W dniu 8 stycznia 2020 r. odbył się etap powiatowy Igrzysk Dzieci w piłce ręcznej dziewcząt. W zawodach wzięły udział SP-2, SP-7, SP-6. Nasza szkoła zajęła II miejsce i wystąpiła w składzie ( w nawiasach podano ilość rzucanych bramek): L. Haidai (14), U. Wawrzyniak (8), A. Wyrzykowska, J. Hukiewicz, N. Makowska, M. Obuchanicz, J. Pałasz, N. Gebauer, P. Sawicka, Z. Szczepanik.
opiekun: Barbara Patan
Przez kilka miesięcy Australię trawiły ogromne pożary, które pozbawiły wielu mieszkańców dachu nad głową, a nawet życia. Od września spłonęło już ok. 10,7 mln hektarów – to obszar większy niż cała powierzchnia polskich lasów (9,2 mln ha).
Pożary zbierają krwawe żniwo w świecie przyrody, zabijając zwierzęta lub pozbawiając je pożywienia i siedlisk. Szacuje się, że ok. 1,25 miliarda zwierząt zginęło lub zostało rannych w ogniu. Według ekspertów, pokłosiem płomieni może być nawet wyginięcie niektórych gatunków.
Chociaż Australia jest bardzo daleko od nas, to możemy pomóc na odległość.
Nasza szkoła pragnie włączyć się w pomoc dla poszkodowanych zwierząt w pożarach w Australii,
poprzez wirtualne adoptowanie koali, które udało się uratować z płomieni
i przebywają aktualnie w Koala Hospital Port Macquarie.
Ogłaszamy zbiórkę pieniędzy,
które przekażemy na opiekę i rehabilitację koali
przebywających w Koala Hospital.
Zorganizujcie w swojej klasie zbiórkę – ustawcie w klasach słoiki, puszki
lub wpłacajcie pieniądze wychowawcom.
Zbiórka trwa do piątku - 24 stycznia 2020r.
Zebrane pieniądze wpłacimy na ratowanie koali.
Samorząd Uczniowski
Ozdoby świąteczne wykonane przez uczniów naszej szkoły na lekcjach plastyki pod kierunkiem pani Agnieszki Jęcz.
Pod koniec grudnia odbył się w naszej szkole konkurs na najpiękniejszą kartkę bożonarodzeniową. Wybór tej najpiękniejszej nie był łatwy. Kartki wykonane zostały różnymi technikami, dzieci ozdabiały je farbami, kredkami, koralikami, kolorowym papierem, bibułą, wstążką, koronką. Po wnikliwej obserwacji komisja postanowiła nagrodzić i wyróżnić następujących uczestników konkursu:
I miejsce- Hanna Gawęda (2c)
II miejsce- Nadia Kokocińska (1a)
III miejsce- Eliza Rodobolska (2c)
Wyróżnienia:
Anita Siedlecka (1a), Michał Wojciechowski (1b), Nadia Deręgowska (2c).
Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział!
Edyta Brodzińska-Kowalczyk, Joanna Krych
Dzieci od najwcześniejszych lat bardzo interesują się książeczkami. Już przedszkolaki proszą rodziców o kupienie bajeczki i przeczytanie jej. Jednak to czy dziecko polubi książki, czy chętnie będzie je czytać w dorosłym życiu, w dużym stopniu zależy od jego rodziców. Oni są pierwszymi przewodnikami po świecie książek i najlepiej mogą zmotywować i zachęcić swoje dzieci do czytania.
Czytanie dzieciom wspierają media: radio, telewizja, Internet, które rozpowszechniają akcje czytania („Narodowe Czytanie”, „Cała Polska Czyta Dzieciom”, „Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania”). Dzięki takim akcjom idea czytania dzieciom stała się znana milionom Polaków. Wzrosła świadomość dorosłych jak ważne jest głośne czytanie dzieciom, jak korzystnie wpływa na ich rozwój, aby wyrosły na mądrych i szczęśliwych ludzi.
W naszej szkole głośne czytanie dzieciom jest wieloletnią tradycją. W tym roku szkolnym, uczniowie klas pierwszych z paniami wychowawczyniami (z p. Czesławą Malinowską-Kenyares i p. Wiesławą Zielińską) przyszli 5 grudnia 2019 roku do naszej biblioteki szkolnej, aby posłuchać fragmentów zabawnych utworów. A czytały im mamy (p. Marta Siedlecka, p. Dominika Niedźwiedź, p. Anna Wojciechowska i p. Emilia Dąbkowska), a także p. dyr. Beata Mrozowicz i p. Marta Łobażewicz. Wystrój biblioteki uległ pewnym zmianom – na podłodze leżał dywan i poduszki, co mile zaskoczyło pierwszoklasistów. Po przywitaniu uczniowie zajęli miejsca na dywanie. Dzieci mogły, jak w domu, usiąść, położyć się, przytulić do poduszek i posłuchać fragmentów zabawnych książek z serii „Już czytam” i „Czytam sobie” (najbardziej podobały się książki: „Bigos z Mamutka: horrorek” – autorka: M. Strękowska-Zaremba; „Tajemnica pewnej sąsiadki” – autorka: M. Kapelusz; „Fiord i zaginiony naszyjnik” – autorka: A. Stelmaszyk). Zaproszone do czytania panie wspaniale wywiązały się z zadania, zachwyciły umiejętnością modulowania głosu, potrafiły wzbudzić zainteresowanie dzieci, wywołać radość i śmiech. Dzięki temu uczniowie wynieśli z tego spotkania miłe wspomnienia, a czytanie będzie im się kojarzyć z relaksem i radością. Udało się uczynić ważny krok w kierunku kształtowania nawyku czytania dla przyjemności, wśród naszych najmłodszych uczniów.
Angażowanie rodziców w akcje czytania na terenie szkoły daje możliwość ukierunkowania ich pracy z dziećmi w domu. Zachęcamy rodziców do czytania najmłodszym, ale także i młodzieży. W dobie komórek, gier komputerowych, Internetu, portali społecznościowych trudno jest przekonać dzieci, że poza komputerem, smartfonami i kreskówkami w telewizji istnieje jeszcze coś ciekawego, czyli książki. Sposobem jest na pewno wspólne rodzinne spędzenie czasu i głośne czytanie. To nie tylko wspaniała rozrywka wzmacniająca więzi emocjonalne, to niezapomniane chwile, których wspomnienie pozostanie dzieciom na całe życie i w przyszłości będą chciały je przeżywać i pielęgnować w swoich rodzinach.
Izabela Żukowska
Od kilku lat zapraszamy do naszej biblioteki dzieci z przedszkoli. Tym razem nasze zaproszenie przyjęło Przedszkole nr 1 w Świebodzinie i dnia 4 grudnia 2019 roku grupa „Pszczółki” wraz z paniami wychowawczyniami zawitała do naszej biblioteki.
Po serdecznym przywitaniu dzieci zajęły miejsca przy stolikach i rozpoczęło się poznawanie biblioteki. Program wizyty obejmował:
- zwiedzanie biblioteki (dzieci ustawiły się jedno za drugim i wędrując między regałami zobaczyły jak dużo książek jest w bibliotece)
- głośne czytanie przez p. Martę Łobażewicz fragmentu książki J. Bednarek: „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”
- zabawy z „Książką z dziurą”, którą napisał H. Tullet (dzieci przekonały się jak ciekawie można spędzić czas z taką książką, rysowały, a następnie rzucały papierowe kulki do kosza do gry w koszykówkę w „Książce z dziurą”)
Celem wizyty przedszkolaków w naszej bibliotece szkolnej było pokazanie im dużej biblioteki, z której w niedalekiej przyszłości niektórzy z nich będą korzystać, kształtowanie pozytywnego stosunku do książek i czytania, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, a także motoryki małej i wyobraźni twórczej. Tematyka zajęć została tak zaplanowana, aby kontakt z biblioteką i literaturą wywarł na dzieciach pozytywne wrażenie, pozwolił im na aktywność twórczą, aby czytanie książek kojarzyło im się z przyjemnością i zabawą.
Przedszkolaki (sądząc po spontanicznie okazywanej radości) bardzo ciekawie i radośnie spędzili czas w naszej bibliotece ucząc się i bawiąc jednocześnie. Dzieci śmiało odpowiadały na pytania i chętnie brały udział w zabawach. Bardzo miłym akcentem było podziękowanie za zaproszenie i wręczenie p. Izabeli Żukowskiej na pamiątkę wizyty karty-laurki z zieloną choinką.
Izabela Żukowska
W grudniu 2019 roku uczniowie klas pierwszych z wychowawczyniami – p. Wiesławą Zielińską (kl. I a) i p. Czesławą Malinowską-Kenyares (kl. I b) zostali zaproszeni do szkolnej biblioteki na uroczystość mianowania na czytelnika. Pierwsza wizyta w bibliotece jest bardzo ważna – ma zachęcić dzieci do częstego wypożyczania książek, kształtować pozytywny stosunku do książek i czytania, rozwijać nawyk czytania od najwcześniejszych lat, zwłaszcza czytania dla przyjemności.
Zanim pierwszoklasiści zostali przyjęci do grona naszych czytelników poznali zasady korzystania z biblioteki, dowiedzieli się w jaki sposób wypożyczania się książki i jak należy się zachowywać w takim miejscu. Dużą frajdą dla dzieci było zwiedzanie biblioteki. Trwało to wprawdzie krótko, ale dostarczyło im wiele radości – uczniowie za swoimi paniami wędrowali między wysokimi, pełnymi książek regałami. Niektórzy zatrzymywali się, spoglądali na książki, zdziwieni, że jest ich tak dużo, pytali gdzie znajdują się bajki.
Po krótkiej wędrówce pierwszoklasiści powrócili na swoje miejsca przy stolikach. Nastąpiła zmiana nastroju, krótkie wyciszenie, a następnie okazja podzielenia się wiedzą na temat czytania i szanowania książek (uczniowie bardzo dobrze wiedzą, że czytanie jest bardzo ważne – dla zdobycia wiedzy, ale także dla odpoczynku, rozrywki; chętnie mówili jak należy troszczyć się o książki).
Kolejnym punkiem zajęć była zabawa z „Książką z dziurą” (autor: H. Tullet), która została zakupiona z myślą o najmłodszych uczniach z funduszy uzyskanych w ramach NPRC. Książka zachwyciła pierwszoklasistów, zdecydowana większość uczniów nie widziała takiej książki. Książka ma wyciętą dziurę i po otwarciu kolejnych stron wokół dziury narysowane jest coś innego i nowe zadanie do wykonania. Można wymyślać, tworzyć, a następnie podłożyć swoje dzieło pod dziurę. Dzieci, które znużyły się np. rysowaniem mogą znaleźć w tej książce inne zadania, np. wymagające ruchu.
Pierwszym zadaniem uczniów było narysowanie swojego ulubionego obiadu. Uczniowie rysowali różne potrawy (najczęściej były to frytki, pierogi, kotlety i warzywa), a następnie podkładali swoje narysowane obiady pod dziurę w książce. Sprawiło im to dużo radości, wszyscy chcieli zobaczyć, jak wygląda ich rysunek pod dziurę w książce.
Kolejna zabawa polegała na rzucaniu papierowymi kulkami do kosza, narysowanego w książce. Oczywiście nie było osoby, która nie chciałaby rzucać do kosza i gdyby nie ograniczony czas zajęć uczniowie najchętniej rzucaliby znacznie dłużej.
Zabawy z „Książką z dziurą” wymagały od dzieci zaangażowania, pobudziły ich wyobraźnię. Było dużo zabawy, śmiechu, pozytywnych emocji.
Po wykonaniu zadań przyszedł czas na przyrzeczenie czytelnika. Skupieni i poważni pierwszoklasiści uroczyście przyrzekli szanować książki, korzystać z ich mądrości i sumiennie wypełniać obowiązki czytelnika. Uwiecznieniem pobytu w bibliotece było wypożyczenie książek do domu.
Pierwsza wizyta w bibliotece szkolnej jest dla najmłodszych uczniów ogromnym przeżyciem. Dlatego została tak zaplanowana, aby uczniowie spędzili ten czas miło i aktywnie, i aby biblioteka kojarzyła się im z miejscem bezpiecznym i przyjaznym, a czytanie z przyjemnością i zabawą. Uśmiechy na twarzach dzieci pozwalają przypuszczać, że będą chętnie i często przychodzić do naszej biblioteki.
Izabela Żukowska
Tradycją w naszej szkole jest wspólne śpiewanie kolęd. W ostatni dzień przed świąteczną przerwą zimową uczniowie spotykają się w auli szkolnej, aby wysłuchać i zaśpiewać najpiękniejsze polskie kolędy i pastorałki. Już od rana na szkolnym korytarzu rozbrzmiewały kolędy w wykonaniu uczniów klasy VI b Pójdźmy wszyscy do stajenki pod kierunkiem pana Andrzeja Mroczkowskiego. Te pierwsze śpiewy stworzyły niezwykle uroczysty, świąteczny nastrój. Następnie w podobnej radosnej atmosferze odbyły się spotkania uczniów w klasach, gdzie złożyli sobie życzenia i miło spędzili czas. Po wigiliach klasowych razem z wychowawcami udali się do auli szkolnej, żeby zaprezentować wylosowane wcześniej kolędy lub pastorałki. Na zakończenie wspólnego kolędowania wszyscy odśpiewali Jest taki dzień
Przepiękną dekorację sceny wykonała pani Agnieszka Jęcz.
Klasowe wigilie
Szkolne kolędowanie w obiektywie Arka
18 grudnia 2019 r. po raz drugi grupa uczniów naszej szkoły uczestniczyła w Zielonogórskich Spotkaniach z Matematyką na UZ, którego organizatorem jest Koło Naukowe Laboratorium „Matematyczne” Paradoks pod kierunkiem opiekuna koła dr Krystyny Białek. Celem spotkań jest zaprezentowanie różnorodnych aspektów matematyki, zachęcenie do dyskutowania, badania, wyciągania wniosków, stawiania hipotez. Wykład rozpoczynający pt. „Wiem, że nic nie wiem” poprowadził dr hab. Zbigniew Świtalski, profesor Uniwersytetu Zielonogórskiego. Grecki filozof Sokrates używał zwrotu "wiem, że nic nie wiem". Chciał w ten sposób pokazać, że drogą do poznania mądrości jest świadomość swojej niewiedzy. Na przykładzie zagadki logicznej o dwóch matematykach pokazał jak na podstawie „wiedzy, o tym że się nie wie” można wyciągnąć jak najbardziej słuszne wnioski i otrzymać odpowiedź. A o to zadanie.
Spotkało się dwóch matematyków. Nie widzieli się dość długo, jeden więc pyta drugiego:
- Pewnie się ożeniłeś i masz dzieci, co?
- A tak, mam troje dzieci.
- W jakim wieku?
- Powiem ci tak: iloczyn wieku moich dzieci wynosi 36.
- To za mało.
- Słusznie. Odwróć się i policz okna w tym domu.
- Już policzyłem.
- I masz sumę wieku moich dzieci.
- To za mało.
- Znów słusznie. Ale weź pod uwagę to, że moje najstarsze dziecko ma zielone oczy...
- Ach tak. Dziękuję ci, już wiem, ile lat maję twoje dzieci.
Ile lat mają dzieci matematyka?
Po wykładzie uczniowie pracowali w mniejszych grupach pod kierunkiem studentów.
opiekun: Renata Ociepa
20.12.2019 r. uczniowie klas 5d oraz 6e wraz z opiekunami wybrali się do Teatru Wielkiego w Poznaniu na przedstawienie pt. Dziadek do orzechów. Celem wyjazdu było poznanie słynnego widowiska, które wprowadza w tematykę i atmosferę świąt Bożego Narodzenia, oraz zgłębienie tajników sztuki baletowej.
Poznańska inscenizacja zrobiła wielkie wrażenie na uczniach, którzy w dużej części po raz pierwszy zetknęli się z widowiskiem baletowym.Dostojne wnętrza Teatru Wielkiego,przepiękna choreografia, pomysłowa scenografia, obsada aktorska (wśród której było wielu dziecięcych wykonawców) oraz niezwykle melodyjna muzyka Piotra Czajkowskiego sprawiły, że dwie godziny przedstawienia minęły niezwykle szybko.
Po widowisku pełni wrażeń uczniowie udali się na jarmark bożonarodzeniowy. Na koniec oczywiście obowiązkowym punktem programu stał się posiłek w McDonaldzie.
Zapraszamy do obejrzenia fotograficznej relacji z wycieczki.
Marek Skrzypczak
Zgodnie z zatwierdzonym Programem Wychowawczym Szkoły w okresie przed Świętami Bożego Narodzenia przystąpiono w szkole do przygotowań związanych z wyjściem uczniów do seniorów z Powiatowego Domu Pobytu Dziennego HOMINI. Szkoła włączyła się do akcji MEN "Razem na Święta". Koordynatorem akcji była logopeda - p. Beata Gordzelewska
Pod nadzorem wielu chętnych nauczycieli wykonywano piękne karty świąteczne z życzeniami od społeczności uczniowskiej. W całej szkole zbierano własnoręcznie wykonane przez uczniów i ich rodziców ozdoby świąteczne i inne upominki dla podopiecznych i pracowników HOMINI. Wraz z przedstawicielami klas starszych wszystkie podarunki posegregowano, popakowano i podpisano imiennie. Siostra Anna Czołgowska przygotowała świąteczne sianko i opłatki. Reprezentanci młodszych klas przygotowali krótkie wystąpienia z wierszykami, pastorałkami i kolędami.
W środę 18 grudnia 2019 r. trzydzieścioro siedmioro dzieci z różnych klas młodszych oraz klasą 1a i wychowawczynią p. Wiesławą Zielińską, s. Anną, pedagog Karoliną Wachowską i p. Beata Gordzelewską spotkało się ze starszymi ludźmi - emerytami, rencistami Domu Pobytu Dziennego. Podczas uroczystego spotkania dzieci recytowały świąteczne wiersze, śpiewały pastorałki i kolędy. Nauczyciele złożyli życzenia bożonarodzeniowe od całego grona szkolnego. Po podarowaniu świątecznych opłatków wizytujący rozdawali prezenty dla wszystkich seniorów i ich dziennych opiekunów. Dzieci nawiązały nowe, miłe relacje społeczne i przekonały się, że każdy drobiazg świąteczny i dobre słowo wnosi w życie każdego człowieka wiele radości i wzruszeń. Podziękowania i symboliczne bombki dla szkoły i do kościoła nabrały wielkiej wartości, a ciasteczka miały jakiś dziwny magiczny smak nadchodzących Świąt.
Wszystkim nauczycielom, uczniom, rodzicom uczestniczącym w organizacji akcji serdecznie dziękujemy.
W następnym roku zachęcamy jeszcze większą liczbę nauczycieli i uczniów do udziału w tejże akcji.
Beata Gordzelewska
Fotorelacja z przygotowań
Fotorelacja z odwiedzin w Powiatowym Domu Pobytu Dziennego HOMINI w Świebodzinie
11 grudnia 2019 r. w ramach prezentu mikołajkowego od rodziców pojechaliśmy na wycieczkę do stolicy Wielkopolski – Poznania. Zwiedzaliśmy Rogalowe Muzeum Poznania. Podczas wizyty dowiedzieliśmy się jak powstaje najbardziej znany przysmak w regionie, z czego się składa, jak smakuje oraz skąd wzięła się nazwa Rogali Świetomarcińskich. Poznaliśmy gwarę i historię Poznania. Każdy z nas otrzymał pamiątkowy certyfikat. Poznańskie legendy w 6D-Blumbry, także zrobiły na nas ogromne wrażenie. Jarmark bożonarodzeniowy zachwycił wieloma ciekowymi stoiskami. Dziękujemy za tak miły prezent.
Uczniowie klasy Ve i VIc
3a odpowiedziała na zaproszenie Muzeum Regionalnego w Świebodzinie i 18 grudnia uczestniczyła w świątecznym oprowadzaniu po muzeum i wspólnym kolorowaniu bombek z motywami świebodzińskiej architektury. Było ciekawie i twórczo, bo niektóre dzieci zaproponowały zmiany w kolorystyce budynków i herbu miasta.
Alina Szumska
Dnia 5 grudnia w ramach klasowych mikołajek klasy 5a i 7d uczestniczyły w wycieczce do Wrocławia. Pierwszym punktem programu była Panorama Racławicka - wielkie dzieło malarskie Jana Styki i Wojciecha Kossaka. To jedyne malowidło , które dzięki zespoleniu szczególnych zabiegów malarskich (specjalna perspektywa) i technicznych (oświetlenie, sztuczny teren, zaciemnione, kręte podejście), "przenosi" widza w inną rzeczywistość i inny czas. Panorama Racławicka to pierwsze i jedyne zachowane do dziś polskie dzieło tego rodzaju. Następnie ruszyliśmy do centrum Wrocławia na jarmark bożonarodzeniowy. Atmosfera panująca na rynku była prawdziwie magiczna. Był czas na zakup kolorowych ozdób świątecznych, jak i smakołyków z różnych zakątków świata. Po jarmarku ostatnim punktem było Hydropolis - centrum wiedzy o wodzie. Wystawa podzielona była na osiem stref tematycznych. Każda z nich prezentowała wodę z innego, fascynującego ujęcia. Zwiedzający poznali rolę przepływu wody w mieście, dowiedzieli się jak ogromne znaczenie ma woda w organizmie człowieka. Oprócz tego zobaczyli takie wynalazki jak statki czy kapsuły do nurkowania.
Wycieczka była bardzo udana. Wszyscy wrócili z uśmiechem na twarzach :)
Joanna Jóźwiak
6 grudnia w naszj szkole gościliśmy wyczekiwanego przez wszystkich Jegomościa ...
Zapraszamy na fotograficzną relację z jego wizyty ;)
Już od wielu lat na początku grudnia organizujemy akcję „I Ty zostań Mikołajem”, polegającą na sprzedaży ciasta upieczonego przez rodziców i uczniów. 3 grudnia 2019r. przygotowane serniki, pierniki, ptasie mleczka, babeczki, szarlotki i inne pyszności sprzedawały panie Renata Mularczyk i Justyna Marciniak z pomocą Nikoli Frątczak z VA i Szymona Jastrzębskiego z VID, za co im bardzo dziękujemy.
W tym roku zebrane pieniądze w kwocie 1609,51 zł w całości przeznaczyliśmy na pomoc dla Agatki.
Gdyby nie rodzice i uczniowie, którzy przygotowali wypieki, nasz kiermasz nie przyniósłby takich efektów. Ciasta przygotowali:
Nikodem Pentek, Maja Łuczak, Nadia Kokocińska, Ignacy Szpigiel, Aleksandra Liera z 1A,
Gracjana Kawczyńska, Jakub Małkiewicz z 1B,
Antoni Gendera, Nadia Gierasimowicz, Jakub Dmytryszyn z 2B
Natalia Lewandowska, Antoni Marchlewski z 2C
Mikołaj Kłudka z 3A
Helena Jamróz, Laura Buławska z 3C
Zuzanna Adamiec z 4A
Anna Pohrebna, Szymon Jasiński z 4B
Jakub Melnyk z 5B
Marzena Kotarska, Maja Dubecka z 5C
Michał Szałaj, Maciej Kort z 5D
Michał Urbaniak, Michała Wejdelek, Wiktor Bronich, Martyna Mularczyk z 5E
Adam Koralewski, Sebastian Grycuk, Mateusz Wojciechowski z 6A
Michała Kowalczyk, Zuzanna Jaroch z 6B
Edwin Wiśniewski z 6C
Mikołaj Świerk, Lena Bujak z 6D
Zuzanna Adamczyk, Amelia Podemska-Jóźwiak z 6E
Kamil Radziewicz, Karol Stanisławski z 7A
Szymon Nawojski z 7B
Julia Marciniak z 7C
Dominika Gendera, Mikołaj Wojtkiewicz z 7D
Wszystkim dziękujemy!
Każdy, kto kupił choć kawałek ciasta, został Mikołajem.
Postarajmy się, aby w przyszłym roku było nas więcej.
Samorząd Uczniowski
W czwartek 21 listopada 2019 r. – uczniowie naszej szkoły po raz pierwszy przychodzili na przerwach do biblioteki szkolnej na „Randkę w ciemno z książką” pod hasłem: „Zakochaj się w książce”. Akcja stanowiła jedną z form promowania czytania książek zakupionych z dotacji uzyskanej w ramach NPRC, a przygotowała ją p. Izabela Żukowska.
Zasada zabawy jest prosta – czytelnik przychodzi i wypożycza książkę w ciemno. Książki – niespodzianki zostały owinięte w papier i przewiązane wstążkami, które nie pozwalały ich otworzyć. Czytelnik wybierając książkę nie mógł zasugerować się ani okładką, ani tytułem, ani autorem. Ozdobą były naklejone na papier serduszka i sekwencje o czytaniu.
Uczniowie nie wiedzieli co ich spotka w bibliotece, a o randce z książką informował plakat wiszący na korytarzu, do przyjścia do biblioteki zachęcali ich także nauczyciele. W bibliotece zawieszone zostały informacje i plakaty promujące czytanie książek. Dodatkową niespodzianką były cukierki, miły akcent każdej zabawy.
Randka cieszyła się ogromnym zainteresowaniem, już po pierwszej przerwie zabrakło specjalnie przygotowanych książek, a ponieważ uczniowie wciąż przychodzili i pytali o zakryte książki, zabawa została przedłużona. Po przygotowaniu nowej partii książek – randka z książką odbyła się dodatkowo w poniedziałek – 25 listopada.
Dużą pomoc i zaangażowanie okazali uczniowie z klas IV – VII, którzy z chęcią przychodzili na przerwach do biblioteki i owijali książki. Wykazali się tutaj dużą pomysłowością, zaczęli dorysowywać małe rysunki podpowiadające o czym jest książka. Wielu uczniów już zgłosiło się do pomocy w następnej randce z książką.
Akcja wzbudziła wśród uczniów wiele pozytywnych emocji, wyzwoliła ich kreatywność. Pokazała też uczniom, że nie należy oceniać książki po okładce. Są książki, których okładka nie przyciąga uwagi, a ich treść jest tak interesująca, że czyta się ją z zapartym tchem. I oczywiście, tak jak to bywa z randkami, ta nasza też mogła okazać się udana lub nie.
Izabela Żukowska
Powered by aSc EduPage