Pasją Laury Mazur z klasy IV A jest balet klasyczny.  Od czterech lat uczęszcza na zajęcia w domu kultury. Program obejmuje ćwiczenie postaw, elementów tańca, dopasowanych do wieku choreografii. Grupa baletowa, w której tańczy Laura, może poszczycić się wieloma występami na dużej scenie. Laura tak ukochała balet, że od nowego roku szkolnego będzie kontynuować naukę w  klasie drugiej w Ogólnokształcącej Szkole Baletowej im. Olgi Sławskiej - Lipczyńskiej w Poznaniu.

Życzymy powodzenia!

7 czerwca, w Dniu Pustej Klasy, Rada Rodziców zorganizowała piknik integracyjny. Dzieci mogły wybierać spośród wielu aktywności przygotowanych nauczycieli. Były zawody w przeciąganiu liny, mecz koszykówki, rowerowy tor przeszkód, gra w kapsle „Wyścig Pokoju”, kolorowe stoiska z malowaniem twarzy i zaplataniem warkoczyków. Można było się spełnić artystycznie np. malując samodzielnie Eko torbę, ozdabiając kamienie lub wykonać zakładkę do książki. Pasjonaci czytelnictwa mogli wymieniać książki na stoisku BOOKCROSSING SP2 dla małych i dużych. Wśród uczniów przechadzali się chętni do pozowania MEGA GOŚCIE: Klaun, Jednorożec i Biały Miś, a wokół krążyły mydlane bańki. Wsparciem dla podniebienia były darmowe, własnoręcznie przygotowywane przez rodziców gofry, popcorn i wata cukrowa. Dla spragnionych ochłody czekała mobilna lodziarnia.

Dziękujemy serdecznie wszystkim rodzicom, którzy pomagali w organizacji pikniku, a nauczycielom za przygotowanie atrakcji. Wspaniale bawiliśmy się na naszym szkolnym pikniku! Jesteście wspaniali!

Dyrektor i Uczniowie SP2

Dominika Porianda, Krystyna Gruslis

Dnia 29 maja nasi pierwszoklasiści gościli w auli szkolnej na uroczystości pasowania na czytelnika. Celem spotkania było zachęcenie najmłodszych do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz systematycznego rozwijania umiejętności czytania.

Pasowanie na czytelnika to oficjalne przyjęcie uczniów do grona czytelników biblioteki. Zanim jednak uczniowie złożyli przyrzeczenie obejrzeli przedstawienie przygotowane przez uczniów klas starszych. Ponadto każdy uczeń otrzymał książkę Justyny Bednarek pt. „Wnuczka antykwariusza”. Książki te nasza szkoła otrzymała od Instytutu Książki w ramach kampanii „Mała książka – wielki człowiek”.

Po uroczystości uczniowie mogli zrobić sobie pamiątkowe zdjęcia w przygotowanych na tą okazję fotoramkach.

Katarzyna Porzucek

Z okazji Dnia Dziecka klasa 6 C dnia 5 czerwca 2024 r. udała się do Poznania. Podróż odbyła się pociągiem PKP - dla niektórych uczniów była to ich  pierwsza podróż w życiu. Uczniowie w Poznaniu udali się do Teatru Animacji na sztukę pt. Kraj Naj Historia Trójkątnej Rewolucji. Spektakl pełen wartkiej akcji i błyskotliwych pomysłów formalnych przybliża dzieciom w przyjazny i przystępny dla nich sposób takie pojęcia jak wolność, bunt, czy indywidualizm. Za pomocą prostej opowieści uczniowie mogli odpowiedzieć sobie na pytania: Czy życie obwarowane zakazami jest okej? Czy ustalony porządek da się czasem złamać? Przed spektaklem udaliśmy się do Starego Browaru.

Małgorzata Kocot-Rejniak

Dnia 20 maja uczniowie klasy 1 a i 1 b odwiedzili Alpakową Zagrodę w Koźli. Wizytę rozpoczęli od wysłuchania ciekawostek o życiu, codziennej opiece, zwyczajach żywieniowych i pielęgnacji alpak. Każde dziecko mogło nakarmić przemiłe alpaki marchewką, pogłaskać je lub przytulić. Wzięli udział w warsztatach plastycznych, podczas których stworzyli piękne zakładki do książek. Na zakończenie zjedli własnoręcznie upieczone na ognisku kiełbaski, wypili zdrowy sok i uczestniczyli w zabawach ruchowych. Zmęczeni, ale szczęśliwi wrócili do domu.

Beata Gwozdowska

Gabriel Grabowski z klasy VB jest pasjonatem motoryzacji i samochodów. Nie może jeszcze być posiadaczem własnego auta, ale może być kolekcjonerem miniaturowych samochodów wszelkiego typu. Gabriel nie ukrywa,  że szczególnie fascynują go auta PRL – u oraz ich historia. Wie, kiedy z taśmy fabryki w Bielsku – Białej zjechał ostatni i jego ulubiony „Maluch”, czyli Fiat 126p. Doskonale się orientuje czy Polonez był autem niezawodnym, czy awaryjnym i potrafi o tym barwnie opowiedzieć.

W jego kolekcji znajduje się na obecną chwilę 60 małych aut, a to na pewno jeszcze nie koniec kolekcjonowania i fascynacji Gabriela motoryzacją.

Ostatnio Gabriel zainteresował się „buggy”, czyli lekkimi pojazdami terenowymi stworzonymi najczęściej z rurek PVC i silników od Fiata 126p, które można zbudować samemu.

Daria tworzy niewielkie, urocze książeczki. Pisze własne historie i opowiadania, do których wykonuje barwne ilustracje. Daria w swojej pracy inspiruje się serią Playmobil oraz smokami. Wyobraźnia i wrażliwość siódmoklasistki pozwalają  jej na kreowanie ciekawej fabuły, a upór i pracowitość na ukończenie swojego dzieła z sukcesem.

Poza tym fascynacja Darii smokami sprawiła, że nasza uczennica zajęła się jeszcze innym i bardzo ciekawym hobby. A mianowicie tworzeniem smoków z papieru. Jest to czasochłonny i pracochłonny proces, ale piękne, barwne i egzotyczne smoki cieszą oczy każdego, kto podziwia niezwykłe prace siódmoklasistki.

Anna Wojciechowska

Z okazji zbliżającego się Dnia Dziecka uczniowie klasy 7a  projektowali proste pocztówki w ToonyTool. To darmowy internetowy kreator kreskówek i narzędzie do tworzenia krótkich scenek komiksowych oraz memów. Aplikacja jest bardzo prosta w obsłudze i nie wymaga rejestracji. Zapraszam do obejrzenia efektów pracy uczniów.  

Małgorzata Keklak

29.05.2024r., w piękny słoneczny dzień, uczniowie klas 2b i 2c wybrali się na wycieczkę do Parku Fizyki w Nowej Soli. Doświadczyli wielu ciekawych zjawisk korzystając z urządzeń interaktywnych (edukacyjnych), które swym działaniem potwierdzają wybrane prawa oraz zjawiska fizyki. Wszystkie urządzenia ustawione w parku, będącym częścią Nadodrzańskiego Parku Rekreacyjnego zapraszały do dobrej, bezpiecznej i aktywnej zabawy. Każde dziecko mogło przeprowadzić samodzielnie doświadczenia z zakresu mechaniki, akustyki, hydrostatyki i optyki. Uczniowie mieli okazję bawić się na równoważniach, platformach obrotowych, dudnić w dzwony rurowe i kamienne cymbały. Atrakcją okazała się rakieta gongów, grająca platforma echo-komora. Najwięcej radości było w sferze optyki, gdzie zobaczyli peryskop, kalejdoskop, zwierciadła z efektem nieskończoności, pryzmat z tęczą oraz wirujący krater. Ciekawym doświadczaniem świata sensorycznego była ścianka zapachowa, gdzie uczniowie mogli poczuć zapach pomarańczy, sosny, lawendy i cynamonu. Były również warsztaty oprogramowania. Uczniowie budowali roboty z klocków Lego i pisali programy do nich w wybranej aplikacji z użyciem tabletów. Prawidłowo skonstruowane roboty poruszały się po specjalnej macie.  Dzieciom przez cały czas towarzyszył dobry nastrój. To był bardzo udany wyjazd. Przyniósł wiele ciekawych doświadczeń i wrażeń.

Czesława Malinowska-Kenyeres, Maja Gorgiel

Poniedziałek 20 maja uczniowie klasy 6a i 6 c spędzili wspaniale czas w Parku Przygód – Kulturinsel-Einsiedel. Do wyboru mieli wiele atrakcji, m. in. labirynty, tunele i ścieżki, domki na drzewach, Statek Wikinga do wspinaczki, Świat Huśtawek, Dolina Fontan oraz Kozia Wieś ze zwierzętami domowymi z całego świata. Był to udany dzień – o czym świadczą uśmiechnięte buzie dzieci.

Małgorzata Kocot-Rejniak

W dniach 20 – 22 maja uczniowie klasy 6b odpoczywali na biwaku w Łagowie Lubuskim.

Były wspólne zabawy, podchody, spacery oraz wspólne posiłki. Wszyscy wrócili zdrowi i zadowoleni.

„Spędziliśmy bowiem cudowne chwile razem na łonie natury. Była to zarazem doskonała okazja ku lepszemu poznaniu się. Biwak jest już za nami, ale piękne wspomnienia pozostaną na zawsze.”

Uczniowie klasy 6b

W dniach 20,21,22 maja 2024r. ponad stuosobowa grupa uczniów z klas czwartych i piątych naszej szkoły, wraz z opiekunami, przebywała w Łasku – niewielkiej i malowniczej miejscowości w województwie zachodniopomorskim – w ośrodku Farma Kalina, uczestnicząc w tzw. zielonej szkole.

Trzy dni wspólnego wypoczynku było połączeniem spędzania czasu na łonie natury z zajęciami rozwijającymi samodzielność i umiejętności społeczne. Uczniowie korzystali z szerokiej gamy atrakcji, które w formie zabawy uczyły nowych sprawności. Zarówno chłopcy jak i dziewczęta doskonale bawili się i rozwijali swoje zdolności, uczestnicząc pod okiem doświadczonych instruktorów m. in. w zajęciach pracowni ceramicznej czy kulinarnej. Wielu udało się też złowić pierwszą rybę podczas wędkowania w niewielkim urokliwym jeziorze, graniczącym z Farmą Kalina. Niezapomnianych wrażeń i emocji dostarczyły też dzieciom inne rozrywki, takie jak: park linowy, ścianka wspinaczkowa, paintball laserowy, pływanie po jeziorze kajakami oraz łodzią żaglową.

Doskonała organizacja zajęć, wspaniale wyszkolona kadra ośrodka, pyszne posiłki zapewniły uczniom cudowne i pożyteczne spędzenie czasu wspólnego wypoczynku oraz pozwoliły oderwać się od szkolnej rutyny.

Wychowawczynie i wychowawcy klas 4 i 5

Dnia 28 maja w klasie 2a odbyła się lekcja otwarta, na którą zaproszone zostały mamy. Uczniowie pilnie i z wielkim zaangażowaniem wykonywali poszczególne zadania, a mamusie miały możliwość obserwacji swoich pociech podczas pracy. Pod koniec zajęć dzieci zaprezentowały krótki program artystyczny, zaprosiły także rodziców do wspólnego tańca. Każde dziecko wykonało dla swojej mamy bukiet oraz przepiękny portret.

Dziękujemy serdecznie wszystkim Mamom za udział w zajęciach.

Dominika Porianda

Fascynuje mnie świat zwierząt, jego bogactwo i różnorodność.Ostatnio absorbują mnie PATYCZAKI, ciekawe r oślinożerne owady. Dostałam je razem z terrarium od uczennicy klasy V a, Amelki. Swoją nazwę patyczaki zawdzięczają budowie, która przypomina patyki czy gałązki (dzięki temu doskonale wtapiają się w otoczenie). Patyczaki zielone (rogate) żywią się liśćmi roślin, np. jeżyn, malin, dębu, róży, leszczyny, a czarne (straszyki diabelskie) jedzą tylko ligustr – liście krzewu ozdobnego, z którego tworzy się żywopłoty. W Polsce najbardziej popularny jest patyczak rogaty (jest łatwy do hodowania i świetnie nadaje się na pierwsze zwierzątko w domu).

Wystarczy wyłożone torfem lub kokosową włókniną szklane terrarium lub akwarium. Wnętrze wypełniamy patykami i gałązkami z liśćmi (pożywienie), tak aby umożliwić patyczakom wspinanie się podczas linienia. Gałązki z liśćmi wkładamy do pojemnika z wodą. Terrarium zakrywamy gazą lub siatką i nawilżamy spryskując wnętrze wodą.

Obecnie w gabinecie mamy dziewięć patyczaków (czarne doczekały się potomka). Maluch jest bardzo mały i często nie można go odnaleźć wśród liści. Patyczaki budzą  ogromne zaciekawienie uczniów. Kilkoro uczniów  otrzymało ode mnie patyczaki i założyło w domu swoją hodowlę.

Te małe owady  nie są piękne, nie są zwierzątkami do przytulania,  a jednak fascynują. Są  idealne do oglądania. Można śledzić ich zachowanie, jak jedzą liście, jak rosną, czyli linieją. Uczniowie na przerwach z uwagą przyglądają się  patyczakom, poszukują ich wśród liści, chcą potrzymać na ręce. I chętnie pomagają mi opiekować się nimi – wymieniamy podłoże, z parku przynosimy pożywienie. A w czasie wakacji  zabierają szkolne patyczaki do domu. Okazuje się, że ten mały świat zwierzęcy może fascynować i być nauką odpowiedzialności, dbania i opiekowania się zwierzętami. Samo obserwowanie patyczaków sprawia przyjemność i radość, uspokaja, rozbudza ciekawość, zachęca do zdobywania wiedzy.  I to jest piękne. Cieszy mnie, że swoim zainteresowaniem „zaraziłam” wielu uczniów.

Jolanta Szepielewicz – nauczyciel biologii