Aktualności

          • Twórcze zajęcia w Muzeum Regionalnym w Świebodzinie

          • Uczniowie klasy 2c udali się do Muzeum Regionalnego w Świebodzinie, gdzie wzięli udział w warsztatach plastycznych poświęconych 20. rocznicy śmierci Eberharda Hilschera – Honorowego Obywatela Świebodzina.

            Zajęcia rozpoczęły się krótkim wprowadzeniem dotyczącym roli mieszkańców we współtworzeniu przestrzeni miejskiej oraz znaczenia odpowiedzialności obywatelskiej. Prowadząca omówiła, w jaki sposób sztuka może odzwierciedlać życie w mieście, relacje między ludźmi i otoczeniem oraz jakie cechy powinien posiadać świadomy obywatel.

            W części praktycznej uczniowie, pracując indywidualnie i w grupach, tworzyli prace przedstawiające ich wizję idealnego obywatela miasta oraz przestrzeni, w której żyją. Wykorzystali różnorodne techniki plastyczne, m.in. . rysunek, collage i malarstwo.

            Uczniowie aktywnie i z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w warsztatach. Zajęcia pozwoliły im nie tylko rozwijać umiejętności artystyczne, lecz także pogłębić refleksję nad wartościami społecznymi i rolą każdego człowieka w budowaniu wspólnoty.

            3

          • Poznań pełen wrażeń – klasy 5a i 5b

          • Klasy 5a i 5b wybrały się na ekscytującą wycieczkę do Poznania, która dostarczyła mnóstwa wrażeń i niezapomnianych wspomnień! Nasza przygoda rozpoczęła się od wizyty w przepięknej Palmiarni Poznańskiej. Uczniowie z zachwytem podziwiali egzotyczną roślinność z najdalszych zakątków świata, czując się jak w prawdziwej dżungli! Mieliśmy okazję zobaczyć imponujące kakaowce i powąchać aromatyczną wanilię, co było niezwykłym doświadczeniem. Po dawce natury i wiedzy, nadszedł czas na prawdziwą dawkę adrenaliny! Przenieśliśmy się do Jump Areny na Grunwaldzie, gdzie czekały na nas trampoliny, baseny z gąbkami i wiele innych atrakcji.

            Wycieczka do Poznania była nie tylko okazją do nauki i poznawania nowych miejsc, ale także do integracji i budowania wspaniałych wspomnień!

            1

          • Mikołajkowa wycieczka klas 6a i 6c

          • Uczniowie klas 6a i 6c wybrali się na mikołajkową wycieczkę do Poznania. Pierwszym punktem programu było Muzeum Rogala, gdzie w pełnej humoru atmosferze poznali legendę o Świętym Marcinie oraz tajniki wypieku słynnych rogali świętomarcińskich. Uczniowie mieli również okazję samodzielnie przygotować własne rogale, co sprawiło im wiele radości.

            Następnie odwiedzili strefę mat interaktywnych Pixel, która okazała się świetną przestrzenią do ruchu, zabawy i zdrowej rywalizacji.

            Na zakończenie wszyscy spacerowali po barwnym Jarmarku Bożonarodzeniowym, podziwiając świąteczne dekoracje i korzystając z licznych atrakcji.

            Wycieczka dostarczyła wielu radosnych wrażeń i wprowadziła całą grupę w piękny, przedświąteczny nastrój.

            5

          • Bombki i parowozy – wycieczka uczniów

          • Uczniowie klas 4b i 4c udali się na wycieczkę do Fabryki Bombek w Stodolsku oraz do parowozowni w Wolsztynie. Uczestnicy najpierw zobaczyli, jak powstają szklane bombki – od dmuchania szkła, przez ręczne malowanie, aż po dekorowanie i pakowanie. Każdy otrzymał również bombkę ze swoim imieniem. Następnie grupa odwiedziła parowozownię, gdzie z bliska obejrzano zabytkowe parowozy oraz poznano ich historię i sposób działania. Wycieczka była pełna ciekawych pokazów i świątecznego klimatu.

            6

          • Spotkanie wolontariuszy z seniorami w CUS

          • W ostatni czwartek uczniowie ze Szkolnego Koła Wolontariatu wraz z klasą 7a odwiedzili seniorów w Centrum Usług Społecznych w Świebodzinie.

            Przed wizytą wolontariusze przygotowali paczki z darami, które wcześniej zbierano w szkole. Znalazły się w nich m.in. . herbaty, książki, krzyżówki, puzzle oraz gry dostosowane do potrzeb osób starszych. Społeczność szkolna przekazała również miody, które trafiły do seniorów i ich opiekunów. Dzieci wręczyły ponadto własnoręcznie wykonane laurki oraz specjalne syropy wspierające krążenie.

            Uczniowie klasy 7a przygotowali część artystyczną – zaśpiewali dwa utwory: „Nic dwa razy” Sanah oraz „Ile było dni” Marka Grechuty. Występ wzruszył obecnych seniorów i wprowadził wyjątkową atmosferę. Po oficjalnej części, podczas której dzieci złożyły seniorom serdeczne życzenia, nadszedł czas na rozmowy. Uczniowie chętnie pytali o szkolne wspomnienia i dawne zawody, a seniorzy z zaangażowaniem dzielili się historiami ze swojego życia.

            Na zakończenie seniorzy podziękowali za zaangażowanie wolontariuszy i zaprosili młodzież na kolejne spotkanie – tym razem wiosną, w ogrodzie CUS.

            16

          • Spotkanie z historią w Muzeum Regionalnym

          • Uczniowie z klas 7A i 8C wybrali się do Muzeum Regionalnego w Świebodzinie na wyjątkowe lekcje muzealne towarzyszące wystawie „Dlaczego Kawaleria”.

            Zajęcia były połączeniem solidnej dawki wiedzy, ciekawych opowieści i żywej dyskusji. Najwięcej emocji wzbudziła możliwość wzięcia do ręki prawdziwej szabli wz. 34.

            Dziękujemy prowadzącym za pasję i za to, że historia kawalerii ożyła na naszych oczach.

            1

          • Klasa 1C w gabinecie weterynaryjnym PetVet

          • Uczniowie klasy 1C odwiedzili gabinet weterynaryjny PetVet, gdzie mogli z bliska poznać pracę lekarza weterynarii. Dzieci obserwowały badanie kardiologiczne oraz USG, a także dowiedziały się, jak prawidłowo opiekować się swoimi pupilami.

            Podczas wizyty uczniowie poznali podstawowe zasady obsługi mikroskopu i zobaczyli, jak wygląda codzienna praca specjalistów dbających o zdrowie zwierząt.

            Była to wyjątkowa lekcja pełna ciekawych doświadczeń i inspirujących odkryć!

            2

          • Jak powstaje czapka? – zajęcia w 3C

          • W listopadzie uczniowie klasy 3C mieli wyjątkowe zajęcia związane z poznawaniem różnych zawodów. Na zaproszenie wychowawcy odwiedziła ich mama jednego z uczniów – Pani Agnieszka, która pokazała swój talent rękodzielniczy i opowiedziała, jak hobby może stać się pasją i pracą.

            Z naturalnych włókien wełnianych spod jej rąk powstają piękne czapki, opaski, szale i rękawiczki. Uczniowie dowiedzieli się, że do ich tworzenia wykorzystuje się głównie wełnę peruwiańską oraz moher. Poznali też zwierzęta, od których pozyskuje się te surowce, a następnie mogli zobaczyć, jak powstaje czapka.

            Dzieci zdobyły wiele ciekawych informacji o rodzajach naturalnych włókien i ich zaletach – m. in. że pomagają utrzymać ciepło i chronią przed bakteriami.

            Na zakończenie, w ramach podziękowania, uczniowie przygotowali rysunki przedstawiające swoje wrażenia po spotkaniu.

            5

          • Listopad pełen emocji w klasie 1B

          • Listopad upłynął w klasie 1b pod hasłem emocji. Uczniowie rozmawiali o tym, czym są emocje, jak je rozpoznawać oraz w jaki sposób sobie z nimi radzić. Dowiedzieli się, że wszystkie emocje — zarówno te przyjemne, jak i trudne — są ważne i potrzebne, ponieważ pomagają lepiej rozumieć siebie i innych. Podczas zajęć gościliśmy również szkolną pedagog, która opowiedziała o tym, jak dbać o zdrowie psychiczne. Dzieci dowiedziały się, że zdrowie to nie tylko ruch i odpowiednia dieta, ale również troska o to, co dzieje się w naszej głowie i sercu. Na zajęciach plastycznych uczniowie nadawali emocjom barwy, tworząc prace inspirowane uczuciami. W czasie słuchania muzyki mogli swobodnie wyrażać swoje emocje poprzez ruch i kolor. Przez cały tydzień kolorowali także „kubek emocji”, który pomógł im lepiej zrozumieć i nazwać to, co czują każdego dnia.

            Listopadowe zajęcia były pełne refleksji, twórczej ekspresji i rozmów o tym, jak ważne jest poznawanie i akceptowanie własnych emocji.

            #RuszsięPoZdrowie

            Dominika Porianda

            8

          • Wyniki konkursu Dzień Pluszowego Misia - klasy I-III

          • Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice i Wychowawcy,
            21 listopada w naszej szkole odbył się konkurs z okazji Dnia Pluszowego Misia. Zadaniem uczniów było przygotowanie kreatywnego przebrania za misia. Każda klasa wyłoniła jednego zwycięzcę, a jury oceniało pomysłowość, estetykę oraz oryginalność strojów.
            Z radością informujemy, że konkurs dostarczył wielu wspaniałych wrażeń, a poziom prac był niezwykle wysoki!
            Wszyscy wyróżnieni uczestnicy otrzymali nagrody i dyplomy. Były również nagrody pocieszenia.
            Szczególne wyróżnienie przyznano klasie 2A, której wszyscy uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością i zaprezentowali misiowe akcenty w swoich strojach. Gratulujemy całej klasie za wspólne zaangażowanie i fantastyczną postawę!
            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział i cudowną atmosferę.
            Gratulujemy zwycięzcom oraz wyróżnionym!

            Organizatorzy Dnia Pluszowego Misia

            13

          • Andrzejkowe świętowanie w 1C

          • W klasie 1C andrzejkowe świętowanie rozpoczęło się od poznania historii i tradycji związanych z tym wyjątkowym dniem. Uczniowie z dużym zainteresowaniem odkrywali, skąd wzięły się wróżby, lanie wosku i inne zwyczaje, które do dziś budzą ciekawość dzieci i dorosłych.

            Po części edukacyjnej przyszła pora na prawdziwą andrzejkową zabawę. Wróżby wywoływały wiele

            Kolejnym punktem programu były zabawy integracyjne przy muzyce. Uczniowie tańczyli i bawili się z ogromnym zaangażowaniem, pokazując, że klasa 1C potrafi stworzyć radosny klimat przy każdej okazji. Energii z pewnością nie brakowało!

            Nie zabrakło też pysznego poczęstunku przygotowanego przez rodziców. Dzięki ich zaangażowaniu stoły wypełniły się smakowitymi przekąskami, a mali uczestnicy mieli chwilę, by odpocząć i nabrać sił do dalszej zabawy.

            Tegoroczne Andrzejki w klasie 1C były pełne uśmiechu, dobrej zabawy i wspólnej integracji. To wyjątkowe wydarzenie z pewnością pozostanie na długo w pamięci uczniów.

            12
        • 🎉 Obchody 80-lecia za nami!

          • 🎉 Obchody 80-lecia za nami!

          • Choć jubileuszowa gala już przeszła do historii, wciąż wracamy do tych wyjątkowych chwil. Z radością prezentujemy kolejną porcję zdjęć z uroczystości – pełnych wzruszeń, uśmiechów i wspólnego świętowania.

            📸 A wkrótce pojawią się kolejne fotografie, które pozwolą nam jeszcze raz przeżyć atmosferę tego pięknego jubileuszu.

            57

          • Misiowe święto w klasie 1C

          • W klasie 1C obchodziliśmy radosny i pełen atrakcji Dzień Pluszowego Misia. Na początek dzieci wzięły udział w rysowaniu śmiesznego misia, a robiły to  z zamkniętymi oczami. Zabawa ta wprowadził wszystkich w doskonały nastrój. Uczniowie wzięli udział w gimnastyce z misiem oraz ćwiczeniach orientacji przestrzennej, świetnie bawiąc się podczas ruchowych zadań.

            Rozmawialiśmy także o tym, skąd wzięło się święto pluszowego misia, a dzieci chętnie opowiadały o swoich ukochanych maskotkach. Wspólnie obejrzeliśmy stare, klasyczne bajki o misiach, które wywołały wiele uśmiechów i miłych wspomnień.

            Nie zabrakło również zabawy „ciepło–zimno”, podczas której uczniowie szukali ukrytych niespodzianek. A największą atrakcją okazał się prezent od rodziców — każdy pierwszoklasista otrzymał swojego małego Misiaka! Na zakończenie dnia dzieci wykonały prace plastyczne inspirowane misiową tematyką.

            To był dzień pełen radości, kreatywności i misiowego ciepła!

            8

          • Klasa 1C poznaje tajniki pracy policj

          • Uczniowie klasy 1C odwiedzili Komendę Policji, gdzie mieli okazję poznać na czym polega praca policjanta oraz zobaczyć, jak wygląda codzienne funkcjonowanie tej służby. Podczas wycieczki zwiedzili budynek komendy, zajrzeli do stanowiska dyżurnych i poznali tajniki działania lustra weneckiego. Dużym zainteresowaniem cieszyła się również wizyta na policyjnej strzelnicy.

            Wycieczka była niezwykle ciekawa i dostarczyła wielu nowych, praktycznych informacji o bezpieczeństwie i pracy policji

            2
        • Pierwszaki w programie PCK – higiena jamy ustnej

          • Pierwszaki w programie PCK – higiena jamy ustnej

          • W miesiącu listopadzie uczniowie klas pierwszych brali udział w programie edukacyjnym wspieranym przez PCK.Program obejmował zajęcia z profilaktyki i higienizacji jamy ustnej u dzieci. Kluczowym celem klubu jest wprowadzanie nawyków prozdrowotnych u dzieci od najmłodszych lat, zachęcanie do dbania o jamę ustną oraz do wizyt u stomatologa. Uczniowie poznali środki do higieny jamy ustnej, obejrzeli ciekawy film edukacyjny jak i wykonywali prace plastyczne o zębach.

            Koordynator Wolontariusz PCK

            Anna Ostek

          • WSZYSTKIE DZIECI ZBIERAJĄ ELEKTROŚMIECI

          • Nasza szkoła przystąpiła do projektu ekologicznego „WSZYSTKIE DZIECI ZBIERAJĄ

            ELEKTROŚMIECI”. Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej wśród Dzieci i

            Młodzieży oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe gospodarowanie odpadami. W zamian za

            przyniesiony zużyty sprzęt elektroniczny i elektryczny szkoła otrzyma bon, który

            wykorzysta na nagrody rzeczowe w postaci materiałów biurowych.

            JEDYNYM WARUNKIEM JEST MOBILIZACJA DO DZIAŁANIA, PORZĄDKI DOMOWE I CHĘCI!

            MAMY NADZIEJĘ, ŻE PRZYŁĄCZYCIE SIĘ DO ZBIÓRKI!

            NA ZBIÓRKĘ MOŻNA ODDAWAĆ: KOMPUTERY, DRUKARKI, MONITORY, TELEFONY, SPRZĘT RTV I AGD, KABLE ITP.

            Tu dokładna lista elektrośmieci zbieranych w ramach akcji: WDZES_RODZAJE_SPRZE__TU_ELEKTRYCZNEGO_I_ELEKTRONICZNEGO_PODLEGAJA__CEGO_ZBIO__RCE.pdf

            Zbiórka trwa do 2 grudnia. Niepotrzebny sprzęt należy przynosić do budynku A, do pana konserwatora.

             

          • Od repetytorium do wideoprodukcji – rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów poprzez cykliczne mikroprojekty filmowe w języku angielskim

          • Podsumowanie I Części Projektu – Dział 2 „Miejsce Zamieszkania”

            Pierwsza część projektu innowacyjnego “Miejsce Zamieszkania” została zrealizowana przez uczniów klas 7a i 7b. Głównym celem projektu było rozwijanie kluczowych kompetencji, takich jak kreatywność, umiejętność prowadzenia badań oraz efektywna współpraca w zespole. Wśród zróżnicowanych opcji tematycznych, grupy uczniów miały możliwość wyboru m.in. tematu „Prywatny Detektyw”. Wymagał on zastosowania technik obserwacji i zbierania danych w celu zbadania lokalnego zagadnienia. Projekt przyczynił się do wzmocnienia kilku kluczowych obszarów rozwoju uczniów, zapewniając jednocześnie element dobrej zabawy i atrakcyjności procesu edukacyjnego. Ważnym rezultatem było łamanie bariery językowej. Zastosowanie nauki przez działanie zwiększyło zaangażowanie i kreatywność, a praca w grupach wzmocniła kompetencje społeczne i umiejętności współpracy zespołowej.

            Marta Peltz