydechu różnej wielkośći makaronów
6. zabawy w parach w bitwę morską pływających stateczków,
7. grę drużynową w dmuchanie piany
8. projektowanie wzorów i obrazów wydmuchanych w kaszy

Do ulubionych zabaw dzieci w różnym wieku jest ćwiczenie sprawności języka "Gadzie języczki " podczas sięgania jego czubkiem po pokarm typu : ryż preparowany, różnego rodzaju płatki śniadaniowe.

Dodatkowa nauka przesuwania wargami i kąsania zębami oraz przeżuwania pokarmu – żelek o różnej długości, twardości bez użycia rąk i sztućców jest dla wielu ciekawostką i wyzwaniem podczas uruchamiania innych niż codziennie mięśni twarzy, a szczególnie okrężnego warg.

Dzieci uwielbiają się bawić, ale często nie wiedzą w co, jak i czym. Stąd logopedyczne pomysły na wspólne uczenie się spędzania wolnego czasu , integrowanie w grupach bez pośpiechu i bez przemocy względem rówieśników. Warunkiem dobrej zabawy było przestrzeganie zasad w zabawach i współpraca dzieci.

Malowanie farbami na foli w bezwietrzny dzień zachęciło dzieci z Ukrainy nie tylko do malowania własnych portretów, ale także wyrażenia swoich emocji i wizerunku marzeń.

Mini karuzela była także elementem podsumowania realizacji innowacji logopedycznej "Funkcje prymarne, a poprawna wymowa" .

logopeda - Beata Gordzelewska